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三年级上册语文每课重点知识课课贴
1.《大青树下的小学》 3.《不懂就要问》
1.多音字 1.多音字
hào(好奇) gān(干净) huàng(摇晃) bèi(背诵) quān(圈出) ái(挨打)
好 干 晃 背 圈 挨
hǎo(好坏) gàn(干部) huǎng(明晃晃) bēi(背包) juàn(羊圈) āi (挨近)
2.近义词 2.近义词
敬爱—尊敬 绚丽—缤纷 招引—吸引 安静—宁静 详细—详尽 清楚—明白 糊里糊涂—稀里糊涂
3.反义词 3.反义词
热闹—冷清 许多—稀少 敬爱—憎恨 古老—年轻
流利—结巴 详细—简略 鸦雀无声—震耳欲聋
4.词语理解：
4.词语理解
鲜艳：鲜明而美丽 招引：引来
霎时：形容极短的时间。
绚丽多彩：灿烂鲜艳，色彩丰富
厉声：(说话)声音严厉地。
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
5.修饰语搭配：
5.修饰语搭配：
(鲜艳)的服装 (飘扬)的国旗
(流利)地背出 (厉声)地问道
(欢唱)的小鸟 (粗壮)的枝干 (洁白)的墙
6.中心思想
6.中心思想
本文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白
课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一
书里说 的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞
所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景
扬了孙中山勤学好问的精神，激励我们养成不懂就问的
象，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
学习习惯。
7.描写颜色的词语：
绚丽多彩 五彩缤纷 色彩斑斓
五光十色 姹紫嫣红 万紫千红
2.《花的学校》 4.《古诗三首》
1.多音字 1.多音字
jià(放假) jué(觉得) xiào (学校) xíng (行动) tiǎo(挑战)
假 觉 校 行 挑
jiǎ(假装) jiào(睡觉) jiào (校对) háng(银行) tiāo(挑水)
2.重点名句解析
2.近义词
湿润—潮湿 知道—知晓 急急忙忙—匆匆忙忙
(诗人通过这两句诗向我们展现了生机盎然的深秋景。虽
3.反义词
是深秋，但并不萧条冷落，而是给人以美的享受和精神
湿润—干燥 急急忙忙—慢慢悠悠
上的鼓舞。)
4.词语理解
狂欢：纵情的欢乐。原野：宽广平坦的地方。
(这两句议景，说明秋末冬初虽然萧瑟冷落，但也有硕果
润湿：潮湿润泽。 急急忙忙：心里着急，行动加快。
累累、成熟丰收的一面，而这一点恰是其他季节无法相
簌簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。
比的。)
5.中心思想
课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣。以儿童 (描写了儿童夜捉蟋蟀的生活场景，反衬了诗人内心的凄
的视角描绘 了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子， 凉，更突出了诗人奇居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念
通过丰富的想象，把孩子和妈妈的感情表达得自然 之情。)
深厚。 3.中心思想
【仿写】一…便… 《山行》描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的
美 丽景色，表达了作者对秋天的热爱之情。
①春姑娘一来，柳芽便冒头了。清风一来，他们便
《赠刘景文》表达了作者对身处窘境中友人的劝勉和支
摇着脑袋。
持，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，
②花儿一开，蝴蝶们便赶来采蜜了
不要意志消沉、妄自菲薄。
【仿写】拟人句
《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴，花
灯 火等的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。
儿在风中舞蹈。
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5.《铺满金色巴掌的水泥道》 7.《听听，秋的声音》
1.多音字 1.多音字
pū(铺满) gèng(更加) shǔ(数说)
sǎ(撒下)
铺 更 数
撒
pù(商铺) gēng(更新) shù(数学)
sā(撒欢儿)
2.近义词
2.近义词
明朗—晴朗 平展—平坦 凌乱—纷乱 愉快—愉悦
振动—振荡 辽阔—广阔
3.反义词
道别—告别 掠过—拂过
潮湿—干燥 凌乱—整齐 仔细—粗心 愉快—悲痛
4.词语理解： 3.反义词
放晴：阴雨后天气转晴。 辽阔—狭窄 匆匆—缓缓
熨帖：妥当，合适。 4.词语理解
凌乱：杂乱而无条理。
①振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。摆
潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
的运动就是振动。
5.修饰语搭配：
②歌韵：歌曲的韵味。
(明朗)的天空 (潮湿)的地面 (亮晶晶)的水洼
③叮咛：叮嘱，告诫。
(小心)地走着 (仔细)地数着 (愉快)地蹦跳着
5.中心思想 ④辽阔：宽阔的，广阔的。
本文描写了秋日铺满金色梧桐树落叶的水泥道 ⑤饱满：丰满，充实。
的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了 5.中心思想
作者对秋天的喜爱之情。
诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树
【仿写】比喻句
的唰唰声、蟋蟀的曜曜声、大雁的叮咛声和秋风的歌吟
一轮金黄色的月亮，像一个透亮的圆盘，高高地挂
等，秋的声音藏在大自然的许多食物中，需要我们仔细
在深蓝色的天空上。
聆听。
6.《秋天的雨》 《语文园地二》
1.多音字 1.日积月累
shān(扇动) bǎ(一把刀) qǔ(乐曲)
扇 把 曲 ①秋高气爽：天空晴朗，气候凉爽宜人。
shàn(扇子) bà(刀把) qū(弯曲)
②天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
2.近义词
欢乐—快乐 炎热—酷热 五彩缤纷—五彩斑斓 ③秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。
3.反义词 ④一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比
温柔—粗暴 凉爽—闷热
喻 通过个别的细微的迹象、征兆，可以看到事物发展趋
加紧—放慢 丰收—歉收
向 与结果。
4.词语理解：
⑤金桂飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。
留意：注意 五彩缤纷：形容颜色多。
丰收：收成好，产量高 频频点头：一直点头。 ⑥层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一
5.修饰语搭配：
样。
(五彩缤纷)的颜料 (金色)的海洋
⑦五谷丰登：五谷：指相、麦、豆、小米、商果.泛指农
(香甜)的气味 (丰收)的歌
作物。 丰登：丰收。泛指年成好，根食丰收。
(舒舒服服)地睡大觉
6.中心思想 ⑧果实累累：果实接连成串的样子。
本文以秋天的雨为线索，将秋天众多的景物巧 ⑨春华秋实：华：同“花”,指开花。春天开花，秋天结
妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢
果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。
乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
7.描写雨的词语
瓢泼大雨 春雨绵绵 细雨如丝
牛毛细雨 狂风暴雨
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8.《卖火柴的小女孩》 10.《在牛肚子里旅行》
1.多音字 1.多音字
dā(答应) yìng(应对) gū(一骨碌)
zhēng(挣扎) huàng(摇晁)
答 应 骨
挣 晃 dá(回答) yīng(应该) gǔ(骨头)
zhèng(挣脱) huǎng(明晃晃)
2.近义词
jī(几乎) pēn(香喷喷)
旅行—旅游 悲哀—悲伤 贮藏—储藏
几 喷
jǐ(几个) pèn(喷香) 3.反义词
2.中心思想 勇敢—懦弱 细嚼慢咽—狼吞虎咽 移动—停止
4.词语理解：
这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻
①作声：发出声音，指说话、咳嗽等。
死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的
②贮藏：储藏。
同情以及对统治者的不满，深刻地揭露了资本主义
③细嚼慢咽：指慢慢地吃东西。
社会的罪恶。
5.中心思想
本文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫红头
的蟋蟀 不幸被生吞到牛肚子里，最后侥幸逃脱的危险经
历。让我们体会到了青头为救朋友不顾个人安危的高贵
品质，懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食物时
会反刍。
6.拓展(形容人高尚品格的四字词语)
持之以恒 锲而不舍 大义凛然 临危不惧 不屈不挠
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 舍生忘死
9.《那一定会很好》 11.《一块奶酪》
1.多音字 1.多音字
nán(难受) zhòng(种地) chù(到处) shào(稍息)
难 种 处 稍
nàn(苦难) zhǒng(种子) chǔ(处罚) shāo(稍微)
2.近义词 2.近义词
费力—吃力 调皮—顽皮 争先恐后—不甘人后 七上八下—心神不定
满意—满足 舒服—舒适 牵挂—挂念 犹豫—迟疑
3.反义词 3.反义词
难受—舒服 满意—失望 七上八下—从容不迫 偷懒—勤快 牵挂—放心
调皮—老实 舒展—收缩 4.词语理解
4.词语理解 ①嘀咕：说，私下里说。形容说话的声音很小。
①努力：指花的精力多，下的功夫大。 ②争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
②服务：为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作 ③诱人：对人有吸引力。
③费力：耗费力量。 ④禁令：禁止从事某项活动的法令。
④舒展：伸展张开，不卷缩，不皱。 ⑤七上八下：形容无所适从或心神不宁。
5.中心思想 ⑥四面八方：指各个方面或各个地方。
这篇童话故事讲的是一粒种子长成一颗大树， 5.中心思想
被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事，赞扬 本文是一篇童话，主要写了蚂蚁队长以身作则，严
了一粒种子坚强、努力为他人服务的美好品质。 于律己、关爱弱小的高贵品质。
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12.《总也倒不了的老屋》 14.《小狗学叫》
1.多音字 1.多音字
zuān(钻孔) féng(缝补) mā(好吗) dān(担保) yà(压根)
钻 缝 吗 担 压
zuàn(电孔) fèng(裂缝) má(干吗) dàn(重担) yā(压力)
2.近义词
zhòng(百发百中) dàn(子弹)
中 弹
准备—预备 睡觉—睡眠 安心—放心
zhōng (中间) tán(弹奏)
3.反义词
2.近义词
安心—担心 漂亮—难看
讨厌—厌恶 陌生—生疏 批评—指责
偶尔—经常 注意—忽视
3.反义词
4.词语理解：
讨厌—喜欢 陌生—熟悉
①窟窿：洞。
特别—普通 批评—表扬
②暴风雨：大而急的风雨。
4.词语理解
③偶尔：间或，有时候。
①缺陷：欠缺或不够完备的地方。
④自言自语：自己跟自己说话
②孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
⑤根本：从头到尾，始终全然(多用于否定式)。
5.修饰语搭配： ③滑稽：形容言语、动作引人发笑。
(漂亮)的网 (睡觉)的地方 (小极了)的声音 ④索性：表示直接了当，干脆。
(喵喵)地叫 (飞快)地爬 (吱哎呀呀)地响 ⑤寻思：思考，考虑。
6.中心思想 5.中心思想
本文通过讲述一栋又破又旧的百年老屋，为帮 这篇童话告诉我们做事不能盲目，要动脑思考，要
助小动物们，坚持没有倒下的故事，体现了老屋善 找到自己的位置，做真正的自己的道理。
良、乐于助人、奉献自己的美好品质。
13.《胡萝卜先生的长胡子》 语文园地四
1.多音字 1.日积月累
cháng(长胡子) ①人心齐，泰山移
长
zhǎng(长大) 译文：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
2.近义词
②二人同心，其利断金
发愁—忧愁 牢固—坚固
译文：两个人一条心，就能发挥很大的力量。
继续—持续 确定—肯定
③三个臭皮匠，顶个诸葛亮
3.反义词
译文：比喻集体的智慧大。
发愁—高兴 牢固—松散
④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
继续—中断 飘动—静止
译文：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成
4.词语理解
事。
①发愁：因为没有主意或办法而愁闷。
②浓密：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。
③牢固：结实，坚固。
5.中心思想
本文主要写了胡萝卜先生漏刮的胡子因沾染了
营养的果酱，越变越长，却无意间帮助了放风筝的
小男孩、晒尿布的鸟太太的故事。告诉我们帮助别
人是一件快乐的事。
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15.《搭船的鸟》 17.《古诗三首》
1.多音字 1.词语理解
①至此回：至：到。②此：这里。③回：回旋，回转。
lā(沙啦) qiāo(静悄悄)
啦 悄 ④激滟： 波光闪动的样子 ⑤方：正。⑥空蒙：迷茫飘
la(好啦) qiǎo(悄然)
渺的样子 ⑦亦：也 ⑧欲：如果⑨淡妆浓抹：妆：装饰。
2.近义词 抹：涂抹。淡素和浓艳两种不同的装饰。
美丽—漂亮 衔着—叼着 用力—使劲 2.正确理解诗句的意思
：浩荡的长江把天门山从中劈开，
3.反义词
一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的
美丽—丑陋 静悄悄—闹哄哄 吞—吐
水流。两岸高耸的青山隔着长江相峙对立，一叶孤舟从
4.词语理解
日边而来。
①船舱：船内载乘客、装货物的地方。 ：晴天时，西湖碧波荡漾，
②静悄悄：形容非常安静，没有声音。 波光 粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。西
湖就像西 施一样，无乱是淡雅装饰，还是盛装打扮，都
5.修饰语搭配：
有神韵独特。
(彩色)的小乌 (翠绿)的羽毛 (红色)的长嘴
：秋月照映下的洞庭湖，湖面风平浪
(用力)地摇槽 (静悄悄)地停在船头
静， 犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞庭湖如同
动宾搭配： 白银 盘，盛放着像青螺一样的群山。
(披着)蓑衣 (冲进)水里 (衔着)小鱼 3.中心思想
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔
6.中心思想
的 秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了“我”在去乡
《饮湖上初晴雨后》描绘的是西湖在不同天气下呈现的
下的路上观 察并认识翠鸟的过程，表现出“我”对 不 同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。
翠鸟的喜爱之情和对 大自然的热爱之情。 《望洞庭》选择了月夜遥望的角度，让读者把千里洞庭
尽 收眼底，从最具代表性的湖光山色着笔，通过丰富的
想 象，巧妙的比喻，把洞庭美景再现于纸上，表达了作
者对大自然的热爱和宽广豁达的胸怀。
16.《金色的草地》 18《富饶的西沙群岛》
1.多音字 1.多音字
chéng(盛饭) cháo(朝向) shēn(海参)
盛 朝
shèng(盛开) zhāo(朝阳) 参 cān(参观)
2.近义词 cēn (参差)
玩耍—嬉戏 仔细—认真 一本正经—不苟言笑 2.近义词
3.反义词 优美—美丽 丰富—富饶
盛开—凋谢 张开—合拢 一本正经—嬉皮笑脸 瑰丽—艳丽 威武—威严
4.词语理解 3.反义词
①一本正经：正经：端庄正派。形容很庄重，很认 优美—丑陋 丰富—缺乏
真。有时含有讽刺的意味。 可爱—讨厌 瑰丽—暗淡
②引人注目：引：引起，吸引。注目：注视，注意。 4.词语理解
形容人或事物具有热色，能引起人们的注意。 ①五光十色：形容色彩光泽明亮鲜丽，花样繁多。
③合拢：合到一起；闭合。 ②成群结队：结成一群群、一队队。形容人多。
5.修饰语搭配： ③栖息：停留，休息(多指鸟类)。
(绿色)的草地 (金色)的花瓣 5.修饰语搭配：
动宾搭配： (富饶/可爱)的西沙群岛 (各种各样)的珊瑚
(打)哈欠 (钓)鱼 (吹)绒毛 (绽开)的花朵 (彩色)的条纹
6.中心思想 (懒洋洋)地蠕动 (成群结队)地穿来穿去
《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在 6.中心思想
乡村的小男孩 观察发现草地颜色的变化并寻找原 本文介绍了西沙群岛美丽的景色和丰富的物产，表
因的过程，展现了大自然给人们带来的快乐，抒发 达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。
作者对大自然的热爱之情。
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19.《海滨小城》 20.《美丽的小兴安岭》
1.多音字 1.多音字
bei (胳臂) lǒng(笼罩) xīng(兴奋) sù(宿舍) shè(宿舍)
臂 笼 兴 宿 舍
bì (手臂) lóng(鸟笼) xìng(高兴) xiǔ(一宿) shě(舍得)
2.近义词
2.近义词
浩瀚—广阔 飞翔—飞舞 理睬—漠然 理睬—搭理
融化—消融 苍翠—青翠 欣赏—观赏
3.反义词
3.反义词
浩瀚—渺小 寂寞—沉寂 喧闹—寂寞 整洁—凌乱
融化—凝固 巨大—渺小
4.词语理解
盛开—凋谢 名贵—廉价
①浩瀚：水势盛大。②笼罩：像笼子似的罩在上面。
4.词语理解
③理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多
①淙淙：形容流水的声音。②葱葱茏茏：(草木)茂盛。
用于否定式)。如：不理睬 ④喧闹：喧哗吵闹
③严严实实：实物之间结合得紧，没有空隙。
5.中心思想
5.修饰语搭配：
本文用海滨的美衬托小城的美，突出海滨小城
美丽、整洁的特点，抒发了作者热爱家乡、热爱祖 (绿色)的海洋 (嫩绿)的叶子 (密密层层)的枝叶
国河山的思想感情。 (乳白色)的浓雾 (淙淙)地流着 (呼呼)地刮过
语文园地六 长得(葱葱茏茏) 封得(严严实实)
早发白帝城诗意： 6.中心思想
清晨，朝霞满天，我就要摊上归程。从江上往高 本文以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭
处看，可以 看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色 一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好
绚丽!千里之遥的 江陵，一天就已经到达。两岸的猿 河山 的赞美和热爱之情。
猴的啼叫声不断，回荡 不绝。猿猴的啼声还回荡在
耳边时，轻快的小船已驶过连 绵不绝的万重山峦。
21.《大自然的声音》 22.《读不完的大书》
1.多音字 1.近义词
ní (呢喃) sàn(散步) 广阔一辽阔 沉思一深思 盘旋一回旋 无穷一无尽
呢 散
ne(你呢) sǎn(散装)
2.反义词
2.近义词
广阔—狭窄 愉悦一痛苦 勇敢一懦弱
美妙—奇妙 温柔—温和 雄伟—雄壮 汇聚—聚集
3.词语理解
3.反义词
①遐想：悠远地思索或想象。②盘旋：本文指环绕着飞
温柔—凶猛 汇聚—分散 波澜壮阔——风平浪静
③井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。
4.词语理解
④忠贞：忠诚而坚定不移 ⑤挺拔：本文指直立而高耸
①拂过：轻轻擦过。②呢喃：形容小声说话的声音。
⑥奥秘：深奥的尚末被认识的秘密。
③雄伟：雄壮而伟大。
④潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音 ⑦秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
⑤汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出 ⑧千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
巨响。也比喻声势浩大。 ⑨雨后春笄：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事
⑥波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规 物大量出现.
模宏伟 4.修饰语搭配：
5.修饰语搭配：
(高远)的天空 (广阔)的大地
(轻快)的山中小曲 (美妙)的声音
(鲜美)的味道 (沙沙)的竹叶声
(波澜壮阔)的海洋大合唱 (雄伟)的乐曲
(温柔)的细语 (高大挺拔)的棕桐树
6.中心思想
(无穷)的奥秘 (无尽)的乐趣
本文先总写大自然有许多美妙的声音，然后分
5.中心思想
写了风、水是大自然的音乐家、动物是大自然的歌
本文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，
手。本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的
语言，将风比作大自然的音乐家，将动物比作大自 并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然的
然的歌手，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动 图画， 揭示了用心“读”就能感受大自然带来的无尽乐
的乐曲，体现了大自然的美妙。 趣的道理，表达了作者对大自然的喜爱之情。
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23.《父亲、树林和鸟》 24.《司马光》
1.近义词 1.词语理解
兀立—直立 舒畅—舒服 瞬间—刹那 惊愕—惊讶 ①戏：玩耍。 ②于：在。 ③庭：庭院。
2.词语理解 ④瓮：口小肚大的瓷器。 ⑤没：沉没，淹没。
①茫茫然：完全不知道的样子。
⑥皆：全，都。 ⑦持：拿着，握住。
②凝神静气：聚精会神，气息平静。
⑧进：涌出。
③兀立：直立。 ④舒畅：开朗愉快；舒展痛快。
2.中心思想
⑤沉重：分量大，程度深。
本文写了司马光破瓮救友的故事，赞颂了司马光遇事沉
3.修饰语搭配：
着冷静、机智勇敢的品质。
(幽深/雾蒙蒙)的树林 (凝神静气)的父亲
3.拓展
(浓派/苦苦)的草木气息 (茫茫然)地望
司马光简介：姓：司马，名：光。字君实，北宋时期著
(舒畅/深深)地呼吸 (惊愕)地问
名的史 学家、文学家、政治家、他主持编纂了著名的编
4.中心思想
本文通过父亲和“我”的对话，展现了父亲对鸟的 年体通史《资治通鉴》。
熟悉与热爱，表达了人与自然和谐相处的主题。 语文园地八
语文园地七 1.日积月累：
采莲曲诗意： ①不迁怒，不贰过
采莲少女的罗裙和池塘中的荷叶一样颜色，都 译文：不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。
②爱人若爱其身
是那么绿，好像少女的罗裙和荷叶式一起剪裁的，
译文：爱别人就像爱自己一样。
采莲少女的脸庞 正掩映在盛开的荷花之间，看上去
③仁者爱人，有礼者敬人
好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。稍一错神，
译文：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
采莲少女又与绿荷、红莲 浑然一体，忽然都不见了
④与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
踪影，听到歌声四起才知道原来 采莲少女仍在这
译文：和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人，
里。
比长矛利 戟的伤害还要大。
25.《灰雀》 26.《手术台就是阵地》
1.近义词 1.多音字
周围—四周 严寒—寒冷 dòu(争斗) dài(大夫)
斗 大
诚实—忠诚 一定—肯定 dǒu(星斗) dà(长大)
2.反义词 2.近义词
高大—矮小 喜爱—讨厌 诚实—虚伪 敏捷—敏锐 恳求—请求 迅速—快速
3.词语理解 3.反义词
①婉转：(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。 敏捷—迟钝 迅速—缓慢 气焰嚣张—心平气和
②自言自语：自己跟自己说话。 4.词语理解
③欢蹦乱跳：起劲地又蹦又跳。形容活泼、高兴欢 ①气焰：比喻人的威风气势(多含贬义)。
乐到极点。 ②当头一棒：比喻促使人醒悟的警告。也比喻给人以
4.中心思想 突然打击。
本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男 ③敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。
孩交谈的过程，体现了列宁的善解人意、对男孩的 ④争分夺秒：不放过一分一秒。指抓紧时间。
尊重与呵护，以及男孩的诚实与天真。 5.中心思想
5.拓展 本文讲了一个发生在抗日战争时期的故事，表现了
“自～自～”式成语： 白求 恩的国际主义精神和对工作极度负责、对同志极度
自言自语 自高自大 自吹自擂 自给自足 热忱 的高尚品质。
自卖自夸 自由自在 自怨自艾 自暴自弃 6.拓展
①珍惜时间的词语：
争分夺秒 夜以继日 只争朝夕 分秒必争 通宵达旦
②与战争有关的词语：
硝烟滚滚 烽火四起 炮火连天 枪林弹雨 金戈铁马
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