研真题明方向,精教研促提升——莱西市初中语文2026年中考试题分析与命题培训活动顺利开展

 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教研是教学的源头活水，亦是教师成长的必经之路。

为精准把握中考命题方向，优化九年级语文课堂教学，进一步提升全市初中语文教师的试题研判、阅卷分析与命题研究能力，近期，莱西市初中语文2026年中考试题分析与命题培训活动在济南路中学如期举行。全市各初中学校九年级语文教师齐聚会场，共赴这场深耕课堂、研思致远的教研盛会。

本次教研活动设置经验交流与专题讲座两大核心环节，在经验交流环节，来自全市多所学校的骨干教师依次分享阅卷心得与教学思考。郑欢老师围绕名句默写阅卷情况，分享情境化试题下的教学落地策略；罗芳老师针对补写题，探讨立足文本的答题指导方法；徐洪军老师聚焦名著阅读考题，剖析名著阅读教学现存问题与优化路径；于丽、姜晓老师分别就古诗鉴赏、文言文翻译题型，结合阅卷真实反馈，给出课堂教学改进建议。欧阳阳、王玉芝老师围绕非连续性文本阅读，从填空题、问答题两类题型解构文本考查逻辑；栾梅、张若舟、孙玉、薛艳林、战文几位老师，针对现代文阅读不同考点——情节概括、作用分析、句子赏析、词句含义理解，结合阅卷实例，拆解评分标准，分享答题规范训练的实操办法。袁晓丽老师围绕作文解析如何引导学生扣题立意，写出真情实感。各位主讲教师扎根阅卷一线，案例详实，为在场教师带来了一场接地气、有深度的试题研讨。

专题讲座环节，教研室张莉老师立足2026年中考真题，立足语文课程育人本质，深度剖析试卷的命题立意、考查导向与题型变化，梳理命题背后对语文核心素养的落实要求。从文本解读到阅读思辨，从积累运用到表达写作，层层拆解命题逻辑，厘清中考命题的素养导向，为九年级语文备考明晰了路径、指明了方向。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次培训以中考真题为载体，以教学实践为根基，搭建起全市初中语文教师交流研讨的优质平台。参会教师认真聆听、潜心记录，在学习中反思自省，在研讨中精进提升。 大家纷纷表示，将把本次培训的所学所思转化为日常教学的生动实践，立足学生真实学情，深耕文本研读，优化复习备考策略，厚植学生的文学底蕴，着力培育学生的语文核心素养，凝心聚力、笃行实干，扎实做好2027届九年级语文备考工作。