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2025高考全国一卷语文(纯答案版)_(网络+收集版)2025年高考全国一卷语文高考真题文档版(含答案)

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文档文本内容

  
 
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参考答案
绝密★启用前
2025 年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题
本试卷共9 页,共150 分。考试时长150 分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、阅读(72 分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5 小题,19 分)
1.B
2.D
3.①地势比平地稍高
②泥土与根系相和洽
③不利于植株的呼吸
4.示例一: 
问题:种植之前如何预判天气是晴天还是雨天?
 理由:问三和问五围绕问二回答的第一句话提问,因此问四应针对问三的回答设置问题。问三回答的主
要内容是雨天种植的弊端以及晴天种植的方法,而在种植之前预判天气是至关重要的。 
示例二: 
问题:为使花树之根与泥土融合凝结,浇水量具体多少才算合适? 
理由:紧承问三的回答设置问题,问三的回答中对浇水量多少才算合适解释得并不清晰,没有给出具体标
准。
  
 
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5.第一问:①柳文认为应遵循自然生长规律,让树木依照本性生长,不再管它;②本文强调依法种植之后,
还应依常规进行养护。 
第二问:①柳文的写作目的是借种树之道说明政令频出的危害,希望为官者不要打扰百姓的生产生活;②
本文是希望读者培育的植物可以枝叶茁发、花果丰饶。
(二)阅读Ⅱ(本题共4 小题,16 分)
6.A
7.C
8.①写乘客只求生存,而无心顾及眼前胜景,反映了难民们逃亡中的心力交瘁;②江上美景和神奇传说,
与山河破碎的现实构成对比,令人忧愤于国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。
9.①《鼓书艺人》的创作源自作者抗战时期的亲身经历;②文本一的场景再现了作者在战争中感受到的人
民流离失所的社会现实;③文本一的人物刻画投注了作者的热情,他不是旁观者,而与普通民众休戚与共;
④文本一主要人物方宝庆的个人遭际与民族命运交织在一起,隐含了作者对民族前途的思考。
(三)阅读Ⅲ(本题共5 小题,22 分)
10.BDF
11.D
12.B
13.(1)如今鲁国君主年老糊涂,太子年少无知,愚昧欺诈的事情天天发生。
(2)鲁国监门人的女儿婴随人一起绩麻,半夜哭泣起来,她同伴问她:“为什么哭泣?”
14.观点:对“借物喻意”的故事,刘向、韩婴不应该直接采信,后人不应该信而不疑。
认识:①对古书中的记载不宜盲目相信,而需加以辨析;②对于“借物喻意”的故事,重在理解故事所阐
述的道理,不必强求其真实性。
(四)阅读Ⅳ(本题共2 小题,9 分)
15.D
16.①尾联两句以砚喻人。②由石砚的绿色联想到友人官位低微,暗含惋惜;③继而赞美友人的节操坚贞
不移,一如石砚的质地坚硬纯正。
(五)名篇名句默写(本题共1 小题,6 分)
17.    
. 
①(是故)弟子不必不如师    ②. 师不必贤于弟子    ③. 两情若是久长时    ④. 又岂在朝朝暮
暮    ⑤. 水面清圆    ⑥. 一一风荷举(江南可采莲,莲叶何田田/惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天
  
 
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真/接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)
二、语言文字运用(本题共5 小题,18 分)
18.(1)语句②修改为:“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”;
(2)语句⑥修改为:“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对
仗”
19.C
20.B
21.左图示例:寓意:连年有余/年年有余。
解释:①图画由莲和鱼构成;②“莲”和“连”/“年”谐音,“鱼”和“余”谐音,合在一起即“连年
有余”/“年年有余”。
右图示例:寓意:喜上眉梢。
解释:①图画由喜鹊和梅花构成;②“梅”和“眉”谐音,喜鹊登上梅花枝头,即“喜上眉梢”。
22.示例:①什么是谐音双关?②历史上谐音双关常用于哪些语境?③现在谐音双关常用于什么场合?④使
用谐音双关要注意什么?/使用谐音双关要避免出现哪些问题?
三、作文
23.例文:
喉间哽咽家国事,血泪铸就民族魂
当老舍笔下那位鼓书艺人面对孩童却“开不了口”时,那喉间的翻腾何尝不是对家国命运的欲说还休?
艾青诗中嘶哑歌唱的鸟儿,恰似近代中国在烽火中发出的不屈呐喊;而穆旦笔下“带血的手”,更是一个
民族在生死存亡之际的血泪抗争。这些穿越时空的声音告诉我们:真正的家国情怀,从来不是高亢的口号,
而是深藏于血脉中的文化基因,是在民族危难时自然迸发的生命力量。 
对故土文化的眷恋与传承,是家国情怀最深厚的根基。在贵州山区,乡村教师顾亚用一把吉他点燃了
留守儿童的音乐梦想,他组织的摇滚乐队让大山里回荡起《海阔天空》的旋律。这不仅仅是音乐教育,更
是在贫瘠土壤中播撒的文化火种。故宫古钟表修复师王津,四十年如一日地让沉睡的文物重获新生。他曾
为修复一座西洋钟连续工作36 小时,只因坚信“这些钟表走起来,历史就活了”。这些平凡人的坚守,恰
如艾青笔下那只用嘶哑喉咙歌唱的鸟儿,用最质朴的方式表达着对这片土地的热爱。 
当国家面临危难时,家国情怀便升华为舍生忘死的责任担当。2020 年武汉抗疫期间,快递小哥汪勇从
自发接送医护人员开始,最终构建起覆盖全城的志愿者网络。这个普通人的义举背后,是“看不得医生护
士走路回家”的朴素情怀。在喀喇昆仑高原,00 后战士陈祥榕用生命践行了“清澈的爱,只为中国”的誓
言,他那被冻得通红却紧握钢枪的双手,成为新时代军魂的生动写照。这些不同身份的人们,躬身诠释了
  
 
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什么是穆旦诗中“带血的手”的拥抱。危难时刻,正是这样的担当精神,筑起了护卫家国的钢铁长城。 
在和平发展的今天,家国情怀转化为推动民族复兴的实干力量。“天眼”总工程师南仁东扎根贵州深
山十二载,即使身患重病仍坚持工作,最终让中国睁开了探索宇宙的“眼睛”。重庆山火中,由90 后、00
后组成的摩托车队连夜运输物资,在火光中筑起了一道“星光长城”。这些建设者如同老舍笔下那位欲言
又止的艺人,将满腔热忱化作脚踏实地的奋斗。他们用行动证明:家国情怀不仅是危难时的挺身而出,更
是平凡日子里的久久为功。 
喉间哽咽家国事,血泪铸就民族魂。在这个充满挑战的时代,家国情怀正以新的形式焕发着蓬勃生机,
它不是遥不可及的宏大叙事,而是由每个中国人的生命故事共同编织的精神图谱。当快递小哥在街头巷尾
穿梭,当青年学子在实验室挑灯夜战,当边防战士在雪域高原站岗,他们都在用自己的方式演绎着家国情
怀的当代内涵。这种植根于文化血脉、淬炼于时代征程的民族魂,必将继续引领中华民族在复兴之路上砥
砺前行,创造新的辉煌。