体制内教师,如果有这5个迹象,说明你不适合当班主任:1.耳根子软、优柔寡断;2.情绪敏感、容易胡思乱想;3.讨厌应酬、应付杂事…

当老师不容易，当班主任更不容易，很多年轻老师刚入职时都被领导那句“年轻人要多锻炼”说服，稀里糊涂接了班主任的活，结果干着干着发现自己天天焦头烂额，身心俱疲，其实，有些老师天生就不适合当班主任，如果你身上有这5个迹象，就别勉强自己了：第一、耳根子软、优柔寡断。当班主任最怕什么？最怕你谁都得罪不起，学生哭一鼻子你心软，家长说几句好话你动摇，领导布置任务你不好意思拒绝，耳根子一软，班级纪律立马完蛋，今天这个学生迟到你放过，明天那个学生不交作业你算了，后天全班都开始试探你的底线，说实在话，班级管理靠的就是原则和执行力，你越软，学生越欺负你；第二、情绪敏感、容易胡思乱想。有些老师特别容易上头，学生顶一句嘴，她能气三天，家长提个意见，她整晚睡不着，领导批评两句，她觉得天都塌了，当班主任每天要处理许多问题，打架的、早恋的、考试作弊的，你要是个玻璃心，根本扛不住，情绪敏感的人当班主任，学生没崩溃你先崩溃了，这个岗位需要的是心大一点、脸皮厚一点的性格。

第三、讨厌应酬、应付杂事。很多人以为当班主任就是管管学生，大错特错，你要跟科任老师搞好关系，求人家多关照你班，要跟家长打好交道，应付各种饭局邀约和人情往来，还要填表、开会、迎检、写材料，如果你一看见这些就烦，觉得教书就教书搞这么多事干嘛，那你当班主任就是折磨自己，这些杂事占掉班主任一半以上的精力，躲都躲不掉；第四、身体不好、精力不足。当班主任拼到最后拼什么？拼体力，早自习要比学生到得早，晚自习要比学生走得晚，中间还要上课、处理纠纷、接待家长、跑各种手续，没有一副好身板，根本撑不下来，很多班主任嗓子常年哑着，胃病颈椎病是标配，你要是本来身体就不太好，精力跟不上，趁早别接这个活，别拿命去硬扛；第五、不会“护犊子”。这里说的护犊子不是无原则偏袒，而是关键时刻要顶得上去，自己班学生被别的老师冤枉了，你要站出来说话，班级评比被扣分了，你要替班级争取，学校搞活动，你要为自己班拉资源，有些老师太讲原则，觉得“公正公平”最重要，结果学生觉得跟着你没安全感，当班主任就要有“这是我的人”的劲头，不然学生凭什么服你呢？其实当班主任不是衡量一个老师好坏的唯一标准，有人天生适合管班，有人适合安心教书，认清自己不是坏事，强撑着干不适合的岗位，对学生对自己都不负责任，教书育人这条路很长，找到适合自己的位置，比硬扛重要得多，大家说是不是这个理？