四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第1课《观潮》
1、多音字 【奇观】指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
（蒙难） （薄雾） 【据说】据别人说。
（号叫）
【若隐若现】形容隐隐约约。
蒙 méng（蒙骗）薄 bó（薄饼）号
háo（号令） 【人山人海】形容聚集的人极多。
mēng（蒙古） báo（薄荷）
hào 【人声鼎沸】形容人声喧闹、嘈杂像水在鼎里沸腾一样。
2、近义词
měng bò
【水天相接】水和天连接在一起。形容水域广阔。
平静—宁静 屹立—矗立 顿时—立刻 犹如—好像 ,
【齐头并进】不分先后地一齐前进或同时进行
颤动—震动 霎时—瞬间 恢复—复原
【山崩地裂】山岳倒塌地面崩裂用于形容巨大的声响。
若隐若现—隐约可见
【霎时】极短的时间忽然之间。
3、反义词 , ,
【漫天卷地】形容来势凶猛，到处都是。
宽阔—狭窄 平静—动荡 沸腾—沉寂 ;
5、主题归纳
若隐若现—一目了然 人山人海—人迹罕至
本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮
人声鼎沸—鸦雀无声 风平浪静—惊涛骇浪
去后的景象,赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了
4、词语解释
作者热爱祖国大好河山的真挚情感。
第2课《走月亮》
【鹅卵石】直径较大的卵石大小多像鹅蛋。
1、多音字
【河床】河流两岸之间容水的地方也叫河槽或河身。
（中间） （运载） （暑假） ,
间 载 假 【运载】装载运送。
,
jiān（间隔） zài（记载） jià（假如）
【坑坑洼洼】形容地面或器物表面高一块低一块。
2、近义词
jiàn zǎi jiǎ 【风俗】社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
柔和—温和 满意—得意 可爱—乖巧 招待—款待
【招待】对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
运载—运送 风俗—习俗 突然—忽然 奇妙—美妙
【传说】①辗转述说。②群众口头上流传的关于某人某事的
3、反义词
叙述或某种说法。
明亮—黑暗 满意—失望 柔和—强烈 招待—送别
【闪闪烁烁】光亮动摇不定忽明忽暗。
喜欢—讨厌 古老—现代 新鲜—腐烂 美丽—丑陋
5、主题归纳
,
4、词语解释
本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形,表达
【走月亮】指在月光下散步。
了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的幸福、喜悦
【柔和】温和而不强烈。
之情。四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第3课《现代诗二首》
1、多音字 石竹科。被细毛叶对生呈长卵形。夏秋两季开花供人观赏
（尽管） （压碎） （占领） 也可人药使用。
, , , ,
尽 压 占
【霸占】倚仗权势占为已有强行占有。诗中用来形容白云铺
jǐn（尽力） y（ā 压根儿） zhàn（占卜）
满天空。
2、近义词 ;
jìn yà zhān
【滴溜溜】形容旋转或流动。
尽管—虽然 斜阳—夕阳 一瞬间 —一刹那
【偷渡】偷偷通过封锁的水域或区域现多指偷越国境。
霸占—侵占
5、主题归纳
3、反义词 ,
《秋晚的江上》通过描写秋天的黄昏,倦鸟归巢和落日余晖洒
斜阳—旭日 一瞬—永恒 霸占—割让
满江面、染红芦苇的景色,营造了一种静谧、绚丽、和谐的氛
4、词语解释
围,表达了诗人对大自然的热爱之情。
【芦苇】多年生草本植物多生在水边。
《花牛歌》通过写一头花牛在草地里的坐、眠、走、做梦,
【红颜】指貌美的女子。诗中用来形容夕阳下的芦苇。
,
表现了花牛的悠闲自在,表达了诗人对悠闲、自在生活的热爱
【剪秋萝】草名。又名剪秋纱、汉宫秋。多年生草本植物
和向往之情。
,
第4课《繁星》
1、多音字 【密密麻麻】又多又密 多指小的东西 。
（觉得） （模糊） （仿佛） 【寂静】形容安静到了极点。
( )
觉 模 佛
【星群密布】满天都是星星形容数量繁多。
jué（睡觉） mó（模样） fú（佛像）
【无处不在】无论什么地方都有形容数量极多和存在的范围
2、近义词 ,
jiào mú fó
极大。
纳凉—乘凉 渐渐—逐渐 静寂—寂静 好像—仿佛 ,
【半明半昧】形容有时明亮有时昏暗。
微小—渺小 周围—附近 仰望—仰视 梦幻—梦境
【摇摇欲坠】形容非常危险就要掉下来或垮下来。
3、反义词 ,
【模糊】不分明不清楚。
静寂—喧闹 模糊—清楚 微小—巨大 微笑—哭泣 ,
5、主题归纳
光明—黑暗 仰望—俯视 密密麻麻—稀稀落落 ,
本文通过写作者三次观看星星的情景与感受,抒发了作者对
4、词语解释
星空的热爱,对大自然的热爱以及对光明的追求之情。
【纳凉】乘凉。四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第5课《一个豌豆荚里的五粒豆》
1、多音字 【僵硬】 肢体 不能活动。 【揭晓】公布 事情的结果 。
（难道） （倒退） （对称） 【虚弱】 身体 不结实。 【兴奋】振奋激动。
( ) ( )
难 倒 称
nán（遇难） dào（摔倒） chèn（名称） ( ) ;
【耐心】心里不急躁不厌烦。
2、近义词
nàn dǎo chēng
【曾经】表示从前有过某种行为或情况。
温暖—暖和 仔细—认真 舒适—舒服 愉快—愉悦 ,
【洋溢】 情绪、气氛等 充分流露。
预感—预示 兴奋—激动 穷苦—贫苦 洋溢—弥漫
【相称】事物配合起来显得合适。
3、反义词 ( )
5、主题归纳
温暖—寒冷 安静—喧闹 黑暗—光明 耐心—急躁
本文写了五粒豌豆不同的理想和不同的结局,重点写第五粒
僵硬—柔软 相信—怀疑 虚弱—强壮 痛苦—快乐
小豌豆顽强的生命力带给了小女孩力量,帮助她战胜了病魔,
4、词语解释
恢复了健康,表达了作者对平实、仁爱、敬重生命的生活态度
【按照】根据依照。 【暖洋洋】状态词。形容温暖。
的赞赏。
【舒适】舒服安逸。 【恐怕】表示估计兼担心。
;
第6课《夜间飞行的秘密》
【横七竖八静】有的横有的竖杂乱无章形容纵横杂乱。
1、多音字
【研究】探求事物的真相、性质、规律等。
（天空） （横竖） （系鞋带） , , ,
空 横 系 【障碍物】挡住道路使不能顺利通过的东西。
kōng（空闲） héng（蛮横） ì （关系）
【雷达】利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装
,
2、近义词
kòng hèng ì 置。广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。
清朗—明朗 灵巧—灵活 清楚—清晰 漆黑—乌黑
【荧光屏】涂有荧光物质的屏 射线、紫外线、阴极射线照
安全—安稳 敏锐—锐利 秘密—奥秘 实验—试验
射在荧光屏上能发出可见光。
,X
3、反义词
5、主题归纳
清朗—阴沉 灵巧—笨拙 清楚—模糊 敏锐—迟钝
本文主要讲科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行
漆黑—明亮 揭开—遮盖 安全—危险 秘密—公开
的秘密,并由此引出飞机夜间飞行的秘密,飞机装了雷达,雷达
4、词语解释
的工作原理与蝙蝠探路类似,所以飞机在夜间能安全飞行,告
【灵巧】灵活而巧妙。
诉人们研究生物可以对人类的发明创造有所启示,教育我们
【敏锐】（感觉）灵敏 眼光 尖锐。
要乐于观察,勇于探究。
;( )四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第7课《呼风唤雨的世纪》
1、多音字 【腾云驾雾】传说中利用法术乘云雾飞行。形容奔驰迅速或
（发现） （美好） （任何） 头脑发昏。
发 好 任
【寄托】把理想、希望、感情等放在 某人身上或某种事物
fā（理发） hǎo（爱好） rèn（姓任）
上 。
2、近义词 (
fà hào rén
【愿望】希望将来能达到某种目的的想法。
发现—发明 改观—改善 依赖—依靠 大概—也许 )
【幻想】以社会或个人的理想和愿望为依据对还没有实现的
探索—探究 回顾—回忆 出乎意料—意想不到
事物有所想象。
3、反义词 ,
【洞察】看穿观察得很清楚。
获得—失去 依赖—独立 黑暗—明亮 美好—糟糕
【奥秘】指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
紧密—松散 舒适—难受 出乎意料—意料之中 ,
【归根到底】归结到根本上。
4、词语解释
5、主题归纳
【呼风唤雨】原指神仙道士运用的法力现比喻人具有支配自
这篇课文介绍了20世纪100年间的科学技术的发展历程,展
然的伟大力量。
,
示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿
【奇迹】想象不到的不平凡的事情。
烂前景。激发我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴
【出乎意料】指出人意料。
趣。
【依赖】依靠某种人或事物而不能独立或自给。
第8课《蝴蝶的家》
1、多音字 【低沉】天气阴暗云层厚而低。
（家雀儿） 【密集】数量很多地聚在一起。
,
（不禁） （躲藏）
【喧嚷】 好些人 大声地叫或说。
禁 藏 雀 qiǎo （雀子）
jīn（禁止） cáng（宝藏） 【雨幕】雨点密密麻麻景物像被幕罩住一样因此叫雨幕。
qiāo（麻雀） ( )
2、近 jìn 义词 zàng 【黑压压】形容密集的人 , 群或大片的东西。 ,
què
【轻盈】形容身材苗条动作轻快。
躲避—躲藏 轻盈—轻巧 震撼—震动 密集—稠密
【斑斓】灿烂多彩。
柔弱—软弱 确信—坚信 暄嚷—喧闹 鲜艳—明艳 ,
【湿漉漉】形容物体潮湿的样子。
3、反义词
【翻转不定】翻来转去的不固定。指多动不稳定的状态。
低沉—高亢 确信—怀疑 密集—稀疏 急忙—缓慢
5、主题归纳
柔弱—刚强 高兴—悲伤 猛烈—柔和 鲜艳—暗淡 , ,
本文以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而担忧和着急的情感贯穿全
4、词语解释
文,记叙了对蝴蝶的家的猜想与寻找的过程,真切地表达了作
【躲避】离开对自己不利的事物。
者对弱小生命的关爱之情。四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第9课《古诗三首》
1、多音字 输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊
（似乎） （只要） （投降） 让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
似 只 降
3.主题归纳
sì（似的） zhǐ（只身） xiáng（降落）
《暮江吟》描写了深秋时节,从傍晚到入夜时江边的奇丽景色,
2、诗意
shì zhī jiàng
表达了诗人对大好秋色的喜爱和赞美之情。
《暮江吟》：一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼
《题西林壁》这首诗,作者抓住了庐山的姿态谈感受,赞美了
粼,一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是
庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,于写景中寄寓了“要想对事
那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观立场上”的深
《题西林壁》：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸
刻哲理。
立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所
《雪梅》通过“梅雪争春”,告诉我们世间万物各有所长。人
以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
要正确认识自身的优势和劣势,学会取长补短。
《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服
第10课《爬山虎的脚》
1、多音字 【均匀】分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
（铺展） （重复） （弯曲） 【重叠】 相同的东西 一层层堆叠。
;
铺 重 曲
【空隙】中间空着的地方尚未占用的时间。
pū（商铺） chóng（重量） qū（歌曲） ( )
【叶柄】叶的组成部分之一连接叶片和茎长条形。
2、近义词 ;
pù zhòng qǔ
【痕迹】指事物经过后可觉察的形影或印迹。
新鲜—清新 仔细—细心 舒服—舒适 均匀—平均 , ,
【牢固】结实坚固。
空隙—间隙 痕迹—印迹 逐渐—渐渐 牢固—坚固 ,
【休想】别想不要妄想。
3、反义词 ;
5、主题归纳
新鲜—腐烂 弯曲—笔直 舒服—痛苦 重叠—分散 ;
课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎
注意—忽略 紧贴—背离 仔细—马虎 牢固—薄弱
“脚”的形状和特点,以及爬山虎是怎样用脚来 爬 的,表达
4、词语解释
了作者对爬山虎的喜爱之情,启发我们留心细致地观察周围
【引人注意】引起别人的注意。 “ ”
的事物。
【舒服】指能使身体或精神上感到轻松愉快。四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第11课《蟋蟀的住宅》
1、多音字 【功夫】①本领造诣。②指武术。③ 做事 所耗费的时间和
精力。
chā（差别） ; ( )
【随遇而安】能适应各种环境在各种环境中都能满足。
chà（差不多）
（朝代） （钻研）
朝 钻 差 chāi（出差） 【慎重】谨慎认真。 【 , 弯弯曲曲】指曲折不直的。
cháo（朝阳） zuān（钻石）
【平针】①填挖土方使土地平坦整齐。②平正整齐 土地
cī（参差）
zhāo zuàn 平坦整齐。
2、近义词 ;( )
【简朴】简单朴素。例句简朴是中华民族的传统美德。
有名—出名 隐蔽—遮蔽 惊奇—惊讶 平坦—平整
【疲劳】因体力或脑力消耗过多而需要休息。
疲劳—疲倦 温和—温暖 随遇而安—入乡随俗 :
【耐烦】不厌烦不急躁。
3、反义词
5.主题归纳
隐蔽—暴露 安静—吵闹 慎重—大意 优良—恶劣 ,
课文用拟人的手法,浅显地介绍了蟋蟀住宅的特点及蟋蟀修
干燥—潮湿 粗糙—光滑 平坦—崎岖 卫生—肮脏
建住宅的过程,赞扬了蟋蟀吃苦耐劳和不肯随遇而安的精神,
4、词语解释
表现了作者对蟋蟀的喜爱和赞美之情
【隐蔽】借着其他的事物来遮掩。
第12课《盘古开天辟地》
逐步地处理事问题的状态。
1、多音字
【筋疲力竭】精神非常疲劳体力消耗已尽形容极度疲乏。
（劳累）
（奔跑） （创造） 【气息】呼吸时出人的气。
, ,
奔 创 累 lèi（累计）
bēn（投奔） chuàng（创口） 【奔流不息】指水流奔腾而不停止用于形容某种精神或力量
lěi（累赘）
延续不断。
bèn chuāng ;
2、近义词
léi 【滋润】①含水分多不干燥。②增添水分使不干枯。③舒
混沌—模糊 终于—总算 周围—周边 照耀—照射
服。
; ,
黑暗—昏暗 缓缓—慢慢 茂盛—茂密 滋润—滋养
【雨露】①雨和露可滋润禾苗。②比喻恩惠。
3、反义词
【创造】想出新方法建立新理论做出新的成绩或东西。
,
分开—合并 黑暗—光明 缓缓—迅速 上升—下降
5、主题归纳
, ,
巨大—渺小 茂盛—枯萎美丽—丑陋 合拢—分开
这篇神话故事讲述了盘古用斧头开天辟地后,用身体顶天踏
4、词语解释
地,最后化作万物而创造了美丽的世界的故事。文中用充满神
【黑乎乎】非常黑很暗。
奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
【缓缓】慢慢不快。形容事物的发展规律办事不急躁稳妥
; 赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
, , ,四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第13课《精卫填海》
1、多音字 溺水而亡，再也回不来了，因此化作精卫鸟，常常叼着西山
（少年） （作为） 的树枝和石子，用来填塞东海。
少 为
3、主题归纳
shào（多少） wéi（为了）
本文通过讲述女娃化身精卫鸟执着填海的故事,刻画了精卫
2、课文意思
shǎo wèi
鸟顽强、执着的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望
炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游玩，不幸在海里
和不畏艰难、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。
第14课《普罗米修斯》
1、多音字 【气急败坏】上气不接下气狼狈不堪形容十分慌张或恼怒。
（当时） （归还） （内脏） 【严厉】严肃而厉害。 【敬佩】敬重佩服。
, ,
当 还 脏
【饶恕】不计较过错宽容宽恕。
dāng（当做） huán（还有） zàng（脏水）
【屈服】降服折服妥协让步。
2、近义词 , ,
dàng hái zāng
【愤愤不平】心中不服感到气愤。
严厉—严肃 屈服—屈从 敬佩—佩服 错误—差错 , ,
5、主题归纳
饶恕—宽恕 气急败坏—恼羞成怒 愤愤不平—怒气满腹 ,
本文写了普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦,不惜触犯
3、反义词
宙斯,勇敢地“盗”取火种,造福人类,受尽磨难而坚毅不屈的
严厉—温和 屈服—反抗 承认—否认 坚定—动摇
神话故事。颂扬了普罗米修斯不畏强权、不惜牺牲一切而为
痛苦—幸福 气急败坏—平心静气 愤愤不平—心平气和
造福人类的伟大精神。
4、词语解释
【悲惨】悲苦凄惨。 【驱寒取暖】驱除寒冷以取得温暖。
,四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第15课《女娲补天》
1、多音字 【黑黝黝】①黑油油。②形容光线昏暗看不清楚。
（到处） （喷泉） （艰难） 【惊慌失措】由于惊慌一下子不知怎么办才好。
,
处 喷 难
【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。
chù（处理） pēn（喷香） nán（灾难） ,
【熄灭】指物体不再燃烧。
2、近义词
chǔ pèn nàn
【云霞】彩云。 【传颂】辗转传布颂扬。
到处—四处 恐怖—恐慌 快乐—愉快 难过—难受
5、主题归纳
忽然—突然 巨大—硕大 混乱—杂乱 熄灭—扑灭
本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人类,冒着生命
3、反义词
危险,历尽千辛万苦,终于把天补好,并最终让人类获得新生的
快乐—难过 熄灭—点燃 幸福—痛苦 危险—安全
故事。赞扬了女娲甘于奉献和不畏艰险的优秀品质表达了古
残害—保护 巨大—渺小 奋勇—怯弱 平静—嘈杂
代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望。
4、词语解释 ,
【欢声笑语】有说有笑表示气氛欢快热烈。
,
第16课《麻雀》
1、多音字 【猛烈】气势大力量大。 【嘶哑】声音沙哑。
（强大） 【摇撼】摇动 树木、建筑物等 。
,
（悄悄） （力量）
【无可奈何】没有办法没有办法可想。
悄 量 强 qiáng（勉强） ( )
qiāo（悄然） làng（测量） 【分明】明明显然。 【安然】平安安全。
qiǎng（倔强） ;
2、近 qiǎ 义 o 词 liáng 【挓挲】 手、 ; 头发、树枝等 张开伸开。 ;
jiàng
【绝望】希望断绝毫无希望。
猛烈—剧烈 锋利—锐利 摇撼—摇晃 绝望—失望 ( ) ;
【掩护】采取某种方式暗中保护或不使暴露。
拍打—击打 庞大—巨大 分明—明明 急忙—赶忙 ;
【庞大】 形体、组织或数量等 很大。
3、反义词
5、主题归纳
放慢—加快 掩护—暴露 猛烈—轻柔 紧张—放松 ( )
本文讲述了一只老麻雀为了拯救自己的幼儿,不畏强大的猎
锋利—迟钝 庞大—渺小 绝望—希望 危险—安全
狗,用自己的身躯掩护了小麻雀的故事,抒发了作者对老麻雀
4、词语解释
的敬佩之情,赞扬了母爱的无私和伟大。四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第17课《爬天都峰》
1、多音字 【发颤】颤动。本文指心在颤抖说明心里很害怕。
（首都） （背后） （长相） 【白发苍苍】头发灰白。形容人的苍老。
,
都 背 相
【奋力】充分鼓起劲来。 【居然】表示出乎意料。
dū（都是） bèi（背负） xiàng（相信）
【笑呵呵】状态词。形容笑的样子。
2、近义词
dōu bēi xiāng
【勇气】敢作敢为、毫不畏惧的气概。
似乎—好像 纪念—怀念 发颤—发抖 鼓舞—鼓励
【鼓舞】①使振作起来增强信心或勇气。
忽然—突然 居然—竟然 终于—终究 汲取—吸取
5、主题归纳
3、反义词 ,
本文叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励,一起
抬头—低头 笔陡—平坦 发颤—冷静 忽然—逐渐
爬上天都峰的事揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和
奋力—松懈 终于—最初 纪念—遗忘 鼓舞—打击
信心在与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励共同
4、词语解释 ,
进步的道理。
【笔陡】笔直陡峭。 【似乎】仿佛有些像。 ; , ,
,
第18课《牛和鹅》
1、多音字 【甚至】强调突出的事例 有更进一层的意思 。
（吁哩哩） 【无所谓】不在乎没有什么关系。
( )
（圆圈） （爪子）
【顽皮】 儿童、少年等 爱玩爱闹不听劝导。
圈 爪 吁 yū（长吁短叹） :
quān（圈养） (zhuǎ（凤爪） 【故意】有意识地 那样做 。 【平白】无缘无故。
xū （呼吁） ( ) ,
2、近 ju 义 àn 词 zhǎo 【助威】帮助增加声 ( 势。 )
yù
【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。
害怕—畏惧 大概—也许 甚至—乃至 结实—健壮
【无缘无故】没有任何原因毫无理由。
故意—有意 欺负—欺凌 惊呼—惊叫 答应—允诺
5、主题归纳
3、反义词 ;
本文记叙了“我”因相信一句话而欺牛怕鹅,“我”在放学
相信—怀疑 故意—无意 害怕—勇敢 忙乱—清闲
回家的路上被鹅追赶欺负,后来金奎叔帮“我”赶走了鹅,并
安全—危险 助威—打压 顽皮—老实 结实—单薄
鼓励“我”不要怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们:看待周
4、词语解释
围的事物如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
, ,四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第19课《一只窝囊的大老虎》
1、多音字 【轮流】依照次序一个接替一个周而复始。
（露面） （角色） （唉声叹气） 【比画】手脚、身体模仿一定的动作、姿势。
,
露 角 唉
【决心】坚定不移的意志。 【排练】排演练习。
lòu（露水） jué（角落） ā（ 唉，又输了）
【危机】潜伏的危险。 【砸锅】比喻办事失败。
（哄堂大笑） （啊呜）
lù jiǎo ài
（啊，好吧！） 【通情达理】懂得道理说话做事合情合理。
哄 hōng （哄骗） 啊 （啊ā ，你说！） 啊
à （你好啊！） 【充分】足够 多用于抽 , 象事物
ǒℎ （起哄） （á啊，怎么回事？） 【演技】表演的技巧指演员用各种技术手法创造形象的能力。
a ( )
2、近义词
hòng ǎ 【将就】勉强适应不很满意的事物或环境。
,
窝囊—无能 危机—险情 轮流—交替 充分—充足
【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。
羡慕—艳羡 期待—期盼 撤换—替换 紧张—焦虑
【唉声叹气】】因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
3、反义词
【垂头丧气】形容情绪低落、失望懊丧的神情。
羡慕—嫉妒 容易—麻烦 连忙—缓慢 答应—拒绝
5、主题归纳
自信—自卑 满意—失望 将就—苛刻 明白—糊涂
本文记叙了作者童年时在一次班级演出中,因上台扮演老虎
4、词语解释
失败而不断寻找失败的根源的故事,表现了作者对童年生活
【窝囊】无能怯懦。 【殷切】深厚而急切。
的怀念,体现了作者不断探索的求真精神。
;
第20课《陀螺》
【毫无怨言】没有任何抱怨的话。
1、多音字 【搏斗】徒手或用刀、棒等激烈地对打。
【重整旗鼓】指失败之后重新集合力量再干。
（转圈） （钉子） （旋转） 【不甘人后】不甘心落在别人后面。
转 钉 旋 ,
zhuàn（转身） ī （钉进） xuán（旋风） 【得心应手】心里怎么想手就能怎么做形容运用自如。
【懊恼】心里别扭懊悔烦恼。
zhuǎn ì xuàn , ,
2、近义词 【恍惚】神志不清精神不集中。
,
妩媚—柔媚 嘲笑—讥笑 溃败—失败 奋力—尽力 【手舞足蹈】双手舞动两只脚也跳起来形容高兴到极点。
,
帅气—好看 陶醉—沉醉 责骂—责怪 恍惚—隐约 【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来形容态度
, ,
预料—预计 傲慢—骄傲 重整旗鼓—卷土重来 镇静。也说不露声色。
,
3、反义词 【摇头晃脑】形容自得其乐或自以为是的样子。
答应—拒绝 胜利—失败 光滑—粗糙 幸运—倒霉 【兴致勃勃】形容兴趣很浓厚、情绪很高涨的样子。
傲慢—谦虚 欢乐—痛苦 溃败—成功 自豪—羞愧 5、主题归纳
4、词语解释 本文以陀螺为线索,主要叙述了“我”的一只其貌不扬的陀
【顾名思义】看到名称就联想到它的意义。 螺战胜大陀螺的事情,以及其中所蕴含的深刻道理,表现了成
【冰天雪地】形容冰雪漫天盖地非常寒冷。 长的快乐,表达了作者对童年生活的怀念和对生活的热爱之
【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。 情。
,四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第21课《古诗三首》
1、多音字 回来？
（飞将） （教导） （沙场） 《夏日绝句》活着的时候,应当做人中豪杰,死后也要做鬼中
将 教 场
英雄。直到今天人们还在怀念项羽,是因为他不肯苟且偷生,
jiàng（将来） jiào（教书） chǎng（场院）
退回江东。
2、诗意
jiāng jiāo cháng
3、主题归纳
《出塞》：明月还是秦汉时期的明月，边关还是秦汉时期的
《出塞》一诗通过慨叹边战不断,国无良将,体现出了诗人对
边关，征战万里，守边御敌的将士至今还没有归来。只要还
战争胜利的渴望与期盼。
有像李广那样英勇善战的将领在，一定不会让敌人的铁骑越
《凉州词》渲染出征前盛大华贵的酒宴及战士们痛快豪饮的
过阴山。
场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。
《凉州词》精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯痛
《夏日绝句》一诗借古讽今,抒发悲愤,借项羽的悲壮之举,抒
饮，却听到了马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。如果醉
发了作者强烈的爱国情怀。
倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能
第22课《为中华崛起之读书》
1、多音字 【报负】远大的志向。 【赞叹】称赞。
（中华） （提高） （干脆） 【疑惑不解】心里不明白不相信怀疑困惑。
华 提 干
【热闹非凡】形容热闹的场面或景象。
huá（华山） tí（提防） gān（树干） , ,
【左顾右盼】向左右两边看。 【训斥】训诚和斥责。
2、近义词
huà ī gàn
5、主题归纳
严肃—庄严 随便—随意 清晰—清楚 赞叹—赞扬
本文写的是少年周恩来在修身课上表明了自己志向,是因为
胸怀—胸襟 热闹非凡—车水马龙 左顾右盼—东张西望
十二岁那年,他来到奉天,听到伯父叹着气说“中华不振”,后
3、反义词
来他在外国人占据的地方耳闻目睹了中国人受外国人欺凌,
严肃—活泼 屈辱—荣幸 清晰—模糊 坚定—软弱
却无处说理的事,从中深刻地体会到伯父说的“中华不振”
热闹—冷清 疑惑不解—恍然大悟 左顾右盼—目不转睛
的含义从而立志要“为中华之崛起而读书”,表现了少年周
4、词语解释
恩来的博大胸襟和远大志向。
【崛起】 山峰等 突起兴起。
【若有所思】若好像。好像在思考着什么。
( ) ,
:四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第23课《梅兰芳蓄须》
1、多音字 【邀请】请人到自己的地方来或到约定的地方去。
（结束） （宁愿） （要求） 【深居简出】平日老在家里待着很少出门。
结 宁 要
【沦陷】 领土 被敌人占领失陷。
jié（结实） ì （安宁） yāo（要紧） ,
【骚扰】使不安宁扰乱。
2、近义词 ( ) ;
jiē níng yào
【不堪其扰】不能忍受 他们 的搅扰。
闻名—著名 骚扰—打扰 占领—占据 拒绝—谢绝 ;
【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断毫不犹豫。
知足—满足 沦陷—失陷 优厚—丰厚 敬佩—钦佩 ( )
【破绽】衣物的裂口比喻说话做事时露出的漏洞。
3、反义词 ,
5、主题归纳
结束—开始 拒绝—接受 沦陷—收复 困顿—富足 ,
本文主要写了著名京剧表演艺术家梅兰芳为了拒绝给日本
相信—怀疑 优厚—微薄 抵抗—屈服 敬佩—鄙视
侵略者演戏,用尽了各种方法,避港拒演、蓄须明志、卖房度
4、词语解释
日,甚至不惜伤害自己的身体,表现了梅兰芳先生坚定的爱国
【蓄须】留长胡须。文中指梅兰芳拒绝演戏留了长胡须。
情操和高尚的民族气节。
【纠缠】搅扰找人的麻烦。
,
,
第24课《延安，我把你追寻》
1、多音字 【昔日】往日从前。 【辉煌】 成绩等 显著卓著。
（大厦） （告别） （彩色） 【茁壮】】 动植物、年轻人、孩子 强壮健壮
; ( ) ;
厦 别 色
【雨后春笋】春天下雨后竹笋长得很多很快比喻新事物大量
shà（厦门） bié（别扭） sè （掉色） ( ) ;
出现。 【明媚】 景物 鲜明可爱。
2、近义词 ,
xià biè shǎi
【疑惑琳琅满目】满眼都是美玉比喻充满美好珍贵的事物。
追寻—寻找 探索—探究 昔日—往日奥秘—秘密 ( )
【毫不犹豫】形容办事或处理问题坚决果断。
成长—生长 告别—辞别 毫不犹豫—不假思索 ,
【顶天立地】形容形象高大气概雄伟豪迈。
3、反义词
5、主题归纳
昔日—现在 温热—冰冷 茁壮—纤细 告别—相聚 ,
这首诗歌通过写对延安的所见所感,生动形象地讴歌了延安
破旧—崭新 光明—黑暗 毫不犹豫—犹豫不决
精神,抒发了诗人追寻延安精神的迫切心情,强调了在新时期
4、词语解释
继承、发扬延安精神的重要性。
【翩翩】形容轻快地跳舞也形容动物飞舞。
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第25课《王戎不取道旁李》
1、多音字 果实累累，,压弯了树枝，孩子们争着跑过去摘李子，只有王
（折磨） 戎站着不动。有人问他，（他）回答说：“这棵树长在道边
（看见） （回答）
却果实累累，这一定是苦李。”摘下来一尝，的确如此。
看 答 折 zhé（折腾）
kàn（看守） dá（答应） 3、主题归纳
zhē（折本）
kān dā 本文通过写王戎没有盲从去摘路边李子的故事,告诉我们遇
2、译文
shé
事要仔细观察不盲从要勤于思考善于根据有关现象进行推
王戎七岁时,曾经和许多小孩于出去游玩。看到道路边的李树
理判断的道理。
, , ,
第26课《西门豹治邺》
1、多音字 【人烟稀少】人烟住户的炊烟借指人家或住户。
（漂亮） 【眼睁睁】状态词。睁着眼睛多形容发呆、没有办法或无动
: ,
（分辨） （吓人）
于衷。
分 吓 漂 piào（漂流） ,
fēn（成分） xià（恐吓） 【打扮】使容貌和衣着好看装饰。
piāo（漂白）
2、近 fèn 义词 hè 【迎接】走向前接待。 【灌 ; 溉】把水输送到田地里。
piǎo
【扑腾】本课是指巫婆在水里前后或上下不规则地乱动。
管理—治理 荒芜—荒凉 官绅—官僚 打扮—装扮
【提心吊胆】形容十分担心或害怕。
开凿—挖掘 灌溉—浇灌 提心吊胆—心惊胆战
【面如土色】脸上没有血色形容极端恐惧。
人烟稀少—人迹罕至
【渠道】在河湖或水库等的周围开挖的水道用来引水排灌。
3、反义词 ,
5、主题归纳
荒芜—繁茂 稀少—稠密 年轻—年老 漂亮—丑陋 ,
课文通过描述战国时期的西门豹到邺县后,巧施妙计,惩奸除
明白—不解 迎接—欢送 人烟稀少人—山人海
恶,破除迷信,以及兴修水利,造福百姓的事,赞扬了西门豹反
提心吊胆—处之泰然
对迷信、敢作敢为、一心为民的美好品质。
4、词语解释
【田地荒芜】田地因无人管理而长满野草。四年级上册语文彩色课课贴（可裁剪）
第26课《故事二则》
1、多音字 【聚精会神】原指君臣协力集思广益。后形容精神高度集中。
（扁担） （扎营） （姓纪） 【百发百中】①每次都命中目标形容射箭或射击非常准。②
,
扁 扎 纪
比喻做事有充分把握绝不落空。
biǎ（n一叶扁舟） zh（ā扎辫子） ǐ （记录） ,
5、主题归纳
2、近义词 ,
piān zā ì
《扁鹊治病》通过写扁鹊拜见蔡桓侯,蔡桓侯不听扁鹊的劝告,
拜见—拜会 锋利—尖锐 高明—高超 理睬—理会
而耽误医治疾病的时机,结果因无药可医而病死的故事,警示
奇怪—奇异 百发百中—弹无虚发 无能为力—力不从心
人们要防微杜渐要善于听取别人的正确意见，否则后果不堪
3、反义词
设想。
容易—困难 成功—失败 高明—拙劣 奇怪—平常 ,
《纪昌学射》通过写纪昌向飞卫学习射箭,纪昌按照飞卫的指
进步—后退 无能为力—得心应手 聚精会神—心不在焉
导方法,先练好了眼力,然后学怎样开弓和放箭,最后成为射箭
4、词语解释
能手的故事,告诉我们:学习本领绝不是简单而快速的事不
【一声不响】一点儿声音也没有。
仅要练好基本功还要有决心、恒心和毅力。
【无能为力】不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好 , ,
某件事情、解决某个问题。 ,
