文档内容
写话：有趣的游戏（范文点评）
有趣的游戏
]
1.明确要求:
（1）介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚，能够借助动作，用上“先……接着……最
后……”的句式把游戏规则说清楚。
（2）能积极主动的邀请小伙伴一起做游戏，把游戏的过程写清楚，初步学会有条理地表
达。
（3）培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。
（4）互相评价写话，提出修改建议，修改写话。
2.方法点拨:
（1）审清题材:同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我
们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！（看图写话）（2）审清内容:你喜欢做游戏吗？哪个游戏给你留下的印象最深?仔细看图，把《贴鼻
子》的游戏介绍给同学吧!
一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。
（3）审清重点:借助动作，用上“先……接着……最后……”的句式把游戏规则表达的
有条理。
3.思路引导:用好“三段式”结构：以《丢手绢》为例来说明。用好“三段式”结构：以《捉“贼”行动》为例来说明。【范文点评二】
范文点评
精彩的《画鼻子》
亮点借鉴怎么邀请小伙伴做游戏呢?魏佳柯小朋友告诉我们，要说明游戏的名称、参与的人数
以及具体的玩法。为了让小伙伴更快速地了解玩法，魏佳柯小朋友还亲自演示了一遍，
配合上讲解，让人一看就知道游戏怎么玩，真聪明。魏佳柯小朋友演示时把鼻子画在了
嘴巴上，逗得朋友们哈哈大笑。可见，这个游戏确实好玩，有吸引力。
【范文点评三】
范文展示
老鹰捉小鸡
名师点评
夏日的晨光里，我呼朋引伴来到家后院的空地上，金黄的
草垛边扬起一片欢腾——我们要玩老鹰捉小鸡啦！我撸起袖子 开头点题，引起下
文。
自告奋勇当"老鹰"，小明则张开双臂护在最前面，像模像样地
做起了"母鸡妈妈"，剩下的
小伙伴缩着脖子躲在他身
后，叽叽喳喳地扮作"小鸡
崽"。
游戏开场！我猫着腰压低
重心，故意把运动鞋在泥土
上蹭出"沙沙"的响声，眼睛
瞪得溜圆，双臂像翅膀般上下扑棱着。正当我瞄准排头的"小
鸡"准备正面突袭时，"母鸡"突然识破了我的诡计，张开"翅
膀"往左侧一横，结果我扑了个空，膝盖重重磕在草地上，惹 描述老鹰捉小鸡游
戏的过程，字里行间充
得小鸡们爆发出一阵清脆的笑声。
满童真童趣，令人回味
紧接着，我眼珠一转，佯装往左边虚晃一枪，待"母鸡"慌 无穷。
忙侧身拦截时，立刻以迅雷不及掩耳之势向右猛扑！这下他来
不及转身，我指尖一勾，轻轻松松捉住了两只"小鸡"——他们
尖叫着左躲右闪，辫梢上的蝴蝶结都飞歪了。"母鸡"急得直跺
脚，连忙收拢队伍，用"翅膀"护着剩下的"小鸡"东躲西藏，细
碎的土粒在我们脚下扬起淡淡尘雾。
几个回合下来，我跑得满头大汗，喉咙里直冒火，连呼哧
带喘的"母鸡"也耷拉着肩膀直喘气。就在这时，我瞥见"小
鸡"们躲在"母鸡"身后正探头探脑，机会来了！我深吸一口
动静结合，描写生
气，攒足最后一股劲儿，像支离弦的箭般冲过去，左扑右闪间
动、细腻，给人身临其
把剩下的"小鸡"统统揽进怀里。阳光下，大家笑倒在草垛旁，
境之感。
我一边擦着额角的汗珠，一边得意地哼起了自编的小调。
尘土飞扬的游戏里，我忽然明白：原来不管当"老鹰"还是
做其他事，都得全神贯注、灵活应变呢！当我们把心思凝成一
结尾总结全文，点
股绳，连夏日的风都好像在为这份专注喝彩呢。 名中心。
亮点借鉴这篇叙述作文开头简明扼要，以轻松愉快的语气，向我们描述老鹰捉小鸡的游戏，
令人回味无穷。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有儿童
情趣。
【范文点评一】
范文展示
丢手绢
名师点评
"丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告
诉他……”，上周，我们在体育课上玩了丢手绢的游戏。 儿歌开头，点名题
目，引起下文。
丢手绢，就是大家围成一个圆坐下，一个小朋友当监视
员，公布输赢。一个小朋
友 拿 着 手 绢 ， 围 着 圆 转
圈，然后，把手绢偷偷扔
写出了丢手绢的规
在一个小朋友的后面，扔
则和过程。
完 以 后 ， 悄 悄 地 赶 快 跑
掉，那个小朋友一定会来
追，你需要赶快跑到他的`
位置上坐下。如果你被抓
住，那么你就输了。
我们先围成了一个圆坐下，小红是监视员，站在圈外。我
是丢手绢的，拿起手绢，举高示意游戏开始。同学们唱到:
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……扔了!扔
了!”突然，我听到小亮喊了一声:“你等着!”接着就是一阵脚
步声。糟糕!我怎么把手绢放在了他的后面，他可是我们班的 写出了丢手绢激烈
“飞毛腿”啊，我上课跑不过他!我本想把手绢扔到他旁边的 有趣。
小丽后面的。眼看我就要被抓住了，不过，天助我也!这时，
他旁边的小美给我留了个空位，我赶紧坐下了。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地地放在小朋友的后面……”激
烈的游戏还在继续进行着......
结尾总结全文，点
明中心。
亮点借鉴
开篇点题，干净利落，引起下文，接着详细叙述了游戏的过程，生动细腻的心理描
写，突出游戏的有趣，结尾点题！
【范文点评四】
范文展示
跳大绳
名师点评今天，老师带我们玩游戏——跳大绳。同学们个个摩拳擦
掌，压抑不住兴奋的心情。
开篇描写大家的心
到了操场，由两个同学负
情，表明大家对这个
责悠大绳，其余同学排成一
游戏的喜爱。
队一个个鱼贯而入、鱼贯而
语言风趣、幽默，
出。轮到我了，我看好时
充满童真童趣。
机，像小燕子一样飞了出
去，我太棒了，竟然跳了五
下，同学们为我欢呼起来。
生动的写出了胆小
轮到马鸣起了，他犹豫着不敢向前，我鼓励他说：“别 的 马 鸣 起 跳 绳 的 经
怕，你自要有自信，就一定可以克服恐惧的。”他点点头冲了 过。
上去，虽然碰到了绳子，一个也没跳成，但同学们还是为他鼓
总结全文，点明中
掌。因为我们不想让他没有自信而感到失落。
心，表达对游戏的喜
跳绳真是一个有趣的游戏。 爱之情。
亮点借鉴
短文运用对比的修辞手法，通过运用“鱼贯而入”“像小燕子”“犹豫”“不敢
向前”等一系列词语，突出了“我”跳绳的熟练和马鸣的胆小，使人物形象跃然纸
上。全文感情真挚，刻画细腻，让跳绳在读者面前活了起来。
【范文点评五】
范文点评
逢三过
名师点评
星期天晚上，妈妈招呼全家人玩每周一次的数学游戏——
“逢三过”。游戏的规则——凡是带 3的数字或者是3的倍数 开头点题，引起
都不能说，一旦说出来，就要被罚。 下文。
第一轮从爸爸开始，"1、2、过！"大家接龙得顺顺当当。
数到"10"时，我偷偷攥紧手心——马上要到敏感区了！妈妈笑
着说"11"，哥哥立刻拍桌喊"过！"轮到我时，脑子里突然像塞
了 团 毛 线 ： 妈 妈 11 ， 哥 哥 该 接 12 ， 那 我 ... 该 13
了！"13！"我刚喊出口，全家人突然爆发出哄笑——呀！13
带"3"！
哥哥一拍大腿蹦起来："老规矩，'人体毛笔'伺候！"他抓
游戏的过程交代
起我的手当"笔杆"，指挥我在客厅地毯上"写藏字"。我撅着屁
得十分清楚，字里行
股左扭右扭，用膝盖当"竖"，屁股画"横"，逗得妈妈笑出眼
间充满童真童趣。
泪，连向来严肃的爸爸都直拍大腿。等我歪歪扭扭"画"完，哥
哥指着我汗津津的额头笑："这'藏'字怎么像扭来扭去的小
蛇？"
临睡前我抱着乘法表发誓：等我背熟3的倍数，下次一定让你们尝尝"过"的滋味！月光透过纱窗，把我们的笑声筛成碎
银，藏在地毯那道歪歪扭扭的"藏"字里——原来数学游戏里藏
着比星星还亮的快乐呢！
总结全文，写出
了自己的感受。
亮点借鉴
习作开头交代了游戏的规则，接着将游戏的过程交代得十分清楚。文末小作者写
出了自己的体会和感受，非常不错。
病文修改 修改说明
踩影子
开头没有点名题目。
周末晚上我们都要去公园玩。在路上总会看
，于是我和哥哥就玩起了踩影子
到路灯下自己长长的影子。
的游戏
踩影子的规则是：踩别人的影子，自己躲
游戏的规则没有写出来。
避，不让别人踩到自己的影子。被别人踩到影子
就没命了。
“飞速的跑过去”改为“健步如
在公园里，我和哥哥互相追着对方的影子，
飞”语言更简练。
只想快点踩到。我飞速的跑过去，一下子就深到
健步如飞
了哥哥的影子。我正高兴，忽然，哥哥一转身朝
我的影子踩来，我吓得扭头就跑。
突然我想起了“声东击西”的计谋，于是我
踩哥哥影子的右面！又出其不意的踩在哥哥影子 和哥哥玩的经过叙述不够细致，
的左面，哥哥正好往左一跳，就没命了。我兴奋 应该抓住语言、动作、神态等写
详细一些。
的哈哈大笑起来。哥哥装着愁眉苦脸的样子，向
我走来，当他离我的影子1米时，他突然用脚一
踩，我还没注意，哥哥就踩中了我的影子，但是他的脚一滑确摔了个仰面朝天……
我们追着笑着，玩得满头大汗。正玩得津津
有味，爸爸就叫我们回家，我和哥哥就只好的回
家啦。
应写出自己的心情。
今天玩的真高兴呀，踩影子真好玩！
恋恋不舍
得
改后习作
踩影子
周末晚上我们都要去公园玩。在路上总会看到路灯下自己长长的影子，于是我和
哥哥就玩起了踩影子的游戏。
踩影子的规则是：踩别人的影子，自己躲避，不让别人踩到自己的影子。被别人
踩到影子就没命了。
在公园里，我和哥哥互相追着对方的影子，只想快点踩到。我健步如飞，一下子
就深到了哥哥的影子。我正高兴，忽然，哥哥一转身朝我的影子踩来，我吓得扭头
就跑。
突然我想起了“声东击西”的计谋，于是我踩哥哥影子的右面！又出其不意的踩
在哥哥影子的左面，哥哥正好往左一跳，就没命了。我兴奋的哈哈大笑起来。哥哥
装着愁眉苦脸的样子，向我走来，当他离我的影子1米时，他突然用脚一踩，我还
没注意，哥哥就踩中了我的影子，但是他的脚一滑确摔了个仰面朝天……
我们追着笑着，玩得满头大汗。正玩得津津有味，爸爸就叫我们回家，我和哥哥
只好恋恋不舍的回家啦。
今天玩得真高兴呀，踩影子真好玩！
精彩看点
修改后的短文调理清晰，生动形象。小作者先通过生动的语言、动作、心理活动
的描写生动的再现了和哥哥玩踩影子游戏的经过，给人身临其境之感。结尾总结全
文，点名中心，表达了自己开心快乐的心情。
