文档文本内容
C H A O G E J I A O Y U
主讲老师：
综合应用能力（B类）
——校阅改错
超格礼礼（小红书同名）
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我们是为了做对题
而不是为了学术研究！
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课前回顾
“错别字”VS“用词不当”
考试中常见的两种情况：
（1）出现非现代汉语中的规范词——错别字（如：戊戍变法 / 器俱）
（2）字的写法完全正确——先判断词语的核心语义是否符合语境；若语义不符，再判断
是字的写法错误（错别字）还是词的用法（搭配）错误（用词不当）。
【例1】基层干部的工作日记，真实反应了他们扎根乡村、服务群众的日常点滴。
【例2】她在日记中详细反映了自己的内心世界，字里行间充满了细腻的情感。
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三、语法错误
成分残缺
成分多余
核心问题
“不够”，结构不完整
“多了”，信息重复啰嗦
阅读感觉
“话没说完”或“没头没脑”
“啰嗦、重复、别扭”
修改方向
补充必要成分
删除重复多余成分
典型错误
滥用介词缺主语、动词后缺宾语
[介词短语]， + 使/让/令/使得 + ……
（导致句子缺主语）
语义重复（如“凯旋归来”）
例句
①通过这次学习，使我明白了许多道理。
②他为实现梦想而不懈努力的精神。
①我们班的同学们都到齐了。
②这是目前的当务之急。
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三、语法错误
|例1| 要强化战略规划，也就是要做好顶层设计，军民融合发展规划纳入国民经济和社会发展“十
三五”规划，置于实现“两个一百年”目标之中。
|例2| 朱炳仁设计的各种以铜为质的文创产品都能看到这些大气庄重的青铜纹饰，“通过生肖这种
大众最熟悉的形象来展示青铜文明，会让普通人重新认识日渐远离我们生活的青铜艺术”。
|例3| 在讲述和宣传品牌名称背后的历史、文化，成为奢侈品品牌营销的一个重要手段。
|例4| 从距今两三千年前开始，随着欧亚大陆上农业文明的日臻成熟，人和鸡的关系日益紧密。
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三、语法错误
|例1| 要强化法治保障，也就是要做好顶层设计，（将）军民融合发展规划纳入国民经济和社会发
展“十三五”规划，置于实现“两个一百年”目标之中。
|例2| （在）朱炳仁设计的各种以铜为质的文创产品（上 ）都能看到这些大气庄重的青铜纹饰，
“通过生肖这种大众最熟悉的形象来展示青铜文明，会让普通人重新认识日渐远离我们生活的青铜艺
术”。
|例3| 在讲述和宣传品牌名称背后的历史、文化，成为奢侈品品牌营销的一个重要手段。
|例4| 从距今两三千年前开始，随着欧亚大陆上农业文明的日臻成熟，人和鸡的关系日益紧密。
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四、语序不当
1.并列词语排序不当
在一个句子中，并列词语或短语之间存在着一定的顺序，要注意其轻重、先后、大小、
主次等关系（如：时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、数量多少、成绩名次、认知
顺序、动作行为顺序）。尤其是句中出现三个或三个以上并列词语或短语时，要防止排序不
当。
例：①我们要总结、学习、贯彻大会精神。
②这是一本好书，它能催人进取、促人警醒、引人深思。
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|例1| 推进大众创业、万众创新，是实现富民强国、扩大就业的根本举措。
|例2| 中国的青铜铸造，尤其是青铜器上繁复而多样的纹饰艺术在世界文明和中华文明中都有非常
重要的地位和深远的影响。
|例3| 今年这只青铜“天鸡”，有着青铜重器特有的厚重和威仪，尤其是各种青铜纹饰的使用，更
是独具匠心。你看，鸡冠上使用了阳刻的雷纹，鸡身则为长冠凤纹，颈部为细细的卷草纹，鸡羽为大
气舒展的云雷纹，后尾则隆重地装饰了夔龙纹。
四、语序不当
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四、语序不当
2.分句间次序不当
一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、承接、递进等关系，如果颠倒
了，就会造成各分句间次序不当。
例：①在乡村振兴的工作推进中，我们要着力完善基础设施建设，积极引进特色产业项目，全面
调研村庄的资源禀赋与发展短板，从而让村民的收入稳步增长、生活质量持续提升。
②当我们面对一篇复杂的议论文时，要先归纳文章的中心论点，再逐段梳理作者的论证思路
与使用的论据，最后通读全文并标记出文中的关键语句，这样才能准确把握作者的观点倾向。
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|例1| 我国仍然是发展中国家，要实现从初步融合到深度融合，从军民结合到军民融合，必须发挥
国家主导作用和市场机制作用。
|例2| 国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，到2025年人工智能成为我国产业升级和经
济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展；到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平
同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点。
|例3| 推进大众创业、万众创新，就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育，弘扬“敢为人
先、追求创新、百折不挠”的创业精神，推动创业创新意识。创业创新成为全社会共同的价值追求和
行为习惯。目前，我国创业创新理念还没有深入人心，创业教育培训体系还不健全，善于创造、勇于
创业的能力不足，鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。
四、语序不当
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四、语序不当
3.其他情况
（1）前后呼应不当
指句子中两组有对应关系的并列短语或分句，其中一组的词语顺序颠倒，导致逻辑不匹
配或表达不清。
例：要强化法治保障，也就是要做好顶层设计，将军民融合发展规划纳入国民经济和社会发展
“十三五”规划，置于实现“两个一百年”目标之中。要强化战略规划，也就是要坚持运用法治思维
和法治方法解决融合发展中遇到的问题。
（2）虚词位置不当
关联词：关联词的位置取决于前后分句的主语是否一致——主语同后异前。
例：我不仅相信他，而且以前怀疑过他的人也相信他了。
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五、逻辑错误
1.两面对一面
指句子前半部分包含正反、肯否两方面的意思（如“是否、好坏、成败”），但后半部
分只涉及其中一方面，导致逻辑上无法周全。
识别标志：出现两面词（如：是否、能否、优劣、成败、得失、兴衰、荣辱、好坏…）
例：能否考上公务员，取决于你付出足够的努力。
两面对一面，前后要对齐
前有 “能否”“优劣” 词，后配
两面才相宜
要么全换一面词，删去疑问莫迟疑
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|例1| 电子工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就人才。
|例2| 能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
|例3| 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
五、逻辑错误
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|例1| 电子工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就人才。
①（前后均为两面）：电子工业能否迅速发展，关键在于能否加速训练并造就人才。
②（前后均为一面）：电子工业要迅速发展，关键在于要加速训练并造就人才。
|例2| 能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
①（前后均为两面）：能否贯彻落实科学发展观，对能否构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具
有重大的意义。
②（前后均为一面）：贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的
意义。
|例3| 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
①（前后均为两面）：一篇议论文观点是否正确、论据是否充分、结构是否完整，是衡量其好坏的重
要标准。
②（前后均为一面）：一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其优秀的重要标准。
五、逻辑错误
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五、逻辑错误
2.前后矛盾
在同一思维或表述中，同时肯定了两种在逻辑上不能同时为真的判断，导致自我否定、
无法自圆其说。常见类型有：时间/状态上的矛盾、数量/范围上的矛盾、程度/属性上的矛
盾、行为/事实上的矛盾等。
例：①他是众多死难者中幸存的一个。
②所有的学生都参加了春游，只有小明请了病假。
③这可能是一定会发生的事情。
④为了节约时间，他绕了最远的路。
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|例1| 虽然这些消息已被科学界和有关国家生物安全管理机构否定并证伪，但还是有不少人相信就
是假的。
|例2| 因为奢侈品品牌的价值源于对文化的传承，起源于欧洲的奢侈品品牌，如果其产品的产地在
欧洲，对于消费者来说，它们就失去了其应有的核心价值。
五、逻辑错误
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|例1| 虽然这些消息已被科学界和有关国家生物安全管理机构否定并证伪，但还是有不少人相信就
是假的（真的）。
|例2| 因为奢侈品品牌的价值源于对文化的传承，起源于欧洲的奢侈品品牌，如果其产品的产地在
（不在）欧洲，对于消费者来说，它们就失去了其应有的核心价值。
五、逻辑错误
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五、逻辑错误
3.否定失误
（1）多重否定导致意思颠倒
例：谁也不能否认，地球不是绕着太阳转的。
（2）“避免类”动词与否定词误配（警惕：防止、避免、忌、杜绝、禁止）
例：防止安全事故不再发生。
（3）反问句 + 否定词 = 逻辑雷区
例：难道你能否认你没有错吗？
否定词，要数清，双否为肯定
防避免，自带否，后跟肯定句
反问句，已否定，慎用否定词
不确定，换说法，肯定表意明
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|例1| 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
|例2| 而日本大型超市衰落，便利店挺进乡村，中国一些精品超市遇冷等现象，也未尝不是一件坏
事。
|例3| 中国是一个礼俗社会，礼不仅是道德信仰和思想观念，也是日用消费品分配的准则和人际交
往的规范。中国人的衣食住行、婚丧节庆，无论形制、仪式还是内容，从不体现出礼制的主导作用。
五、逻辑错误
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|例1| 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
|例2| 而日本大型超市衰落，便利店挺进乡村，中国一些精品超市遇冷等现象，也未尝不是一件坏
事（好事）。
|例3| 中国是一个礼俗社会，礼不仅是道德信仰和思想观念，也是日用消费品分配的准则和人际交
往的规范。中国人的衣食住行、婚丧节庆，无论形制、仪式还是内容，从不（无不）体现出礼制的主
导作用。
五、逻辑错误
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五、逻辑错误
4.种属关系并列
指的是在并列结构中，将具有从属（包含）关系的概念错误地当作平等、对立的关系来
并列使用。
（1）大类与小类并列
例：本次展销会吸引了众多企业和高科技公司。
（2）整体与部分并列
例：他组装了电脑和CPU。
（3）交叉关系误作并列
例：参加这次活动的有青年代表和女性代表。
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|例1| 这里特别适宜种果树、棉花、梨树和枣树。
|例2| 从被人类驯化起，在漫长的岁月中，鸡主要是用来祭祀、祭祖、占卜、报时的。
五、逻辑错误
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|例1| 这里特别适宜种果树、棉花、梨树和枣树。
|例2| 从被人类驯化起，在漫长的岁月中，鸡主要是用来祭祀、祭祖、占卜、报时的。
五、逻辑错误
并列概念看层级，父子莫当兄弟提
整体部分要分清，交叉并列易歧义
种属并列最常见，改“和”为“特别是”
或加“等”字来总括，理顺逻辑层级明
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六、标点符号错误
1.逗号与顿号误用
字数多、表强调、成分不整齐、是短语用逗号
字数少、不强调、成分整齐、是词语用顿号
|例1| 推进大众创业、万众创新，就是要通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发
展的各种制度束缚和桎枯，形成大企业“铺天盖地”、小企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱
动发展，打造新引擎，形成新动力。
|例2| 在养老服务行业导入多元的“智慧”元素，推动智慧养老健康服务产业，既可以精准对接老
年人需求、实现资源的优化配置，也可以进一步提升老年人的获得感、幸福感和安全感。
|例3| 国内有“转基因玉米致老鼠减少”“母猪流产”等；国外有“转基因马铃薯试验大鼠中
毒”“转基因玉米致癌”等。
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题目演练
【训练一】
校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，
如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。
要求：指出及改正时，请使用段落序号和句子序号，不用抄写全句。
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题目演练
①坚定文化自信，必须大力宣扬中华优秀传统。②对待传统文化有两种正确的看法：一种是文化
虚无主义，把传统文化说得一团漆黑，应该彻底抛弃；一种是文化保守主义，固部自封、死守旧有文
化传统。③20世纪90年代初，国内开始有复兴儒学之说，有人企图用儒学取代马克思主义，或者是将
马克思主义儒学化，苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮，这就走向了极端，走向了复古主义，
这种开历史倒车的看法无疑是不可取的。
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题目演练
①坚定文化自信，必须大力宣扬中华优秀传统。②对待传统文化有两种正确的看法：一种是文化
虚无主义，把传统文化说得一团漆黑，应该彻底抛弃；一种是文化保守主义，固部自封、死守旧有文
化传统。③20世纪90年代初，国内开始有复兴儒学之说，有人企图用儒学取代马克思主义，或者是将
马克思主义儒学化，苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮，这就走向了极端，走向了复古主义，
这种开历史倒车的看法无疑是不可取的。
（1）①用词不当，应将“宣扬"改为“弘扬”。
（2）②逻辑错误，应将“正确”改成“错误”。
（3）②存在错别字，应将“固部自封”改为“固步自封”。
（4）③用词不当，应将“看法”改为“做法”。
（5）③语序不当，应将“苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮”置于“20世纪90年代初”后。
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题目演练
④要实现传统文化的创造性转化、创新性发展，还能够吸收借鉴其他文明的精华。⑤每一个国家和
民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。⑥不要看到别人的文明与
自己的文明有不同，就感到不顺眼，就要千方百计去改造、去同化，甚至企图以自己的文明取而带之。
⑦我们应该维持文明的多样性，理性处理本国文明与其他文明的差异，不搞自我封闭，更不搞唯我独尊。
⑧同时还应坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，同时兼收并蓄不是
囫囵吞枣、生搬硬套，而是要去粗取精、去伪存真。⑨不同文明之间不应该相互隔膜、相互排斥、相互
取代，而应相互交流、相互学习、相互借鉴，这样世界文明之园才能万紫千红、生机昂然。
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题目演练
④要实现传统文化的创造性转化、创新性发展，还能够吸收借鉴其他文明的精华。⑤每一个国家和民
族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。⑥不要看到别人的文明与自己
的文明有不同，就感到不顺眼，就要千方百计去改造、去同化，甚至企图以自己的文明取而带之。⑦我们
应该维持文明的多样性，理性处理本国文明与其他文明的差异，不搞自我封闭，更不搞唯我独尊。⑧同时
还应坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，同时兼收并蓄不是囫囵吞枣、
生搬硬套，而是要去粗取精、去伪存真。⑨不同文明之间不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，而应相
互交流、相互学习、相互借鉴，这样世界文明之园才能万紫千红、生机昂然。
（6）④用词不当，应将“能够”改为“必须"。
（7）⑥存在错别字，应将“取而带之”改为“取而代之”。
（8）⑦用词不当，应将“维持”改为“维护”。
（9）⑧用词不当，应将第二个“同时”改为“但是”。
（10）⑨存在错别字，应将“生机昂然”改为“生机盎然”。
（11）⑧与⑨语序不当，应将⑧与⑨互换位置。
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题目演练
⑩坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，就要努力实现传统文化
的创造性转化、创新性发展，充分发挥中华优秀传统文化的巨大作用。⑪具有悠久历史的中华优秀传
统文化是一笔巨大的精神财富，是中华民族自立于世界民族之林的力量支持。
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题目演练
⑩坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，就要努力实现传统文化
的创造性转化、创新性发展，充分发挥中华优秀传统文化的巨大作用。⑪具有悠久历史的中华优秀传
统文化是一笔巨大的精神财富，是中华民族自立于世界民族之林的力量支持。
（12）⑪用词不当，应将“支持”改为“支撑”。
（13）⑩与⑪语序不当，应将⑩与⑪互换位置。
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参考答案
（1）①用词不当，应将“宣扬"改为“弘扬”。
（2）②逻辑错误，应将“正确”改成“错误”。
（3）②存在错别字，应将“固部自封”改为“固步自封”。
（4）③用词不当，应将“看法”改为“做法”。
（5）③语序不当，应将“苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮”置于“20世纪90年代初”后。
（6）④用词不当，应将“能够”改为“必须"。
（7）⑥存在错别字，应将“取而带之”改为“取而代之”。
（8）⑦用词不当，应将“维持”改为“维护”。
（9）⑧用词不当，应将第二个“同时”改为“但是”。
（10）⑨存在错别字，应将“生机昂然”改为“生机盎然”。
（11）⑧与⑨语序不当，应将⑧与⑨互换位置。
（12）⑪用词不当，应将“支持”改为“支撑”。
（13）⑩与⑪语序不当，应将⑩与⑪互换位置。
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总结提升
1.易错字：（1）固步自封——固执地保持旧有的走路方式不肯改变（步：特指走路姿势），
比喻守着老一套，不求进步。
（2）生机盎然——充满生气和活力，常形容植物或自然景象（昂：表示充盈）。
2.易混词语：
维持——侧重使某种状态持续不变，多用于具体的、需要费力支撑的场景，强调 “防止中断或消失”，宾语常
为 “秩序、生活、现状、关系” 等。
维护——侧重保护、防卫，使免受损害，宾语常为 “权益、尊严、和平、多样性” 等抽象且需要保护的对象。
保持——侧重使某种状态或属性继续存在，语气比“维持” 更轻松，宾语常为 “联系、优势、多样性” 等。
维持撑状态（+秩序/生活/现状），维护保权益（+尊严/多样性/主权），保持续属性（+特色/联系/优势）
支持——以赞同的态度给予帮助，搭配对象多与“人的选择、事物的推进” 相关（如：支持某人的观点、支持
政策落地）。
支撑——从下往上托举或从内部维持，搭配对象多为 “需要被托住以防坍塌的事物”，可分为物理和抽象两类
（物理承重：支撑架 | 抽象层面：精神支撑、产业支撑）。
“支持”态度和帮助（赞同 + 协助），“支撑”结构与根基（维持 + 托举）。
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