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六年级下册语文小S初常考古诗词名言过关检测
1.诗可写景，李贺《马诗》中的“大漠沙如雪，燕山月似钩”让我们领略了边塞风光
；诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了自
己高洁的人生追求。
2.事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说:穷则变,变则通,通则久。
3.变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，《淮南子》中就
提出:苟利于民；不必法古；苟周于事；不必循旧。
4.传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎
的诗句是:终日不成章，泣涕零如雨。
5.“树欲望静而风不止，子欲养而亲不待”为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
6.舅舅是个科学家，他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天，舅舅引用《礼记》
中的话对我说:“苟日新，日日新，又日新”只有这样，才能不断保持进步啊!”
7.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写
两句抒发思乡之情的诗句:举头望明月，低头思故乡。
8.“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散
入五候家”两句就表明了这一点。
9.小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“常将有日思无日，莫把无
时当有时”的名言来劝他。
10.老师常说:“青，取之于蓝而青于蓝”他希望学生们将来都能超越他。
11.生命是什么?生命就是文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青
”的浩然正气；生命就是于谦《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，留取清白在人间。”
的高尚节操。
12.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是“书到用时方恨少，
事非经过不知难。”啊!
13.我的书法是妈妈教的，妈妈看到我写的字比她的好看，不禁引用《荀子》中的语句
赞叹道:“青，取之于蓝而青于蓝。”
14.《采薇(节选)》中“ 依依”写柳条飘动，“霏霏”写雪花飘舞，都十分传神。
15.看到竹子，我想到了郑板桥的诗句:千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 读到“春
色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句时，我明白了一切新生的美好事物是封锁禁
铟不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
16.当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“
少壮不努力，老大徒伤悲” 又萦绕耳边。它与颜真卿的名句“黑发不知勤学早，白首
方悔读书迟”,有异曲同工之妙。六年级下册语文小S初常考古诗词名言过关检测
17.江南水乡,风光旖旎。看,水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，看到这样的美景，
让我，不禁吟咏起《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“水是眼波横，山是眉峰聚。”
18.中秋佳节，皓月当空。望着那一轮圆月，身在异国他乡的我不禁潸然泪下。“举头
望明月，低头思故乡。”亲人啊，你们可知道海外游子的心!
19.黄庭坚的《清平乐》中表现春天已过，初夏已到的诗句是:“百啭无人能解，因风
飞过蔷薇。”
20,古语说:“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”尽管诚恳劝告的话让人听起来不
舒服，但它有利于我们的成长和进步，所以我们要善于接受正确别人的意见，改正自
己的错误。
21.深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，飘然落下。望着这景象，我不由得吟
诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落
红”,却具有“落红”的奉献精神，这不正像我们的老师吗?
22.行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，不要等到父母都已离去才想起，正如古人
所说:“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”
23.王云在生活中经常铺张浪费，我可以用俗语“一粥一饭，当思来之不易”劝她钱财
来之不易，不要铺张浪费。
24.老师对我的爱就像那绵绵春雨“随风潜入夜，润物细无声”滋润着我的心田。
25.成语“后来居上”与荀子的“青出于蓝”有异曲同工之妙。
26.中华民族的传统节日有很多:王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”让人想
起温馨幸福的春节；杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的
清明节；王建的诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的中秋节.
27.当我孤独一人， 身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起:“春风又绿江南岸，
明月何时照我还。”的诗句来。
28.古人告诫我们:少壮不努力，老大徒伤悲!”少年是做学问的最好时光,切勿荒废。
29.张老师布置了一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路
”时爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“柳暗花明又一村。
30.哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用少壮
不努力，老大徒伤悲!”这两句诗来劝说他要珍惜时间，努力学习。
31.韩翅《寒食》中的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。我们看到了寒食期间整
个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《迢迢牵牛星》中的盈盈一水间，脉脉不得
语。让我们看到了牛郎织女隔河相望，难以相会交谈的痛苦； 王建《十五夜望月》中
的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描写了一个月明人远、思深情长的意境。六年级下册语文小S初常考古诗词名言过关检测
32.面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮《竹石》中的“今夜月明人尽望，不知秋
思落谁家”鼓励自己走出困境；读到杜甫《春夜喜雨》中的“今夜月明人尽望，不知
秋思落谁家”时：我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲；中秋之夜，望着
皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建《十五夜望月》中的“今夜月明入尽望，不知秋
思落谁家。”
33. 杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗，诗中写赞美“雨”的句子是“今夜月明人
尽望，不知秋思落谁家”,运用了对比和对偶的修辞手法的句子是“今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。”
34. 《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是:“今夜
月明人尽望，不知秋思落谁家。”
35.春光明媚，我们饱览着美丽的春光，不禁赞叹:“今夜月明人尽望，一枝红杏出墙
来。”春天的水是美的，山也是美的，正如王观的词中所说:“今夜月明人尽望，不知
秋思落谁家。”
36.古诗文里蕴含着深刻的哲理:《长歌行》里的“今明人 尽望，不知秋思落家。”
告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“今夜月明
人尽望，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”,可以
用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ”来劝慰。
37.湖边那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的
宝石。柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象
真可谓“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
38.习近平总书记强调的“科技领域是最应该不断改革的领域”,可以用《周易》中的
“穷则变，今夜尽望，不知落谁 ”来解读；变革创新是推动人类社会向前发展的根本
动力；我们的改革正在进行，不能停步，要“苟日新，今夜尽望，又日新” 。
39.夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，今夜
月明人尽望”;月圆之夜,唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望, ”;
寒食之夜，诗人韩翅用“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”来讽刺权贵。
40.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。这句俗语的意思是:不要总以为你非
常努力，其实还有很多比你更加努力的人。
41.除夕夜，窗外鞭炮声不绝于耳，我不由得吟诵起“今夜月 明人尽望，不知秋思落
谁家。”
42.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是“今夜月明人
尽望，不知秋思落谁家。”
43.科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引
用《周易》中的语句对他们说:“今夜月明人望，今夜月人尽望，不知秋落谁家。”
44.小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢
迢牵牛星》中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”是对织女形象的完美诠释。六年级下册语文小S初常考古诗词名言过关检测
45.《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句:“今夜月明人尽望，不
知秋思落谁家。”
46.妈妈的话虽然重了点,也不好听，但你要知道:今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
希望你改掉坏习惯。
47.“ ”,对于学生而言,要学的东西实在是太多了,而我们知道的又太少了.
48. 我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一
死，面对困难和牺牲，要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕，不知
秋思落谁家。”
49.《泊船瓜洲》中写景的句子是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”抒情的句子
是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
50.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中
》
的盛况的句子是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
51.《竹石》中暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是:今夜月人尽望，不知秋落谁家。
52.《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境的诗句是:今夜月明人尽望，不知
秋思落谁家。诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无
声胜有声”的艺术效果，它是:今夜月人 望，不知秋 落谁家。
53.爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，今夜 望，不 落谁家。”老师鼓励我在
学习上要做到“青，取之于 今夜月人望而月人 望。
54.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“今夜月明
人尽望，不知秋思落谁家”;描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“今
夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
55.《春夜喜雨》这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是今夜月 明人尽望，
常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是不知秋思 落谁家。
56.《马诗》中诗人自比为良马，期望自己受到重用， 一展雄才大志的诗句是:“今夜
月明人尽望，不知秋思落谁家。”
57.六年来，我积累了不少优美的古诗词，毕业之际，我想把这句诗当作赠言送给我的
同学:今夜月 明人尽望，不知秋思 落谁家。
58.《竹石》中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是:“今夜明 人尽望，不知秋谁家。”
59.《江上渔者》中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是:“今夜明 人尽 望，不知
秋谁家 。”
60.《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子
是:“今夜月不知秋 思落谁家”; 《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“
今夜月不知秋思 落谁家”;《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观
点，《荀子》中也有类似观点的句子是“今夜月不知秋思落谁家”; 《淮南子》中表
达不应遵循守旧的意思的一句是“今夜月不知秋思落谁家。”
