文档内容
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教学设计
课程基本信息
学科 小学英语 年级 五年级 学期 春季
课题 Recycle2 (第二课时)
教科书 书 名：英语 PEP版（三年级起点） 五年级下册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月
教学目标
1.能比较熟练地运用4~6单元的核心词汇与句型，并能根据第67至68页上的图片与文字信
息提示，检索答案。
2.能够理解并有感情地朗读关于月份的韵律小诗，了解有关闰年的知识。
3.能够根据Mike与伙伴们的图片提示，选词填空，完成Mike的photo album。
4.能够在句子接龙、漫游世界等游戏中运用核心句型，抓住关键信息，进行问答。
教学内容
教学重点：
在Colourful life in the camp的整体情境下将相关语言自然地进行滚动复现。
教学难点：
在游戏活动中，能运用策略，抓住关键信息，并能选词填空，完成Mike的photo album。
教学过程
一、Warm up& Review
1.Let’s sing
PPT播放本教材第六单元歌曲视频，师生齐唱。
学生回顾在校必须准守的规章制度，根据学生的回答PPT逐一呈现规则。
2.Discuss and say
PPT呈现一些孩子们在夏令营的图片，学生讨论并对图片中孩子的表现予以评价。
PPT呈现文本框：In the ... picture, they are ... They are right.
In the ... picture, the ... is/ are ... But the boy/girl is ... I want to say, “...”
二、Presentation
【Game1:Chant and write】
3.Let’s listen
PPT播放本课时该部分的插图和chant 音频。
4.Read and write
PPT呈现读歌谣填表格任务: Can you read the chant and write the months in the correct column?
Please try it.
5.Good to know
PPT播放关于闰年的介绍视频。之江汇教育广场
6.Let's chant
PPT播放歌谣音频，学生齐跟唱。
PPT播放学生点着拳头的Chant 视频。
【Game：Animals and dates】
7.Let's watch
T: Different months have different festivals. When does Tree Planting Day come? Yes, it comes in
March. When does the summer vacation come? Yes, it comes in July and August. Now the children
are playing the games of “ Animals and dates”. Let go and have a look.
PPT动态呈现教材中人物游戏的画面
8.Let's play
学生分组进行游戏活动
【Mike’s travel】
How fun the game is！ I like the festivals and the holidays， because I like traveling. The world is
so big. Our country is so nice. We can travel around.
9.Listen and tick
PPT播放Mike和Amy在聊旅游的视频，学生听音回答：whose travel are they talking about?
10.Watch and circle
看一遍对话视频，圈出：Where is Mike in the picture？ What is he doing there?
11.Listen and imitate
【Game3：I’m in the picture】
12.Let's watch
PPT播放Mike 和Amy 对话的动态演绎 （Mike的照片放在美景图中，然后播放对话视
频。）
13.Let’s play
PPT呈现几张不同景点的图片，教师讲解规则 (PPT呈现问题链) 。
播放视频示范。
学生两两合作完游戏。
三、Consolidation
[Finish the album]
14.Look, think and write
T: How nice the camp is! Today is a game day. Mike is so happy, and he takes some pictures of the
games. (PPT呈现三张图片的组合, 相册和文本框。) and put them into the album. Now let’s help
him to record the nice moments. Please look, think and write.
校对：Have you finished it? Let’s say together.
四、 Homework
1.听音说唱P68chant，并用自己的拳头进行说唱演绎；
2.与朋友或家人玩一玩游戏：“I’m in the picture’。”
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可之江汇教育广场
自行补充增加。
