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四年级上册语文期末必考古诗文情境填空
(古诗词、文言文、课文等重点考点)
1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其
中“ ， ”与“ ， ”寓意
相同。
2.《出塞》和《凉州词》都是以边塞为主题的诗歌，其中，与“
， ”一样，表达战士们作战沙场，久久未的诗句
是：“ ， 。”
3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来
越近， ， 地飞奔而来；
，好像大地都被 。”
4.《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了 、 的蟋蟀；
从《麻雀》一文中，我认识了 的老麻雀；从《王
戎不取道旁李》一文中，我认识了 的王戎。
5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的
事情，从中深刻体会到伯父说的“ ”的含义，从而立志“
。”
6.博学之， ，慎思之， ，笃行之。
7.爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自己的长处
和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
8.随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“
， ”啊！
9.《夏日绝句》这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人生价值
取向的诗句是：“ ， ”。
10.20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。11.“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：
， 。
12.对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说
的：“ ， ”来告诫他。
13.黄山绵延数百里，干峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这
正如苏轼所说：“ ， 。”
14.本学期，我们学习了《 》和《纪昌学射》两则历史故事。前
一则故事启示我们 ， 。
15.写出下面动物的家的名字：
例：虎 虎穴 鱼 牛 猪
16.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 ，探
索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及
少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受
到高适送别友人时的劝慰：“ ”
17.在本册书的学习中，我认识了许多人物，如开天地的 ，炼石补天
的 ，为人类盗取火种的 等神话人物；为民除害、兴修水利
的历史人物 。不吃道边李的 ，还有“为中华之崛起而读书”的
革命领袖 。我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮的风采，还
在和阿妈走月亮时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的
方法发明了雷达，我在和小伙伴斗陀螺的游戏中获得了
的道理。
18.晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关
灯边对我说：“把没人的房间里的灯关了吧。”我头也不抬地说：“现在
生活条件好，又不是交不起电费?”妈妈语重心长地说了“
”边说边把用不上的灯给关了。
19.《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”表达意思相近的诗句是“
， ”。20.“王戎不取道旁李”的原因是“ 。”(用课
文原句回答)，由此可看出王戎是一个 的人，
21.“依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌、鏖战万里的战士还没有
回来。”《出塞》中与这句话对应的诗句是“
”。根据课文内容填空。
22.通过本学期的学习，我懂得了不少的道理，陆九渊的“为学患无疑，
”告诉我们学习中要善于质疑；“ ”告诉我
们要善于抓住机遇。
23.“八月里来雁门开， ”这句谚语告诉我们：天气变冷
了，要多添些衣服，准备迎接寒冷季节的到来。
24.细细的溪水，流着 ，流着 ， 的鹅卵石布
满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都
25.学习了本学期课文，我为周恩来少年时“ ”的豪
言壮志而喝彩，为“ ，古来征战几人回”这般视死如归的
报国情而感叹。
26.《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在回家的路上被 ，后来在金奎
叔的帮助下赶走了鹅，再也 的故事。从而告诉我们：
。
27.课文《爬天都峰》是按照 的顺序来写的，依次写了 、
、 。这篇课文告诉我们：
。
28.人们用“ ”来形容传说中会法术的人乘云雾飞行。
29.“爬山虎的脚 的时候，六七根细丝的头上就 ，巴住
墙。细丝原先是 ，现在 ，把爬山虎的嫩茎 ，使它紧贴在
墙上。”这段话选自课文 ，作者是 ，这篇文章之所
以写得那么生动、具体，是因为作者 得特别仔细。
30.生活中言而有信，我们一定要记住这句话：“ ”。31.学习中，我们遇到不会的问题要积极的请教别人，是因为：“
”
32.本学期，我们学习了不少美文佳作，如徐志摩的 ，叶圣陶
的 、法布尔的 、安徒生的
、屠格涅夫的 等，令人受益匪浅。
33.通过本学期的学习,我积累了不少俗语和名言，如:“八月 ，九月 ,
十月还有 。”“博 之,审 之，慎 之，明 之，笃 之。”
34.苏轼的诗句“ ”告诉我们：
。
35.《为中华之崛起而读书》主要写周恩来少年时期目睹
的事情，感悟到 ，从而立志要 ，表现了
周恩来的 精神。
36.“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这首诗的题目是 ，它的
作者是 代诗人 。
37.《呼风唤雨的世纪》一文中引用 代边塞诗人 的诗句“忽如一夜
春风来，干树万树梨花开”是为了形容现代的科学技术 。
38.《扁鹊治病》讲的是名医 去拜见蔡桓侯，并 次劝其看病的故
事。本文以 的结局告诉人们要
。
39.西门豹了解到，邺县田地荒芜、人烟稀少的原因是 、
和 。
40.黄山绵延数百里，干峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这
正如苏轼所说：“ ， 。”
41.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪
不得唐代诗人杜牧在《山行》中称赞道：“ ，
。”42.《望洞庭》中运用奇特的想象和比喻，将湖面比作盘子，把君山比作
青螺，写出月光笼罩下湖水山色相互映衬，显得分外美丽的诗句是：
， 。
43.无论做什么事，都要以理服人，用理性解决冲突，正如谚语“
， 。”
44.本学期我们学了一首送别诗,高适的诗句“ ，
”以开阔的胸襟、豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心。
45.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不
禁让我想起唐朝著名诗人 的诗句：“ ，
”。四年级上册语文期末必考古诗文情境填空
(古诗词、文言文、课文等重点考点)
1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其
中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与“当局者迷，旁观者清”寓意
相同。
2.《出塞》和《凉州词》都是以边塞为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场
君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未的诗句
是：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”
3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来
越近，犹如干万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同
山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
4.《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀；
从《麻雀》一文中，我认识了勇敢、为救幼儿奋不顾身的老麻雀；从《王
戎不取道旁李》一文中，我认识了聪慧、善于观察与思考的王戎。
5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的
事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华
之崛起而读书。”
6.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7.爸爸经常教育我说：“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处
和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
8.随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋
雨一场寒，十场秋雨要穿棉”啊！
9.《夏日绝句》这首诗的作者是宋代李清照。诗中鲜明提出作者人生价值
取向的诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
10.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。11.“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
12.对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说
的：“人非生而知之者，孰能无惑?”来告诫他。
13.黄山绵延数百里，干峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这
正如苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
14.本学期，我们学习了《扁鹊治病》和《纪昌学射》两则历史故事。前
一则故事启示我们要正视自己的问题，不能讳疾忌医。
15.写出下面动物的家的名字：
例：虎 虎穴 鱼 鱼塘 牛 牛棚 猪 猪圈
16.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮，探
索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家法布尔，以及
少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的周恩来，同时也感受
到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”
17.在本册书的学习中，我认识了许多人物，如开天地的盘古，炼石补天
的女娲，为人类盗取火种的普罗米修斯等神话人物；为民除害、兴修水利
的历史人物西门豹。不吃道边李的王戎，还有“为中华之崛起而读书”的
革命领袖周恩来。我领略了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮的风采，还
在和阿妈走月亮时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的
方法发明了雷达，我在和小伙伴斗陀螺的游戏中获得了人不可貌相，海水
不可斗量的道理。
18.晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关
灯边对我说：“把没人的房间里的灯关了吧。”我头也不抬地说：“现在
生活条件好，又不是交不起电费?”妈妈语重心长地说了“浪费可耻，我
们要勤俭节约”边说边把用不上的灯给关了。
19.《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”表达意思相近的诗句是“梅须
逊雪三分白，雪却输梅一段香”。20.“王戎不取道旁李”的原因是“树在道旁而多子，此必苦李。”(用课
文原句回答)，由此可看出王戎是一个善于观察思考的人，
21.“依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌、鏖战万里的战士还没有
回来。”《出塞》中与这句话对应的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征
人未还”。根据课文内容填空。
22.通过本学期的学习，我懂得了不少的道理，陆九渊的“为学患无疑，
疑则有进”告诉我们学习中要善于质疑；“机不可失，时不再来”告诉我
们要善于抓住机遇。
23.“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”这句谚语告诉我们：天气变冷
了，要多添些衣服，准备迎接寒冷季节的到来。
24.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光，灰白色的鹅卵石布
满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮。
25.学习了本学期课文，我为周恩来少年时“为中华之崛起而读书”的豪
言壮志而喝彩，为“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”这般视死如归的
报国情而感叹。
26.《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎
叔的帮助下赶走了鹅，再也不怕鹅的故事。从而告诉我们：看待周围的事
物，如果从不同角度出发，就会得到不同的结果。
27.课文《爬天都峰》是按照事情发展的顺序来写的，依次写了爬山前、
爬山时、爬山后。这篇课文告诉我们：在困难面前，要有战胜困难的勇气
和决心。
28.人们用“腾云驾雾”来形容传说中会法术的人乘云雾飞行。
29.“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住
墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在
墙上。”这段话选自课文《爬山虎的脚》，作者是叶圣陶，这篇文章之所
以写得那么生动、具体，是因为作者观察得特别仔细。
30.生活中言而有信，我们一定要记住这句话：“言必信，行必果”。31.学习中，我们遇到不会的问题要积极的请教别人，是因为：“人非圣
贤，孰能无过?”
32.本学期，我们学习了不少美文佳作，如徐志摩的《花牛歌》，叶圣陶
的《爬山虎的脚》、法布尔的《蟋蟀的住宅》、安徒生的《一个豆荚里
的五粒豆》、屠格涅夫的《麻雀》等，令人受益匪浅。
33.通过本学期的学习,我积累了不少俗语和名言，如:“八月暖，九月温,
十月还有小阳春。”“博学之,审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
34.苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们：看待事
物要客观、全面。
35.《为中华之崛起而读书》主要写周恩来少年时期目睹中国人在租界受
欺负的事情，感悟到中华不振，从而立志要为中国之崛起而读书，表现了
周恩来的爱国精神。
36.“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这首诗的题目是《夏日绝句》，它的
作者是宋代诗人李清照。
37.《呼风唤雨的世纪》一文中引用唐代边塞诗人岑参的诗句“忽如一夜
春风来，干树万树梨花开”是为了形容现代的科学技术变化之大、之快。
38.《扁鹊治病》讲的是名医扁鹊去拜见蔡桓侯，并三次劝其看病的故
事。本文以蔡桓侯病死的结局告诉人们要善于听取别人的建议， 不要讳
疾忌医。
39.西门豹了解到，邺县田地荒芜、人烟稀少的原因是官绅、巫婆借迷信
骗钱害人和常年闹旱灾。
40.黄山绵延数百里，干峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这
正如苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
41.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪
不得唐代诗人杜牧在《山行》中称赞道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二
月花。”42.《望洞庭》中运用奇特的想象和比喻，将湖面比作盘子，把君山比作
青螺，写出月光笼罩下湖水山色相互映衬，显得分外美丽的诗句是：遥望
洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
43.无论做什么事，都要以理服人，用理性解决冲突，正如谚语“一时强
弱在于力，万古胜负在于理。”
44.本学期我们学了一首送别诗,高适的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人
不识君”以开阔的胸襟、豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心。
45.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不
禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自
天涯”。
