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组合小卷 03 文言文+古代诗歌+名篇名句默写
（考试时间：60分钟 试卷满分：37分）
一、阅读下面的文字，完成小题。（22分）
材料一：
帝入洛之后，信伶宦之谗，颇疏忌宿将。河中节度使、尚书令李继麟自恃与帝故旧，且有功，帝待
之厚，苦诸伶宦求丐无厌，遂拒不与。 大军之征蜀也，继麟阅兵，遣其子令德将之以从。景进①与宦官
谮之曰：“继麟闻大军起，以为讨己，故惊惧，阅兵自卫。”又曰：“郭崇韬②所以敢倔强于蜀者，与
河中阴谋，内外相应故也。”继麟闻之惧，曰：“今事势将危，吾得见主上，面陈至诚，则谗人获罪
矣。”癸亥，继麟入朝。
魏王继岌③将发成都，诸军部暑已定。是日，马彦珪至，以皇后教示继岌，使杀崇韬。继岌曰：
“大军垂发，彼无衅端，安可为此负心事!公辈勿复言。且主上无敕，独以皇后教杀招讨使，可乎?”李
从袭等泣曰：“既有此迹万一崇韬闻之中涂为变益不可救矣 ”相与巧陈利害，继岌不得已从之。甲子
旦，从袭以继岌之命召崇韬计事，继岌登楼避之。崇韬方升阶，继岌从者李环挝碎其首，并杀其子廷
诲、廷信。
马彦珪还洛阳，乃下诏暴郭崇韬之罪，并杀其子廷说、廷让、廷议，于是朝野骇惋，群议纷然，帝
使宦者潜察之。保大节度使睦王存乂，崇韬之婿也；宦官欲尽去崇韬之党，言“存乂对诸将攘臂垂泣，
为崇韬称冤，言辞怨望”。庚辰，幽存乂于第，寻杀之。
景进言：“河中人有告变，言李继麟与郭崇韬谋反；崇韬死，又与存乂连谋。”宦官因共劝帝速除
之，帝乃徙继麟为义成节度使。是夜，遣蕃汉马步使朱守殷以兵围其第，驱继麟出徽安门外杀之，复其
姓名曰朱友谦。
(节选自《资治通鉴·后唐纪》)
材料二：
唐庄宗勇而善战，与梁人夹河相攻，十战九胜，涉河取郓，不十日而克梁，威震诸国。五代用兵，
未有神速若此者也。然其克敌之后，幸一日之安，沉湎声色之娱。宦官、伶人，交乱其政。府库之积，
罄于耳目之奉。民怨兵怒，国有土崩之势而不知也。一时功臣，皆武夫倔起，未有识安危之几者。 向使
西师不出，蜀虽未下，而京师有重兵，崇韬不死，河朔叛臣心有所畏，不敢妄动，则庄宗不亡。
(节选自苏辙《郭崇韬》)
[注]①景进：五代时后唐伶人，庄宗时授封为伶官之首。下文马彦珪、李从袭均为宦官。②郭崇
韬：五代时期后唐宰相、名将，伐蜀时任招讨使。③魏王继岌：后唐庄宗长子，封魏王。文中皇后即刘
皇后，是其生母。
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对
一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
既有此迹A万一B崇韬C闻之D中涂E为变F益G不日可救矣。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.“大军之征蜀也”与《石钟山记》“石之铿然有声者”的“之”用法不同。B.所以，表示原因，与《兰亭集序》“所以游目骋怀”的“所以”意思相同。
C.去，除去、去掉，与《种树郭橐驼传》“去不复顾”的“去”意思不同。
D.取，动词，指攻占、夺取，与《过秦论》“南取汉中”的“取”意思相同。
3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.李继麟被宦官伶人诬告谋反，他听到后感到害怕，虽入朝自辩仍遭猜忌，最终被朱守殷率兵围
杀，恢复旧名朱友谦。
B.魏王李继岌初以“主上无敕”等为由拒杀郭崇韬，后在李从袭等人的劝说下听从，他的随从李环
也参与了对崇韬及其二子的袭杀。
C.景进等人为清除郭崇韬余党，揪住睦王存乂为郭崇韬鸣冤的举动将其告发，使存乂被囚杀，李继
麟亦被诛。
D.庄宗李存勖前期英勇善战，与梁人作战大多取得胜利，迅速攻克梁地，威震当时，纵观整个五代
时期也属难得。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)苦诸伶宦求丐无厌，遂拒不与。（4分）
(2)一时功臣，皆武夫倔起，未有识安危之几者。（4分）
5.请结合材料二与《五代史伶官传序》,分析唐庄宗时期政治混乱的原因。(5分)
二、阅读下面古诗，完成小题。（9分）
示 孟 郊①
孟浩然②
蔓草蔽极野，兰芝结孤根。
众音③何其繁，伯牙④独不喧。
当时高深意，举世无能分。
钟期一见知，山水千秋闻。
尔其保静节，薄俗⑤徒⑥云云⑦。
【注】①孟郊：生平不详，推测为孟浩然好友或后辈，但非指中唐“苦吟诗人”孟郊。②孟浩然：
盛唐山水田园诗派的代表人物之一，与王维并称“王孟”。③众音：指一般世俗的声音。④伯牙：指春
秋战国时期的俞伯牙，他和后句的钟子期是“高山流水”的知音，钟子期死后，俞伯牙终身不再弹琴。
⑤薄俗：流俗。⑥徒：徒然。⑦云云：纷纷纭纭。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句描写蔓生的野草遮蔽了原野，兰花和灵芝在幽远的地方独自扎根的情景，兼用比、
兴。B．“众音”二句叙写世俗的琴声极其繁杂，唯独伯牙一个人不喧闹，对比中蕴含诗人鲜明的态
度。
C．“钟期”两句运用"流水对"，说明钟子期一听见伯牙的琴音，高山流水的知音佳话就流传千
古。
D．本诗语言平淡，蕴藉丰厚，意境雄阔，诚如沈德潜《唐诗别裁集》中的评价：语淡而味终不
薄。
2．本诗题为“示孟郊”，请结合诗歌内容，简要分析诗人希望借助本诗告诉孟郊些什么。
三、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)在主题班会上，王老师引用苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句，借月
亮圆缺蕴含的哲理，鼓励同学们坦然面对学习和生活中的变化。
(2)小明同学运用AI绘图软件，输入《客至》中的“ ， ”两句，绘制
出了下图所示画面。
(3)尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德，古诗文中富含对劳动场景的描写，如“
, 。”
