基于教材功能 发展核心素养——张立军小学语文名师工作站2026年研修活动(七)

活动伊始，顺义区教委小教科科长黄秋凤为本次活动致辞。黄科长对于松建老师再次莅临顺义传经送宝表示诚挚感谢，同时向参与研修的各校干部与骨干教师提出明确期许。她指出，全体参训教师要带着问题潜心听课，重点观察名师课堂中语文核心素养的落地路径、教学策略的巧妙运用以及学生主体地位的有效彰显；要敢于表达思考、抛出困惑，在深度研讨交流中碰撞思维；更要做好学习成果的转化与传导，立足校本教研分享所得，做到“一人学习，众人成长”，推动区域小学语文教学质量整体提升。

牛山一小彭焕老师带来《美丽的小兴安岭》现场课。彭老师立足学情，设计争做金牌宣讲员情境，引导学生抓住最后一段这一关键句品读文本语言，感受小兴安岭四季之美。

于松建老师带来示范课堂。同样的课文，别样的教学思考。于松建老师创造是否去小兴安岭的“反转剧情”，引导学生抓关键词句想象画面，品味小兴安岭的美。于以深厚的教学功底、灵动的课堂调控，为在场教师呈现一堂极具启发意义的语文课，打开老师们多元的教学思路，让大家真切体会素养导向课堂的魅力。

于松建老师结合两节课例开展高位点评并作专题讲座。他细致剖析课堂教学细节，围绕语文核心素养落地、课堂重难点突破、课堂生成把握等关键问题传经验、解疑惑，既有实践案例的解读，又有教育理念的引领，为老师们拨开教学困惑，明晰今后课堂教学改进方向。