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2027届高考第一轮课内文言文《答司马谏议书》挖空练习(重点实词+虚词+词性活用+特殊句式+答案)
《答司马谏议书》
一、全文挖空训练
第一段
某（ ）启（ ）：昨日蒙（ ）教（ ），窃（ ）以为与君实游处（ ）相好（ ）之日久，而议事（ ）每不合（ ），所操之术（ ）多异故也。虽（ ）欲强聒（ ），终（ ）必不蒙见察（ ），故略（ ）上报（ ），不复一一（ ）自辨（ ）。重念（ ）蒙君实视遇（ ）厚，于反覆（ ）不宜卤莽（ ），故今具（ ）道所以（ ），冀（ ）君实或见恕（ ）也。
某（自称，谦辞）启（陈述，禀告）：昨日蒙（承蒙）教（指教，这里指来信），窃（私下，谦辞）以为与君实游处（交往，相处）相好（互相友好）之日久，而议事（议论政事）每不合（意见不一致），所操之术（所持的政治主张）多异故也。虽（虽然）欲强聒（勉强多说，指勉强解说），终（终究）必不蒙见察（被您理解），故略（简略地）上报（写回信），不复一一（逐一）自辨（自我辩解）。重念（又考虑到）蒙君实视遇（看待，对待）厚，于反覆（书信往来）不宜卤莽（粗疏草率），故今具（详细地）道所以（……的原因），冀（希望）君实或见恕（原谅我）也。
第二段
盖（ ）儒者所争（ ），尤（ ）在于名实（ ）。名实已明（ ），而天下之理得矣（ ）。今君实所以（ ）见教（ ）者，以为侵官（ ）、生事（ ）、征利（ ）、拒谏（ ），以致（ ）天下怨谤（ ）也。某则以谓受命于人主（ ），议法度而修之于朝廷（ ），以授之于有司（ ），不为侵官（ ）；举（ ）先王之政，以（ ）兴利除弊（ ），不为生事（ ）；为天下理财（ ），不为征利（ ）；辟邪说（ ），难（ ）壬人（ ），不为拒谏（ ）。至于怨诽之多（ ），则固（ ）前（ ）知其如此（ ）也。人习于苟且非一日（ ），士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善（ ），上乃欲变此（ ），而某不量敌之众寡（ ），欲出力助上以抗之（ ），则众何为而不汹汹然（ ）？盘庚之迁（ ），胥怨者民也（ ），非特朝廷士大夫而已（ ）。盘庚不为怨者故改其度（ ），度义而后动（ ），是（ ）而不见可悔故也。如君实责我以在位久（ ），未能助上大有为（ ），以膏泽斯民（ ），则某知罪（ ）矣；如曰今日当一切不事事（ ），守前所为而已（ ），则非某之所敢知（ ）。
盖（大概）儒者所争（所争论的问题），尤（特别）在于名实（名义和实际）。名实已明（名义和实际的关系已经辨明），而天下之理得矣（天下的大道理就清楚了）。今君实所以（用来……的）见教（教导我）者，以为侵官（侵夺官员的职权）、生事（滋生事端）、征利（与民争利）、拒谏（拒绝接受劝谏），以致（因而招致）天下怨谤（怨恨和诽谤）也。某则以谓受命于人主（从皇帝那里接受命令），议法度而修之于朝廷（在朝廷上议论和修订法令制度），以授之于有司（把它交给负有专责的官吏去执行），不为侵官（侵夺官员的职权）；举（推行）先王之政，以（用来）兴利除弊（兴办好事，除去弊病），不为生事（滋生事端）；为天下理财（替国家管理财政），不为征利（与民争利）；辟邪说（抨击不正确的言论），难（反驳）壬人（善于巧言献媚的人），不为拒谏（拒绝接受劝谏）。至于怨诽之多（怨恨和诽谤很多），则固（本来）前（事先）知其如此（会这样）也。人习于苟且非一日（人们习惯于苟且偷安已经不是一天了），士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善（士大夫们多把不关心国家大事、附和世俗、讨好众人当作好事），上乃欲变此（皇上却想改变这种现状），而某不量敌之众寡（不估量对手的多少），欲出力助上以抗之（想出力帮助皇上对抗他们），则众何为而不汹汹然（那么众人怎么会不吵吵嚷嚷呢）？盘庚之迁（盘庚迁都），胥怨者民也（连老百姓都抱怨），非特朝廷士大夫而已（不仅仅是朝廷里的士大夫而已）。盘庚不为怨者故改其度（盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划），度义而后动（考虑到这样做合乎道义然后行动），是（认为正确）而不见可悔故也。如君实责我以在位久（如果君实责备我在位时间很久），未能助上大有为（没能帮助皇上大有作为），以膏泽斯民（来给百姓带来恩惠），则某知罪（知道罪过）矣；如曰今日当一切不事事（如果说今天应当一切事情都不做），守前所为而已（只是守着以前的做法罢了），则非某之所敢知（那就不是我所敢领教的）。
第三段
无由会晤（ ），不任（ ）区区（ ）向往之至（ ）。
无由会晤（没有缘由见面），不任（不胜）区区（诚挚的心意）向往之至（仰慕到极点）。
二、通假字
请找出下列句子中的通假字，并解释。
不复一一自辨（ ）
答案：
辨（通“辩”，辩解）
三、一词多义
请解释下列各组句子中加点词的含义。
见
见察（ ）
见教（ ）
见恕（ ）
才美不外见（ ）
为
不为侵官（ ）
为天下理财（ ）
则众何为而不汹汹然（ ）
为之，则难者亦易矣（ ）
以
以授之于有司（ ）
以兴利除弊（ ）
以致天下怨谤也（ ）
以膏泽斯民（ ）
故
所操之术多异故也（ ）
故略上报（ ）
盘庚不为怨者故改其度（ ）
度
度义而后动（ ）
盘庚不为怨者故改其度（ ）
度已失期（ ）
答案：
见 ①被，表被动 ②教导我 ③原谅我 ④通“现”，表现
为 ①是，动词 ②替，介词 ③因为，介词 ④做，动词
以 ①把，介词 ②用来，连词 ③因而，连词 ④来，连词
故 ①缘故，名词 ②所以，连词 ③缘故，名词
度 ①考虑，动词 ②计划，名词 ③估计，动词
四、古今异义
请解释下列加点词的古今义。
窃以为与君实游处相好之日久
古义：
今义：
故略上报
古义：
今义：
于反覆不宜卤莽
古义：
今义：
至于怨诽之多
古义：
今义：
人习于苟且非一日
古义：
今义：
答案：
游处 古义：交往，相处 今义：游玩的地方
上报 古义：写回信 今义：向上级报告
反覆 古义：书信往来 今义：一遍又一遍，颠来倒去
至于 古义：表示另提一事 今义：表示达到某种程度
苟且 古义：苟且偷安 今义：马虎，敷衍了事
五、词类活用
请指出下列加点词的活用类型，并解释。
名实已明（ ）
以兴利除弊（ ）
辟邪说，难壬人（ ）
以膏泽斯民（ ）
如曰今日当一切不事事（ ）
答案：
明：形容词作动词，辨明
利：形容词作名词，好事；弊：形容词作名词，弊病
难：形容词作动词，反驳
膏泽：名词作动词，给……带来恩惠
事事：前一个“事”为名词作动词，做
六、特殊句式
请指出下列句子的在句式上的特殊之处并翻译。
议法度而修之于朝廷。（句式： ）
以授之于有司。（句式： ）
则众何为而不汹汹然？（句式： ）
盘庚之迁，胥怨者民也。（句式： ）
如君实责我以在位久。（句式： ）
则非某之所敢知。（句式： ）
答案：
特殊句式：状语后置句正常语序：议法度而于朝廷修之。翻译：在朝廷上议论和修订法令制度。
特殊句式：状语后置句正常语序：以于有司授之。翻译：把它交给负有专责的官吏去执行。
特殊句式：宾语前置句正常语序：则众为何而不汹汹然？翻译：那么众人怎么会不吵吵嚷嚷呢？
特殊句式：判断句翻译：盘庚迁都，连老百姓都抱怨。
特殊句式：状语后置句正常语序：如君实以在位久责我。翻译：如果君实责备我在位时间很久。
特殊句式：判断句翻译：那就不是我所敢领教的。