活动剪影 | 市教研室开展初中语文写作教学说课展示暨广东中考语文试题分析教研活动

为践行“统贯式教研”理念，夯实初中语文写作教学，科学推进中考复习备考，促进教师专业成长，9月29日下午，市教研室在中山纪念中学浪网中学举办2026年初中语文写作教学说课展示暨广东中考语文试题分析活动。全市各镇街、直属学校初中语文教师、科组长、备课组长及市级兼职教研员、市初中语文学科教学指导委员会委员等400余人参加活动。

      活动伊始，现场举行证书颁发仪式。中山市初中语文教研员郭跃辉老师为本学科市级兼职教研员、市初中语文学科教学指导委员会委员颁发聘书，进一步明确教研队伍职责，夯实全市初中语文教研工作力量。

      随后，中山市2026年初中语文写作教学说课比赛一等奖获得者依次进行10分钟说课分享。中山市三鑫学校朱亮老师借助坐标系工具，帮助学生理清记叙文行文思路，构建写作框架，让作文从混沌走向清晰；中山市良都中学尤柳曼老师聚焦议论文观点确立教学重点，引导学生做到观点鲜明、立论扎实；中山纪念中学高飞老师围绕“有创意地表达”开展教学，引导学生妙笔书写同窗故事，学习创意表达的写作方法；中山市小榄镇第二中学张翠玲老师分享《“我”可以是谁？》，通过转换叙述视角，帮助学生打破记叙文写作瓶颈；中山市东区松苑中学张雪艳老师分享《从小说走向舞台》，以《智取生辰纲》为例，开展课本剧改写教学，打通读写转化路径。

      中山市横栏中学卢刚老师以《桃花源记》读后感为例，运用三问支架教学范式，搭建读后感程序性写作教学流程；中山市火炬一中刘可老师分享《学写游记》，讲解写作三路径，指导学生将游记见闻升华为内心感悟，深化文章立意；中山市三乡镇博爱初级中学林嘉杏老师打造清单式写作课堂，围绕如何突出中心，运用问题链与范文之家，引导七年级学生抓住习作核心，强化中心意识；中山市华侨中学肖可言老师以2025年广东中考作文为例，讲授多则材料作文审题立意技巧，破解考场审题难题。九位教师的说课紧扣写作教学痛点，各有巧思，为现场教师提供了可借鉴的课堂范式。

     说课环节结束后，中山市南朗街道云衢中学刘予清老师开展专题讲座《从“解题”到“解决问题”——2026年广东省中考语文试题评析与教学启示》。刘老师对比广东与江浙中考真题，梳理我省命题演进特点，点明中考以考查学生综合能力为归宿，为一线备考带来切实启发。

      最后，市教研室郭跃辉老师作总结点评。他指出，语文备考应破除套路化刷题误区，坚守教材阵地，落实核心素养，将中考评价导向转化为日常课堂实践，勉励全市语文教师深耕教研，把本次活动成果转化为教学效能，全面提升学生语文综合素养。

      本次教研活动搭建了优质的学习交流平台，将优秀课例示范与中考命题研究有机融合，为全市初中语文写作教学及中考复习备考指明实践方向。与会教师表示收获颇丰，后续将把教研成果内化于心、外化于行，推动我市初中语文教学质量持续提升。 

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