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小学作文·知章⑥|几句话,合成一句:概括不再像列清单
小学作文·知章⑥|几句话,合成一句:概括不再像列清单上一期，我们学会了找出最重要的事情。这一期再练一个让概括更简洁的方法：把意思相近的几句话合起来。 《番茄红了》中，小禾给番茄浇水、松土、绑藤蔓。这些动作不必一个一个列出来，可以合成“认真照顾番茄”。请孩子完成“找一找、选一选、写一写”。 
— 以下为家长参考，请在孩子完成后查看 — 
可以把“浇水、松土、绑藤蔓”逐个读出来，问孩子：“这几件事都是为了什么？”当孩子答出“照顾番茄”后，再请他尝试把三句话合成一句。 孩子不是把动作删掉了，而是在用一个更大的词把它们装进去。若孩子合并后漏掉结果，再追问：“番茄最后怎样了？这件事完成了吗？” 本期允许孩子保留其中一个具体动作。目标不是写得越短越好，而是让相近信息不重复，同时保留故事的重要结果。 打印提示：下载A4高清原图，选择“A4、适合页面”打印。 下期预告：把关键内容连起来，写出一段简洁概括。
小学语文·知章①｜读完短文，学会说清“谁做了什么” 小学作文·知章②｜什么时候，在哪里？把一句话说清楚 小学作文·知章③｜遇到了什么问题，最后怎么样了？
家长／老师引导策略：给几件事找“共同名字”