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2025北京初一上期中真题范文|《窗外》
（2025北京大兴初一上期中）按要求作文
一方小小的窗口，窗外有框不住的风景。或许是窗前蓊蓊郁郁的大树，或许是楼前嬉戏游乐的孩童，或许是远处万家灯火的美景……这窗，成为你与世界连接的动态屏幕。
请以“窗外”为题，写一篇文章。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数不少于500字，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
范文
窗外
我的书桌紧挨着卧室的窗，这扇不算宽敞的玻璃窗，像一块动态的画布，每天都在上演着不同的风景，也悄悄记录着我的成长。
春日的清晨，窗外总是最先苏醒。楼下的玉兰树抽芽、含苞，直到洁白的花瓣舒展，温润的香气顺着微风飘进房间。我常趴在窗台上，看晨练的老人慢悠悠地打太极，他们的动作舒展柔和，与枝头的新绿相映成趣。偶尔有背着书包的孩童蹦跳着经过，清脆的笑声惊起几只麻雀，在树枝间叽叽喳喳地穿梭。这生机勃勃的景象，总能驱散我早起的困倦，让我带着好心情开启新的一天。
夏日的午后，阳光变得热烈，玉兰树的叶子长得愈发浓密，撑起一片浓密的绿荫。蝉在枝头不知疲倦地鸣叫，与楼下便利店冰柜运转的嗡嗡声交织在一起，构成夏日独有的交响。有时突降暴雨，豆大的雨点砸在玻璃上，留下蜿蜒的水痕。我看着雨水冲刷着树叶，洗去尘埃，树叶显得愈发青翠。雨停后，空气里弥漫着湿润的泥土芬芳，天边偶尔会挂起一道彩虹，给闷热的夏日添了几分惊喜。
秋日的窗外满是诗意。玉兰树的叶子渐渐染上金黄，一阵风吹过，枯叶打着旋儿飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。楼下的小广场上，老人们搬来小马扎，围坐在一起晒太阳、唠家常，脸上满是惬意的笑容。放学归来的孩子们踩着落叶，听着脚下“沙沙”的声响，追逐打闹着跑向家的方向。我坐在窗前写作业时，总能瞥见不远处的银杏树上，金黄的叶子在阳光下闪闪发光，让人满心欢喜。
冬日的窗外虽显清冷，却藏着温暖。当雪花飘落，整个世界都披上了洁白的外衣，玉兰树的枝丫缀满雪粒，像开出了银色的花。楼下的行人裹紧棉衣，脚步匆匆，却不忘互相叮嘱着“路滑慢走”。有时邻居阿姨会把刚煮好的饺子送到独居的老奶奶家，那温暖的身影穿过雪地，成为冬日里最动人的风景。看着这一幕，我总会想起家人的关怀，心里暖暖的。
这扇窗外的风景，没有名山大川的壮阔，却有着日常点滴的温情。它陪我度过了一个个春夏秋冬，见证了我的努力与成长。透过这扇窗，我看到了自然的美好，感受到了人间的温暖，也明白了生活的真谛——那些藏在平凡日子里的风景，正是最珍贵的幸福。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“窗外”作为命题核心，兼具具象与抽象双重含义。具象层面指物理空间中窗户之外的可见景象，涵盖自然景致、生活场景、人际互动等；抽象层面可延伸为观察世界的视角、与外界建立联系的媒介，或是内心对外界的感知与期待。立意需紧扣“积极向上”的要求，可从多重角度切入：既可以通过窗外风景的四季更迭，感悟时光流转与生命成长；也可以聚焦窗外的人间百态，如邻里互助、陌生人的善意、劳动者的坚守，传递人与人之间的温暖与正能量；还可以借窗外的远方景象，如远山、飞鸟、夜空，抒发对理想的追求、对自由的向往，或是对生活的热爱与乐观态度。核心在于突破单纯的景物描摹，将“窗外”作为情感载体与思考触点，挖掘景象背后的人文价值、生活哲理或成长感悟，让文章既有画面感，又有思想厚度。
第二，选材构思。选材应贴近初中生活实际，优先选择熟悉且具感染力的日常场景，避免空洞抽象。可分为三类方向：自然景观类，如窗外的树木、花草、天空、雨雪，通过描绘其形态变化展现自然之美与时光痕迹；生活场景类，如楼下的社区活动、街头的烟火气息、邻里间的日常互动、家人在窗外的活动，捕捉生活中的温情瞬间与真实质感；特殊场景类，如节日里的窗外景象、疫情期间窗外的坚守身影、成长中某个关键节点看到的窗外画面，以独特经历增强文章的感染力。构思上可采用灵活的结构形式：按时间顺序推进，如以早中晚的时间变化或春夏秋冬的季节流转为线索，串联窗外不同的景象与感受；以事件为核心展开，如围绕一次窗外的偶然发现、一段与窗外相关的回忆、一场因窗外景象引发的思考，构建起“观察——感受——感悟”的叙事链条；也可采用虚实结合的方式，将实景描写与内心联想、回忆穿插，丰富文章层次。结构上需注意详略得当，开篇简洁引入窗外景象，中间部分细致描摹并融入情感与思考，结尾升华主题，呼应“与世界连接的动态屏幕”这一核心提示，让文章脉络清晰、情感真挚。
