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锦泰教学|锦泰有约 万物小侦探——锦泰小学2026年二、三年级实践作业成果展评
锦泰有约
万物小侦探
—2026年暑假实践作业展评
热烈的蝉鸣悄然落幕，清爽的秋风踏歌而来。新学期伊始，锦泰少年带着一整个夏天的收获与惊喜，满载热爱与美好归来，为崭新的校园添上了最绚烂的成长底色！
2026年7月至9月，锦泰小学开展了主题鲜明、趣味十足的暑期实践活动。锦泰二、三年级学子们以细心观察求真、以动手践行向善，真正诠释了我校睿心求真、知行向善的校训精神，孩子们走出课本、躬身实践，在观察、记录、动手、创作中求真知、长本领、养品格，让这个夏日满载成长与收获！
二年级
锦泰有约 树说新语
依托自然特色实践主题，二年级学子化身自然探索家，走进林间、观察草木、创意创作，用童真视角记录草木之美，用实践行动诠释成长力量。
一本精美的实践手册，记录着孩子们整个夏天的点滴足迹。从细致的实践规划，到丰富的探索记录，每一笔书写、每一处标注，都是孩子们认真成长的见证。
巧手造物 匠心生花
自然藏万象，童心创美好。孩子们化身小小造物家，与草木对话、与自然共生。巧手制作形态各异的创意鸟窝，为小鸟构筑温暖港湾。
缝制清香树叶香包，封存夏日独有的芬芳；制作精美树叶书签，把森林诗意藏于方寸之间。一件件创意满满的作品，是童真与自然的温柔邂逅，是想象力与创造力的完美绽放。
书写草木 字藏山河
一笔一画写风骨，一字一句润童心。同学们静心提笔、凝神书写，将“木”之挺拔、树之坚韧融入笔墨之间。
汉字藏天地，草木蕴文脉。同学们制作“木”字主题小报，化身汉字小侦探，开启一场有趣的汉字探秘之旅。
捕捉绿意 以声传情
镜头定格绿意，孩子们化身小小摄影师，穿梭林间、拥抱草木，用镜头记录大树的姿态、夏日的绿意、自然的生机。万物有声，草木有语，小小解说员们用童真话语讲述树木故事。清风伴歌声，童声润盛夏。孩子们将对草木的喜爱、对自然的感恩化作悠扬歌声，唱出对夏日、对自然、对生命最真挚的热爱。
以画为翼 畅想自然
树叶为画布，童心为颜料。孩子们大胆构思、自由创作，勾勒出灵动可爱的森林世界、奇妙鲜活的树木精灵。大家也写下一条条保护树木的宣传标语，用简单质朴的话语传递护绿心声，把爱护自然的种子根植心底。
三年级
锦泰有约 耳目一新
三年级聚焦特色劳动科普主题，围绕木耳开展探究实践。从知识了解、种植观察到美食制作，在真实劳动中求真知、悟向善。
实践手册 沉淀成长
孩子们认真完成暑期实践手册，系统梳理木耳主题实践全过程。从前期预习了解、中期种植观察、后期实践总结，条理清晰、内容充实，完整记录自己的探究之旅，养成善观察、勤思考、爱总结的好习惯。
手绘科普 初识木耳
为深入认识木耳，同学们精心设计制作木耳科普介绍卡。手写木耳外形特点、生长习性、科普小知识，搭配精美手绘图案，图文并茂、内容丰富。在创作中夯实科普知识，锻炼归纳与审美能力。
探秘生长 解锁新知
木耳生长藏奥秘，细心观察见真知。 孩子们在家开启木耳种植实验，全程跟进木耳发芽、生长、成型全过程，定时拍照、细致记录、对比变化，完成神奇的木耳科普观察记录。在日复一日的耐心守候中，感受生命成长的奇妙，践行睿心求真的探索精神。
知行合一 乐享劳动
劳动育美，烟火成长。 待木耳成熟，同学们在家长陪伴下动手清洗、搭配食材，独立完成木耳美食制作。择洗、翻炒、摆盘，全程亲自参与。在烟火实践中体验劳动乐趣，懂得珍惜粮食、感恩付出，真正做到知行向善、以行育人。
星光不负 逐光前行
一份耕耘，一份收获。精彩纷呈的颁奖环节，为孩子们的夏日成长加冕。一张张熠熠生辉的奖状，是荣誉、是肯定，更是新学期逐光前行的动力！少年不负时光，未来步履铿锵！
继续加油
双向奔赴 共育花开
最好的教育，是家校同行、双向奔赴。家长们用心陪伴、真诚寄语，字里行间满是欣慰与感动。温暖的家校共育力量，助力孩子在实践中成长、在热爱中绽放，为本次暑期实践活动画上圆满句号。
夏藏万象，实践育人；少年有为，未来可期。这个夏天，锦泰学子以自然为课堂，以实践为羽翼，探索求真、向善笃行，在点滴实践中收获成长、沉淀力量，用行动践行校训睿心求真、知行向善。愿锦泰少年永葆热爱、笃行不怠，带着夏日的收获与成长，在崭新的学期里，向阳而生、逐光而行，绽放更多精彩！
撰稿 丨 邓 静
编辑 丨 邓 静
审核 丨 李 静
王晓庆
签发 丨 邵腾明
睿心求真 知行向善