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四年级下册语文彩色一课一贴
第 1 课《古诗三首》
1、多音字 《清平乐·村居》：低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪
xīng(兴奋) bāo(剥皮) là(落空) lào(落枕) 边青草茂密，映衬着小溪更加清澈。在屋前用吴地方言聊着
兴 剥 落
xìng(高兴) bō(剥削) luō(大大落落) luò(降落) 天，喝酒逗乐，其乐融融的，是谁家的两口子啊？大儿勤劳，
在溪东的豆田间除草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘
2、古诗释文
气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。
《四时田园杂兴》（其二十五）：初夏时节，金黄的梅子挂
3、主题归纳
满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里麦花已雪白， 《四时田园杂兴》（其二十五）：全诗都是写景，描绘了初
油菜花却谢了，显得稀稀落落。白天变长了，路边的篱笆在
夏江南的田园风光，表现了乡村生活的话静安详。
夏日映照下，没有行人经过，一切都是那么安静，只有晴蜓
《宿新市徐公店》：描绘了诗人借宿客店时见到的一幅明
和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
丽 、 活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。
《宿新市徐公店》：稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远
《清平乐·村居》：勾画了一幅优美的田园风景图，展现了悠
方，客店旁的树还未形成浓密的绿荫，树枝上绽出嫩绿的新叶， 闲的农家生活，描绘出一家五口各具情态的形象，表达了作者
迎着春光生长。会有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只翩飞的
对幸福和谐 、 安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
黄蝴蝶，却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎么也找不到了。
第 2 课《乡下人空》
1、多音字 耸sǒnɡ（耸着、高耸）踏tà（踏步、踏青）
guān(王冠) tà(踏步) 倘tǎnɡ（倘若、倘使）绘 huì（绘成、绘本）
冠 踏
guàn(冠军) tā(踏实) 谐 xié（和谐、谐音）寄jì（寄宿、邮寄）
2、近义词 眠mián（催眠曲、睡眠）
时令—季节 照例—按例 率领—带领 和谐—协调 6、词语解释
倘若—如果 辛苦—辛劳 独特—特别 华丽—瑰丽 【风趣】风味，情趣。【时令】季节。【和谐】和睦协调。
3、反义词 【独特】独有的；特别的。【照例】按照惯例；按照常情。
傍晚—清晨 朴素—华丽 好友—敌人 肯定—怀疑 【天高地阔】形容无拘无束的自然生活。【率领】带领。
4、会写字 7、主题归纳
构 ɡòu（构成、结构） 饰shì（装饰、饰品） 课文为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷，作者按照房前
蹲dūn（蹲着、下蹲） 凤fènɡ（凤仙、凤凰） 屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴
序xù（顺序、秩序）投tóu（投票、投入） 实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和
例lì（照例、例子）率shuài（率领、率队） 喜爱之情。
第 3 课《天窗》
1、多音字 烁shuò（闪烁、烁金）蝙biān（蝙蝠、蝙蝠衫）
bo(萝卜) jiè(慰藉) sì(似乎) 蝠fú（蝙蝠、血蝠）霸 bà（霸气、霸道）
卜 藉 似
bǔ(占卜) jí(狼藉) shì(似的) 鹰yīnɡ（猫头鹰、老鹰）
2、近义词 5、词语解释
神奇一奇特 活泼一活跃 确实一确切 慰藉—安慰 【唯一】只有一个的；独一无二是。【慰藉】安慰。
阔达—开阔 唯一—仅有 【猛厉】猛烈，有力。【扫荡】泛指彻底清除。
3、反义词 【威力】强大的使人畏惧的力量。【锐利】尖锐。
暖和—寒冷 确实—虚假 活泼—沉闷 复杂—简单 【活泼】生动自然；不呆板。【阔达】开阔通畅。
锐利一迟钝 感谢一抱怨 【复杂】多而杂。
4、词语解释 6、主题归纳
慰wèi（慰藉、安慰）藉jiè（慰藉、蕴藉） 课文选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想
卜bǔ（卜落、占卜）锐ruì（锐利、尖锐） 在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获
滩tān（河滩、海滩）帐zhànɡ（帐子、蚊帐） 得的乐趣和慰藉。四年级下册语文彩色一课一贴
第 4 课《三月桃花水》
1、多音字 【绮丽】鲜艳美丽。 【回旋】盘旋；绕来绕去地活动。
hé(和平) hè(唱和) huò(和弄) xuán(回旋) 【应和】相呼应。 【纤细】非常细。
和 旋
huó(和面) hú(和牌) huo(暖和) xuàn(旋风) 【沉醉】比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
2、近义词 7、主题归纳
绮丽一瑰丽 回旋一盘旋 沉醉一陶醉 课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生
3、反义词 机盎然的景象，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
浮—沉 绮丽—黯淡 应和—反对 思考：“三月桃花水，叫人多沉醉”一句表达情感方式是什么？
4、词语解释 解答： 直接抒情。
春暖花开 花团锦簇 草长莺飞 姹紫嫣红 万紫千红 思考：在《三月桃花水》中，“绮丽的朝霞”和“向前流”的
繁花似锦 春色满园 鸟语花香 春意盎然 生机勃勃 描写用来表达什么？
5、修饰词 解答： 表达了春天生机勃勃和充满活力的景象。
(明洁)的丝绸 (绮丽)的朝霞 (纤细)的低语 思考：为什么说三月的桃花水是“春天的竖琴”？
6、词语解释 解答： 因为河水流淌的声音就像竖琴弹奏的乐曲，美妙动听。
语文园地一
1、词语段运用 日积月累—《卜算子·咏梅》
【繁华】（城镇、街市）繁荣热闹。 诗意 风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬
【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。 崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花虽然美丽
【高楼林立】高高的房子，像树林一样密集地树立着。高 但不与桃李争艳比美，只是把春天的消息来报。等到漫山遍
楼大厦非常多，城市发达程度高。 野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
【车水马龙】车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多， 主题归纳 这首词通过对不畏严寒、凌寒独放的梅花的赞
来往不绝。 美，体现了梅花积极向上、坦荡无私的品格，表现了作者开
【灯火辉煌】形容灯光灿烂。 阔的胸襟和乐观的革命主义精神。
【肥沃】（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。 作者简介 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭韶山冲（今
【静谧】安静。 属韶山市）人，马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、
【炊烟袅袅】烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。 理论家、军事家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、
【依山傍水】所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。 中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，近代以
【鸡犬相闻】鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。 来中国伟大的爱国者和民族英雄，毛泽东思想的主要创立者。
第 5 课《琥珀》
1、多音字 渗shèn（渗出、渗透） 挣zhēnɡ（挣扎、挣脱）
zhā(扎心) zā(纸扎) tà(踏板) huá(划算) 番fān（一番、番号） 埋mái（埋葬、掩埋）
扎 踏 划
zhá(挣扎) zhǎ(扎眼) tā(踏实) huà(计划) 刷shuā（冲刷、刷卡） 测cè（推测、测量）
2、反义词 详xiánɡ（详细、详情）
腐烂一新鲜 详细一简略 成千上万一寥寥无几 5、词语解释
3、近义词 【约莫】大概。【娥娥】形容风、雨声。
推测一推想 详细一详尽 约莫一估计 刚好一正好 【前俯后仰】形容身体前后晃动。
澎湃—磅礴 成千上万—不计其数 【挣扎】用力支撑。【黏稠】又黏又稠。
4、会写字 【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
怒nù（怒吼、恼怒） 吼hǒu（吼叫、狮吼） 6、主题归纳
脂zhī（松脂、脑脂） 拭shì（拂拭、擦拭） 本文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述唬珀形成及被
餐cān（美餐、早餐） 划huà（划动、划桨） 发现的过程，推测了发生在几万年前的故事的详细情形，增加了
晌shǎnɡ（晌午、半晌） 辣là（热辣辣、辣椒） 我们对化石的了解，激发了我们对自然科学的兴趣。四年级下册语文彩色一课一贴
第 6 课《飞向蓝天的恐龙》
1、多音字 6、词语解释
qī(栖息) jiàng(降落) bì(复辟) 【迟钝】反应慢，不灵敏。 【崭新】极新；簇新。
栖 降 辟
xī(栖栖) xiáng(投降) pī(开辟) 【五彩斑澜】本文指孔雀十分漂亮，多彩多姿。
2、近义词 【凌空翱翔】高高地在空中回旋地飞。
笨重一沉重 后裔一后代 繁衍一繁殖 敏捷一灵敏 【后裔】已经死去的人的子孙。
迟钝一迟缓 相似一相近 【欣喜若狂】欣喜得像发狂。形容高兴到了极点。
3、反义词 【点睛之笔】指文章传神绝妙之处。【敏捷】迅速而灵敏。
举重—灵巧 庞大—细小 敏捷—迟钝 崭新—陈旧 【茹毛饮血】指原始人类还不知熟食，连毛带血生吃鸟兽等。
保存—遗失 小巧—庞大 凶猛—温顺 【天之骄子】上天感到骄傲的宠儿。现指才华出众或勇敢的人。
4、修饰词 7、主题归纳
(五彩斑斓)的孔雀 (飞向)蓝天 (穿越)时空隧道 这是一篇关千“鸟类起源千恐龙“假说的文章，介绍了恐龙
(凌空翱翔)的鸟儿 (行动)敏捷 (漫长)的演化 的一支向鸟类演化的过程，向我们开启了一扇探索古生物的
5、好语积累 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 龙飞凤舞 鸡犬不宁 科学之门，激发了我们探索科学的兴趣。
第 7 课《纳米技术就在我们身边》
1、多音字 5、词语解释
lǜ(比率) jié(结婚) xiāng(相当) 【灵敏】反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。
率 结 相
shuài(草率) jiē(结果) xiàng(亮相) 【世纪】计算年代的单位，一百年为一个世纪。
2、近义词 【病灶】机体上发生病变的部分。【神奇】非常奇妙。
普通一平常 新奇一新鲜 神奇一奇特 健康一健壮 【无能为力】指对某事没有力量来完成。【预防】事先防备。
灵敏—敏捷 检测—检查 深刻—深远 【新奇】新鲜而特别。【造福】给人带来幸福。
无能为力一无计可施 【高新技术】指处于当代科学技术前沿，具有知识密集型特
3、反义词 点的新兴技术，如信息技术、生物工程技术、航天技术、纳
普通一特殊 健康一残疾 降低一升高 灵敏一迟钝 米技术等。
深刻—肤浅 释放—吸收 无能为力—力所能及 7、主题归纳
4、修饰词 全文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、运用以及对
(高新)技术 (一门)学问 (大大)降低 未来的影晌。让读者感受到纳米技术与人们的生活息息相
(新奇)的特性 (深刻)的变化 关，纳米技术就在人们身边。
第 8 课《千年梦圆在今朝》
1、多音字 5、词语解释
zhe(跟着) zhuó(着手) zǎi(记载) 【邀游】漫游；游历。 【苍穹】天空。
着 载
zháo(着火) zhāo(妙着) zài(装载) 【鲤鹏】传说中的大鱼和大鸟，也指能化成的大鹏鸟。
2、近义词 【九天揽月】到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
惨重—沉重 寂寞—寂寥 辽阔—广阔 庄重—庄严 【勃勃生机】形容生命力旺盛的样子。
绚丽—绚烂 宣告—宣布 【震耳欲聋】把耳朵震得快要聋了。形容声音极大。
3、反义词 【勃勃生机】勃勃：旺盛的样子。生机：生命力，活力。旺
放弃—坚持 美好—丑恶 崭新—陈旧 失败—成功 盛的，充满活力的生命力。
辽阔—狭小 6、主题归纳
4、修饰词 本文展现了中华民族追寻“飞离地球、邀游太空”飞天梦
(飞离)地球 (邀游)太空 (探索)精神 (惨重)代价 想的历程。特别是1949年中华人民共和国成立之后，中国航天
(满怀)希望 (一座)里程碑 (绚丽)的曲线 事业的伟大成就，更是令人振奋、令人自豪。文章赞扬了我国
5、好语积累 嫦娥奔月 九天揽月 勃勃生机 振奋不已 航天人勇千探索、不懈努力、团结协作的伟大精神。四年级下册语文彩色一课一贴
语文园地二
1、词语段运用 【窗口】（原义）窗户或墙上开的窗形的口如售票处、挂号
【云技术】指在广域网或局域网内将硬件：软件、网络等 室；比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物
系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享 或地方，如窗口行业。（新义）指计算机操作系统中的窗口
的一种托管技术。 程序包括文档窗口和对话框。
【多媒体】可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括 日积月累—《江畔独步寻花》
文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 诗意 黄师塔前，江水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，
【互联网】由若干计算机网络相互连接而成的网络。 我沐浴着和煦的春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那
【克隆】指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传 深红的桃花，还是那浅红的桃花呢？
性状完全相同的生命物质或生命体。 主题归纳 本诗描述了诗人散步过程中的所见所想，充分表现了
【桌面】（原义）桌子上用来放东西的平面。（新义）进 大好春光给人带来的欣喜，抒发了诗人对美好春天的热爱之情。
入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫 作者简介 杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大
作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以 的现实主义诗人，与李白合称“李杜＂。后世尊称其为“诗
方便使用。 圣”，他的诗被称为“诗史”。
第 9 课《短诗三首》
1、多音字 【永不漫灭】难以忘记，铭刻在心。【藤萝】紫藤的通称。
méi(没有) cáng(捉迷藏) shèng(盛开) 【思潮】接二连三的思想活动。【怀】胸前。
没 藏 盛
mò(沉没) zàng(宝藏) chéng(盛满) 【清响】形容声音清脆洪亮。
2、近义词 【巢】鸟搭的窝，也指蜂、蚁等的窝。
巢—窝 躲—藏 漫灭—磨灭 回忆—回想 思潮—思绪 7、主题归纳
波涛—波浪 清晌—声响 《繁星》（七一）紧扣“回忆“一词展开，体现了诗人对母
3、修饰词 亲的依恋和母爱的温馨。
(月明)的园中 (藤萝)的叶下 (波涛)的清响 《繁星》（一三一）中，诗人由大海联想到星光和花香，并
4、好语积累 通过比较，说明了大海对于在海边长大的诗人而言，影响深
星光灿烂 星罗棋布 群星闪烁 星光璀璨 灿若繁星 远。
寥若晨星 披星戴月 《繁星》（一五九）表达了诗人对母亲的依恋和对母爱的赞
5、词语解释 颂。
【繁星】多而密的星星。 【波涛】大波浪。
第 10 课《绿》
1、多音字 5、词语解释
chā(叉子) chà(叉路) lǜ(青山绿水) 【倒翻】打翻，跌倒。【墨绿】深绿。【飘动】摆动；飘。
叉 绿
chǎ(叉手) chá(叉住) lù(绿营) 【翠绿】像翡翠那样的绿色。【出奇】特别；不平常。
2、近义词 【集中】把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经
浅一淡 挤一聚 到处一随处 出奇一奇特 飘动—飘扬 验等归纳起来。【指挥】发令调度。
集中一聚集 交叉一穿插 重叠一重合 整齐—齐整 【重叠】一层层堆叠。【交叉】不同事物有部分相同，重合。
3、反义词 6、主题归纳
浅—深 嫩—老 淡—浓 出奇—寻常 交叉—平行 用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是绿色，
所有—部分 集中—分散 重叠—散开 整齐—杂乱 万物充满生机的景象，表达了诗人对“绿”的喜爱，对美好世
4、修饰词 界的热爱与赞美之情。
绿得(发黑) 绿得(出奇) (静静)地交叉 思考：“好像绿色的墨水瓶倒翻了”这句诗开篇有何作用？
4、好语积累 解答： 这句诗以生动的比喻开篇，形象地描绘出绿色弥漫的场
五彩缤纷 五光十色 万紫千红 绿草如茵 银装素裹 景，为读者设置了一个绿色的基调。四年级下册语文彩色一课一贴
第 11 课《白桦》
1、多音字 6、词语解释
mǒ(抹黑) zhāo(朝霞) 【毛茸茸】形容动植物细毛丛生的样子。
抹 朝
mò(转弯抹角) mā(抹布) cháo(朝代) 【潇洒】自然大方，有韵致，不拘束。
2、近义词 【玉立】体态修美，挺拔，矗立。
披一挂 涂一抹 仿佛一好像 朦胧一隐约 【灿灿】闪闪发亮的样子。【光华】明亮的光辉。
洁白—雪白 潇洒—洒脱 寂静—安静 灿灿—灿烂 【倘祥】闲游；安闲自在地步行。
晶亮一晶莹 珊婚来迟一慢条斯理 【娴婚来迟】慢腾腾地来晚了。
3、反义词 【白雪恺恺】洁白的积雪银光耀眼。
潇洒—呆板 洁白—乌黑 朦胧—清晰 寂静一喧闹 【流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。
娅娴来迟一如期而至 【朦胧】不清楚；很静。
4、修饰词 7、主题归纳
(洁白)的流苏 (灿灿)的金晖 (毛茸茸)的枝头 这首诗展现了白朴华的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自
(晶亮)的雪花 (银色)的光华 然的热爱之情。
第 12 课《在天晴了的时候》
1、多音字 5、词语解释
pù(曝晒) yūn(光晕) 【胆怯】胆小；缺少勇气。【晕皱】这里指泛起波纹。【曝】
曝 晕
bào(曝光) yùn(晕眩) 晒。【阴霾】空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的
2、近义词 浑浊现象。【润】加油或水，使不干枯。【炫耀】夸耀。
凉爽一凉快 温柔一温顺 炫耀一夸耀 胆怯—害怕 【尘垢】灰尘或污垢。【绽透】绽：绽开。彻底开放。
自在—自由 【智慧】辨析判断、发明创造的能力。
3、反义词 7、主题归纳
凉爽—闷热 温柔—粗暴 胆怯—勇敢 自在—拘束 这首诗体现了真实与想象的融合，借用生动形象的语言
慢慢—匆匆 描绘了雨后天晴的景象，表达了诗人对大自然的热爱和赞美
4、修饰词 之情。
(洗净)尘垢 (抖去)水珠 (涉过)溪流 思考： 为什么诗人选择在“天晴了的时候”去小径中走走？
(慢慢)地抬起头 (饰彩)的智慧书页 解答： 因为天晴后的自然环境更加宜人，空气清新，阳光
4、好语积累 万里无云 晴空万里 阳光明媚 风和日丽 温暖，适合外出散步，感受大自然的美好。
语文园地三
【屈原】：战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上第一位 【杜甫】：唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫的一
伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖” 生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。这样的历史时代，使他的一生
“辞赋之祖”。1953年是屈原逝世2230周年，世界和平理事会通 颠沛流离，尝尽种种的痛若。然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的
过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。主要作品 大幸。创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。虽
有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。他创作的《楚辞》是中 然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放著称。
国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产 【韩愈】：唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的
生了深远影响。 倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。
【陶渊明】：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一 【刘禹锡】：唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文
位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。 俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易
【孟浩然】：唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾 合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》
入仕，又称之为“孟山人”。代表作品《春晓》《宿建德江》等。 《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
【龚自珍】：清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著 【范仲淹】：北宋杰出的思想家、政治家、文学家。他倡导的“先
名诗作《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作。 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想对后世影响深远。
