文档内容
之江汇教育广场
教学设计
课程基本信息
学科 小学英语 年级 五年级 学期 春季
课题 Recycle2(第三课时)
教科书 书 名：英语 PEP版（三年级起点） 五年级下册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月
教学目标
1.能比较熟练地运用第5单元的核心词汇与句型；能根据第 69页上的图片与文字信息提
示，检索答案。
2.能够在A surprising visit to the camp的情境中正确使用名词性物主代词进行问答。
3.能够在语篇中寻找符合字母组合 th，wh，ng，nk发音规则的词汇，辨音归类和见同能
读。
4.能够听音，写出更多符合字母组合th，wh，ng，nk发音规则的词汇。
5.能够根据图片等信息，完成Mk的影集，并尝试用影集的方式记录自己的生活。
教学内容
教学重点：
字母组合th，wh，ng，nk发音规则的词汇的辨音拼读、书写：名词性物主代词的正确使用
与表达。教学难点：
写出更多符合字母组合th，wh，ng，nk发音规则的词汇。
教学过程
一、Warm up
1. Let's chant
2.Look and say
1)师生共同谈论8月8日的照片内容
2)Pair-work PPT呈现其它的照片，学生两两合作说一说照片中的内容
二、Presentation
3.Predict and say
(导入)PPT呈现一个大的旅行箱
Look, here is a big suitcase, but whose is it? (Maybe it’s Amy’s. It’s hers.PPT呈现 Amy头
像。)
（PPT呈现Maybe it’s ...’s. It's his/hers/theirs/...Can you guess?)
4.Listen and find out
Now, let’s open it and see.
(PPT打开行李箱，师生齐清点行李箱中的物品。
PPT播放Zoom和Zip的对话音频，学生听音找出答案。
校对。之江汇教育广场
5.Listen and imitate
6.Let’s dub
7.Predict and talk
播放【学生练习】视频示范
学生两两合作练习
8.Chant together.
PPT呈现Party背景图：
T: Wow, these chants are about the pronunciations of the letter groups. PPT 呈现这三个chant的文
本,学生找一找chant相关的字母组合
PPT根据学生的回答，逐一呈现字母组合，最后形成表格。
9.Find the“friends”
PPT呈现本课时文本教材中的句子，学生找一找含有上述字母组合的单词，并划出该单词。
校对。
10.Find the “close friends”
PPT在之前形成的字母组合表格中，填上相应的例词，学生听教材文本句子，给上一任务划
线的单词找“朋友”。(PPT逐一播放句子音频)
校对。
11.Listen and imitate
三、Consolidation
12.Discuss and say
How times flies! Mike’s summer camp will be over tomorrow. It’s a special day today. Mike is making
his album. Can you help him? (PPT呈现zip和zoom带礼物来夏令营的图片、和日记全开放式
文本框)
First, please look at the photos, and discuss with your partner: how will Mike record the nice
moments.
13.Listen and fill in the blanks
PPT播放音频，学生完成填空
校对（齐读）。
四、Homework
1.Listen and imitate the sentences on Page 69.
2.Try to make an album to record your meaningful summer vacation.
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可
自行补充增加。
