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2013 年下学期初中新课程同步测试题
八年级•生物（二）
内容：第四、五章及第六单元 时量：90 分钟 满分：100 分
一、选择题：本大题共25 个小题，每小题只有一个选项正确，将所选答案的字母代号填写在本
答案栏内，每小题2 分，共50 分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
1．人们把喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，这主要是哪种微生物发酵引起的
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．酵母菌
2．下列叙述中正确的是
A．霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌
B．酵母菌只能生活在有氧环境中
C．春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用
D．蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
3．在印度发现了一种新型的“超级细菌”。这种细菌含有一种叫NDM—1 基因，其对现有的绝
大多数抗生素都“刀枪不入”。下列关于“超级细菌”的说法错误的是
A．它的遗传物质是DNA
B．它以分裂方式进行繁殖
C．其耐药性产生的根本原因是长期使用抗生素
D．它没有成形的细胞核
4．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花化为春泥的过程中发挥重要作用的是
A．植物根部的吸收作用
B．细菌、真菌的分解作用
C．花瓣本身的呼吸作用
D．细菌、真菌的合成作用
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
1
5．2011 年4 月16 日，台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛
国家级森林公园安家。王宇参观后，对这两种动物的主要特征进行了总结，你不认同的是
A．从分类上看，它们属于哺乳纲，偶蹄目
B．从食性上看，它们是食草动物
C．从形态特征看，雄性哺乳动物都长角
D．从生存的环境看，它们属于陆生动物
6．对生物进行分类的主要目的不包括
A．了解生物的多样性 B．了解生物之间的亲缘关系
C．了解生物之间的进化关系 D．了解生物的有害和有益物种
7．下列现象与活动，与真菌无关的是
A．制作腐乳 B．发面蒸馒头 C．脏衣服受潮发霉 D．幼儿患手足口病
8．下列有关真菌特征的叙述，不正确的是
A．通过分裂生殖繁殖后代 B．细胞内有真正的细胞核
C．以现有的有机物生活 D．个体有大也有小
9．生物分类的最基本单位是
A．门 B．纲 C．科
D．种
10．防止食品腐败所依据的主要原理是
A．将食品内的细菌都杀死 B．抑制食品内真菌的生长和繁殖
C．将食品内的真菌都杀死 D．杀死食品内微生物或抑制它们的生长和繁殖
11．在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是
A．温度降低，抑制微生物的繁殖 B．温度降低，水果呼吸作用比较弱
C．温度降低，水果散失水分比较少 D．温度降低，微生物根本不能生活
12．生物多样性面临威胁的主要原因是
A．人口剧增和经济发展
B．偷猎和过度放牧
C．栖息地的丧失
D．自然条件的恶化
13．孙悟同学建立了如右图生物分类表解，表解中①②③
可
代表的生物分别是
A．水稻 酵母菌 甲流病毒
B．草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C．水稻 枯草杆菌 乙肝病毒
D．马尾松 青霉 醋酸杆菌
2
14．右图示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是
A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
15．袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物形态的多样性
16．我国特有的珍稀动物中，属淡水中哺乳动物的是
A．金丝猴 B．白鳍豚 C．扬子鳄
D．朱鹃
17．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是
A．天然基因库 B．天然实验室 C．活的自然博物馆
D．以上三者都对
18．下列选项中生物共同特征较多的是
A．种子植物门 B．蔷薇目 C．百合科
D．单子叶植物纲
19．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是
A B C D
20．小芳同学依据某一标准进行分类，将6 种生物的分类结果列入下列方框内。你认为她进行
分类的依据是
A．体温是否恒定
B．脊柱的有无
C．呼吸方式的不同
D．生殖方式的不同
21．据最新科技报道，紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效，被预测为21 世纪最
畅销的抗癌药物。这体现了野生生物资源的
A．市场价值
B．间接价值
C．直接价值
D．潜在价值
22．在巴斯德曲颈瓶实验中， 甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉
长呈S 型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤
的
变化。本实验的实验变量是
A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短
类群1：螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2：家鸽、草鱼、大鲵
3
C．微生物的有无
D．烧瓶容量的大小
23．下列生物中，具有成形细胞核的单细胞生物是
A．大肠杆菌 B．乳酸菌
C．酵母菌
D．蘑菇
24．关于细菌和真菌的说法正确的是
A．细菌和真菌对人类一般都是有害的
B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代
C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中
D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核
25．有4 位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是
A．甲：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
B．乙：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
C．丙：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D．丁：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
二、判断题：每小题1 分，共6 分。
请你判断下列说法或观点是否正确，正确的在括号内打“√” ，错误的打“×”，
26．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类……（ ）
27．“种”是最基本的分类单位，不同种生物是没有亲缘关系的。……………………（ ）
28．病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，离开了活细胞就会死亡。……………（ ）
29．动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。…………………………（ ）
30．细菌都具有鞭毛和荚膜…………………………………………………………………（ ）
31．蓝鲸在分类学上属于鱼类………………………………………………………………（ ）
三、连线题：每连对一项得1 分，共4 分。
32．将下列发酵产品与其相关的微生物对应连接起来：
①酸 奶 A．曲霉菌 ①——( )
②腐 乳 B．醋酸杆菌 ②——( )
③米 醋 C．甲烷细菌 ③——( )
④沼 气 D．乳酸杆菌 ④——( )
四、简答题：共7 个小题，共40 分。
33．(6 分)小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，
然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧
开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得
松软多孔。
4
请分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，主要进行
生殖。
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是
。
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假
设 。
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然
后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间
后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是 。小芳设计的实
验存在不科学的地方，请你指出来 。
34．（7 分）下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物有 。
（2）从形态结构上看，A 与B 相比较，A 植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎
内没有 ，叶内没有 ，根为 根。
（3）从进化的角度看，通过A 与B、D 与E 的比较，可说明生物进化是从低等到 ，
从水生到 的过程。
35．(8 分)下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用 呼吸，用鳍游泳。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（ ）
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的 进行就地保护。
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是 。
36．(6 分)某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
第一步：取2 个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1
号、2 号。
5
A B C D E
第二步：打开1 号培养皿，将其暴露在教室空气中10 分钟后加盖封好；2 号培养皿不做任
何处理。
第三步：将1、2 号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）实验探究的问题是 。
（2）上述实验中，如果1 号培养皿出现细菌菌落，2 号培养皿不出现菌落。说明：
。
（3）本实验设计中，设置2 号培养皿的目的是 。
37．(7 分)右图是某同学到一家超市采购的几种食品：罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、干制蘑
菇、果脯、咸肉、火腿，请帮他对上述食品防腐方法进行分析说明：
（1）不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌
杀死或 细菌、真菌在食品中的 ，从
而达到防腐目的。
（2）冻鱼使用的防腐方法是 ；咸
肉的防腐方法是 。
（3）纯鲜牛奶使用的防腐方法是 。
（4）食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存?
；为什么? 。
38．（6 分）下图是我国几种动物类群占世界已知种类的统计资料。请回答以下问题：
（1）图中动物类群中，属恒温动物的
有
。
（2）图中5 类动物共有的特征是身
体
内都有 。
（3）绝大多数鸟类适于空中飞行生
活，
飞行鸟类的身体一般呈流线型，可减少
，
前肢变成 ，具迅速飞行的能力。
（4）请你用表格的形式表示图中
的
有关信息。
6
2013 年下学期初中新课程同步测试题
八年级•生物（二）参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2 分，共50 分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
C
B
C
D
D
A
D
D
A
C
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
B
B
D
C
D
B
C
C
C
D
A
二、判断题：每题１分，共6 分。
26． √ 27．× 28． × 29． √ 30． × 31． ×
三、连线题：每连对1 项得1 分，共4 分。
32． ①—D ②—A ③—B ④—C
四．简答题：共40 分。
33．(6 分)(1)利用现成的有机物生活(或异养、腐生) 孢子
(2)换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
(3)酵母菌适于生活在适宜温度的环境中(或温度会影响酵母菌的生活)
(4)二氧化碳 实验过程中缺少对照组
34．(7 分)(1)B DE
(2)导管（或输导组织） 叶脉（或输导组织） 假
(3)低等到高等 水生到陆生（顺序可颠倒）
35．(8 分)(1)鳃
(2)C
(3)大熊猫
(4)蚯蚓
36．(6 分)(1)教室空气中有细菌吗？
(2)教室空气中有细菌
(3)进行对照
37．(7 分)（1）抑制 生长和繁殖
（2）冷冻法 腌制法
（3）巴斯德消毒法
（4）不能 随着时间推移，环境条件可能改变，细菌或真菌也可能产生变异，产生可在上
述条件下生长和繁殖的新类型等，从而又可使食物腐败。
38．(6 分) （1）哺乳动物、鸟类
（2）脊柱
（3）飞行阻力 翼
（4）
动物类群
哺乳动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
占世界已知种类百分比
13．39
20．3
7．08
5．97
14．25
7
