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语文学习三个核心方法,初二之前学会这三个方法,上高中语文一定会拖后腿
语文学习三个核心方法,初二之前学会这三个方法,上高中语文一定会拖后腿语文学习三个核心方法， 1，边读边问为什么？任何一个课文都要想做，在读的时候边读边想，为什么？是什么？如读到朱自清写的《背影》父亲爬月台的那段，要问作者为什么要写蹒跚呢？为什么写两手盘着？这些和父爱有什么关系呢？啊，写出了父亲的温柔，写出了父亲的年迈，写出了父亲对孩子的感情的深，理解了作者的心思。知识转化为理解能力了，这是第一。把读便问。 2，第二步，把背并用。孩子背诵的古诗词多少不重要，重要的是关键的时候他能把它用起来？你背了沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。下回考试写作文写个人遇到挫折，写到挫折，社会发展，如何有了新变化？你能够用上很重要。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声，你写新生事物的时候，能不能想到？记忆力转化成应用的能力。 3，把抄改成改，很多学生把考好词好义盲目的抄，而学霸怎么办呢？学霸是仿写和改写。范文里写：白驹过隙，转瞬即逝。孩子则改写成时间就时间像指尖里的沙，怎么抓也抓不住，孩子记了一句，岁月的齿轮转不尽扬鞭跃马的奋斗，孩子把这个句型一把改成时代的纺车，织不罢天地人寰的诉说，不是抄而是学改仿写。毕加索说，烂的画家直接抄，好的。大家都痛痛开心。所以呢家长你看语文学习不是死记，核心让孩子练好这三大招，把这3点反复学反复练，孩子养成好习惯，语文学习事半功倍