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六年级小升初语文古诗文名句语境专项练习填空卷
班级： 姓名： 学号：
一、古诗情境填空
1.小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，
像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流
淌，她想起：大漠孤烟直，长河落日圆诗句。夜晚，起伏的山峦上空，月
亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：大漠沙如
雪，燕山月似勾来赞美。
2.小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却
说：不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
3.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我
给你糖吃。”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要
留清白在人间”
4.小王和小胖出去钓鱼， 忽然下起了小雨。小王对小胖说：“我们赶快
回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。小王，你怎么
没有点诗情画意呢!”
5.爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还
有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。西塞山前
白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”
6.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起
四处飞散。此情此景，让人想起宋代词人(李清照)的争渡，争渡，惊起一
滩鸥鹭。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为问渠哪得清如许？
为有源头活水来，这样，我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为纸
上得来终觉浅，绝知此事要躬行。爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去
了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游最大的悲痛
是：但悲不见九州同。
9.人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“忽传剑外收蓟北；
漫卷诗书喜欲狂”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激
动的诗句是：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
10.在清朝，诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：我劝天公
重抖擞，不拘一格降人才。
11.汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，《竹石》的千锤万击还
坚劲，任尔东南西北风来鼓励他们最合适了！
12.小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每
次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则惘，思而不学则殆。(孔
子《论语》)。
13.小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验
就是复习、复习、再复习”，我是用论语的温故而知新，可以为师矣。成
功的。
14.小光7:00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲
事。请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
15.小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“满招损，谦受
益。”妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：少壮不
努力老大徒伤悲！来劝他。
16.古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：横看成岭侧成
峰，远近高低各不同。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：不
识庐山真面目，只缘身在此山中表示我们看待事物，不要光看到局部，还
要看到整体。17.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：春
色慢园关不住，一支红杏出墙来。
18.魔高一尺，道高一仗，真是山外青山楼外楼。强中更有强中手。
19.俗话说，农村的孩子早当家，《四国》或学者》第子当家的诗句是：
“村庄儿女个当家，童孙未解共耕耘，也傍桑阴学种瓜。
19.小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用
古诗名句来形容：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
20.梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：遥知不是雪，为有暗香来
21.描写迎接春节的诗句有：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万
户瞳瞳日，总把新桃换旧符。—王安石《元日》
22.写节日的诗句有：
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 —韩《寒食》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 —林杰《乞巧》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 —韩《寒食》
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 —林杰《乞巧》
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。 —皇甫冉《春思》
怀家寒食夜，中酒落花天。 —赵长卿《临江仙·暮春》
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 —孟云卿《寒食》
23.写春天的古诗名句有：
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —叶绍翁《游园不值》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人·春花秋月何时
了》
春花秋月何时了？往事知多少。 —李煜《虞美人·春花秋月何时了》
好雨知时节，当春乃发生。 —杜甫《春夜喜雨》
24.爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“野火烧不尽，春风
吹又生。”
25.写长江的古诗句有：江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临眺》)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
26.描写湖面无风如镜的诗句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。把
洞庭湖比作玉盘的诗句遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺
27.表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：东边日出西边雨，
道是无情胜有情
28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是：谁言寸草心，报得三春晖。随
风潜入夜，润物细无声。
29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤
舟蓑笠翁，独钓寒江学。
30.写月的古诗句有：
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 —王昌龄《送魏二》
人生如梦，一尊还酹江月。 —苏轼《念奴娇赤壁怀古》
大漠沙如雪，燕山月似钩。 —李贺《马诗二十三首其五》
举杯邀明明，对影成三人。 —《月下独酌》
海上生明，天涯共此时。 —张九龄《望月怀远》
小时不识月，呼作白玉盘。 —李白《古朗月行》
明月隐高树，长河没晓天。 —陈子昂《春夜别友人》
深林人不知，明来相照。 —王维《竹里馆》
31. 古诗趣题：有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈， 写了这样一首诗PK王
之涣黄河远上，一片孤城。羌笛何须，春风不渡。王之涣说：“我甘拜下
风”。二、古诗文情景阅读填空题
1.“明日复明白，明日何其多。今日若不为，此事何时了。”是啊，不抓
住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
2.朝夕相处的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。请君试问东流水，别意与之
谁短长？大家泪眼相视，情意无限！
3.我们的老师指导大家写作时，常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗，
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，强调习作是心灵的放飞，是情感的释
放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多
少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开
恩呢？我几时才能何当金络脑，快步踏清秋呀！
5.中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几
载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，举头望明月，低头思故
乡。亲人啊，可知道海外游子的心！
6.湖边的柳树亭亭玉立，柳枝柔柔软软、随风飘动。此景象真可谓是：碧
玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
7.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而
下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。我不禁想起飞
流直下三千尺，疑是银河落九天这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的
壮景，却也有飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。
8.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落
伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔…地面上像是铺上一条无比宽
大的金毯子。落红不是无情物，化作春泥更护花。这落叶虽不是春天的
“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
9.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数
不胜数了。墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来便是一
个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。10.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露
珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生
生，碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
11.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思
不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁
然开朗，真是山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
12.老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那
眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人
的奉献精神，还能赞颂谁呢?
13.春雨，如烟似粉，悄无声息，滋润大地。古今中外多少人赞美你。正
如大诗人杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声”
14.吹而不寒杨柳风不知更呆子老师手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的
信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
15.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得
想起了爸爸白天对我说的话，是啊，少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请
你放心，我不会让你失望的。
16.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自
禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着遥知兄弟登高处，遍插茱萸
少一人。
17.战火连连，兵荒马乱，望湖楼酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升
平，歌女搔首弄姿，这真是商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，达官贵人
竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
18.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南
山，可爷爷却叹道夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打住老骥
伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮
实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”三、古诗文情景训练填空题
1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳
风。你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我
想到了唐代诗人韩愈的一句诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无，还想
到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜，润物细无声这三句诗都
写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：春
潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红
瘦”的春雨，如：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天
工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，春城无处不飞花，寒食东风御柳
斜是多么富有诗情画意啊！
3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令
人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红等到“荷尽
已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4.按要求写诗句：
(1)秋“霜”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
(2)秋“吐”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
(3)秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。”
(4)秋“露”“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
5.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻古往今来，无数仁人志士为了祖国，
抛头颅洒热血，文天祥说道：人生自古谁无死，留取丹心照汗青陆游临终
前还告诫儿子王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王昌龄发出了但使龙城
飞将在，不教胡马度明山。的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这
样悲叹青愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸三
土功名尘与土，八千里路云和月。
6.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，
唯有杜康”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”
酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7.“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成
峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭
山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
8.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前
的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓
走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时
的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的
讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采
白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处
寻。”
9.根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
墙角数枝梅，凌寒独自开。南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。
春光二月迎新绿，四季常青不老松。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
潇洒自然成族居，心中有节不全虚。青色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开。咬定青山不放松，立根原在破岩中。
10.“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹
尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11.“黑发不知勤学早，白首方悔读书，要不断读书，不断汲取新的知
识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用
的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得
高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能
被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间
如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是
物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特
点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火
焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。—于谦(明)
13.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗
来教导我们不要浪费食物，吃多少拿多少。六年级小升初语文古诗文名句语境专项练习填空卷
班级： 姓名： 学号：
一、古诗情境填空
1.小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，
像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流
淌，她想起：大漠孤烟直，长河落日圆诗句。夜晚，起伏的山峦上空，月
亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：大漠沙如
雪，燕山月似勾来赞美。
2.小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却
说：不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
3.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我
给你糖吃。”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要
留清白在人间”
4.小王和小胖出去钓鱼， 忽然下起了小雨。小王对小胖说：“我们赶快
回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。小王，你怎么
没有点诗情画意呢!”
5.爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还
有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。西塞山前
白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”
6.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起
四处飞散。此情此景，让人想起宋代词人(李清照)的争渡，争渡，惊起一
滩鸥鹭。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为问渠哪得清如许？
为有源头活水来，这样，我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为纸
上得来终觉浅，绝知此事要躬行。爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去
了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游最大的悲痛
是：但悲不见九州同。
9.人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“忽传剑外收蓟北；
漫卷诗书喜欲狂”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激
动的诗句是：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
10.在清朝，诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：我劝天公
重抖擞，不拘一格降人才。
11.汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，《竹石》的千锤万击还
坚劲，任尔东南西北风来鼓励他们最合适了！
12.小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每
次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则惘，思而不学则殆。(孔
子《论语》)。
13.小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验
就是复习、复习、再复习”，我是用论语的温故而知新，可以为师矣。成
功的。
14.小光7:00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲
事。请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
15.小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“满招损，谦受
益。”妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：少壮不
努力老大徒伤悲！来劝他。
16.古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：横看成岭侧成
峰，远近高低各不同。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：不
识庐山真面目，只缘身在此山中表示我们看待事物，不要光看到局部，还
要看到整体。17.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：春
色慢园关不住，一支红杏出墙来。
18.魔高一尺，道高一仗，真是山外青山楼外楼。强中更有强中手。
19.俗话说，农村的孩子早当家，《四国》或学者》第子当家的诗句是：
“村庄儿女个当家，童孙未解共耕耘，也傍桑阴学种瓜。
19.小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用
古诗名句来形容：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
20.梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：遥知不是雪，为有暗香来
21.描写迎接春节的诗句有：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万
户瞳瞳日，总把新桃换旧符。—王安石《元日》
22.写节日的诗句有：
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 —韩《寒食》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 —林杰《乞巧》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 —韩《寒食》
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 —林杰《乞巧》
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。 —皇甫冉《春思》
怀家寒食夜，中酒落花天。 —赵长卿《临江仙·暮春》
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 —孟云卿《寒食》
23.写春天的古诗名句有：
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —叶绍翁《游园不值》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人·春花秋月何时
了》
春花秋月何时了？往事知多少。 —李煜《虞美人·春花秋月何时了》
好雨知时节，当春乃发生。 —杜甫《春夜喜雨》
24.爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“野火烧不尽，春风
吹又生。”
25.写长江的古诗句有：江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临眺》)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
26.描写湖面无风如镜的诗句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。把
洞庭湖比作玉盘的诗句遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺
27.表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：东边日出西边雨，
道是无情胜有情
28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是：谁言寸草心，报得三春晖。随
风潜入夜，润物细无声。
29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤
舟蓑笠翁，独钓寒江学。
30.写月的古诗句有：
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 —王昌龄《送魏二》
人生如梦，一尊还酹江月。 —苏轼《念奴娇赤壁怀古》
大漠沙如雪，燕山月似钩。 —李贺《马诗二十三首其五》
举杯邀明明，对影成三人。 —《月下独酌》
海上生明，天涯共此时。 —张九龄《望月怀远》
小时不识月，呼作白玉盘。 —李白《古朗月行》
明月隐高树，长河没晓天。 —陈子昂《春夜别友人》
深林人不知，明来相照。 —王维《竹里馆》
31. 古诗趣题：有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈， 写了这样一首诗PK王
之涣黄河远上，一片孤城。羌笛何须，春风不渡。王之涣说：“我甘拜下
风”。二、古诗文情景阅读填空题
1.“明日复明白，明日何其多。今日若不为，此事何时了。”是啊，不抓
住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
2.朝夕相处的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。请君试问东流水，别意与之
谁短长？大家泪眼相视，情意无限！
3.我们的老师指导大家写作时，常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗，
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，强调习作是心灵的放飞，是情感的释
放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多
少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开
恩呢？我几时才能何当金络脑，快步踏清秋呀！
5.中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几
载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，举头望明月，低头思故
乡。亲人啊，可知道海外游子的心！
6.湖边的柳树亭亭玉立，柳枝柔柔软软、随风飘动。此景象真可谓是：碧
玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
7.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而
下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。我不禁想起飞
流直下三千尺，疑是银河落九天这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的
壮景，却也有飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。
8.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落
伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔…地面上像是铺上一条无比宽
大的金毯子。落红不是无情物，化作春泥更护花。这落叶虽不是春天的
“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
9.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数
不胜数了。墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来便是一
个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。10.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露
珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生
生，碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
11.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思
不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁
然开朗，真是山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
12.老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那
眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人
的奉献精神，还能赞颂谁呢?
13.春雨，如烟似粉，悄无声息，滋润大地。古今中外多少人赞美你。正
如大诗人杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声”
14.吹而不寒杨柳风不知更呆子老师手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的
信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
15.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得
想起了爸爸白天对我说的话，是啊，少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请
你放心，我不会让你失望的。
16.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自
禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着遥知兄弟登高处，遍插茱萸
少一人。
17.战火连连，兵荒马乱，望湖楼酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升
平，歌女搔首弄姿，这真是商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，达官贵人
竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
18.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南
山，可爷爷却叹道夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打住老骥
伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮
实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”三、古诗文情景训练填空题
1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳
风。你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我
想到了唐代诗人韩愈的一句诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无，还想
到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜，润物细无声这三句诗都
写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：春
潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红
瘦”的春雨，如：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天
工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，春城无处不飞花，寒食东风御柳
斜是多么富有诗情画意啊！
3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令
人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红等到“荷尽
已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4.按要求写诗句：
(1)秋“霜”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
(2)秋“吐”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
(3)秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。”
(4)秋“露”“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
5.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻古往今来，无数仁人志士为了祖国，
抛头颅洒热血，文天祥说道：人生自古谁无死，留取丹心照汗青陆游临终
前还告诫儿子王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王昌龄发出了但使龙城
飞将在，不教胡马度明山。的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这
样悲叹青愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸三
土功名尘与土，八千里路云和月。
6.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，
唯有杜康”酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”
酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7.“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成
峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭
山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
8.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前
的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓
走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时
的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的
讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采
白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处
寻。”
9.根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
墙角数枝梅，凌寒独自开。南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。
春光二月迎新绿，四季常青不老松。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
潇洒自然成族居，心中有节不全虚。青色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开。咬定青山不放松，立根原在破岩中。
10.“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹
尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11.“黑发不知勤学早，白首方悔读书，要不断读书，不断汲取新的知
识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用
的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得
高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能
被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间
如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是
物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特
点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火
焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。—于谦(明)
13.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗
来教导我们不要浪费食物，吃多少拿多少。
