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小学数学数图形,9类必考题型,你一定要看!
小学数学数图形,9类必考题型,你一定要看!
不少家长反映，孩子做数图形的题目特别容易丢分。 明明看着不难，可孩子要么数到一半重复计数，要么漏掉组合出来的大图形，反复做还是总出错。其实数图形不靠一个个肉眼硬数，是有固定解题规律的。搞懂计算思路，直接列算式，就能算出图形总数量。 今天泽毅老师把小学阶段高频的9类数图形题型整理出来，家长可以收藏，让孩子对照学习，避开漏数、错数的问题。 数线段是所有数图形题目的基础。 
一条直线上被分割出很多小段，我们先找出里面最短的基础小线段，从1开始依次标记序号。计算总数的时候，直接从1，一直累加到基础小段的最大数字。 示例：图中一共有5条最短的基础小线段 算式：1+2+3+4+5=15（个） 小提醒：数线段不用逐个数，找到基础小段的数量，连续相加就可以。 射线有一个固定端点，向一端无限延伸。 
直线上有多少个端点，每个端点可以朝左右两个方向，各形成一条射线。所以射线总数量，就是端点数量乘2。 示例：直线上一共有4个端点 算式：4×2=8（条） 小提醒：一个端点，能够生成两条方向完全不同的射线，这点很容易被孩子忽略。 数角的思考方式，和数线段十分相似。 
从同一个顶点引出多条射线，会形成大大小小不一样的角。先找出图里面最小的基础角，把基础角的数量找出来，从1开始依次相加。 示例：图里最小的基础角一共有4个 算式：1+2+3+4=10（个） 单层的三角形，看底边的分割情况就可以解题，计算逻辑和数线段一样。 
观察三角形底边，看底边被竖线分成了多少个最小的基础小三角形，之后从1开始累加求和。 示例：底边分割出4个基础小三角形 算式：1+2+3+4=10（个） 横向并排摆放的单层长方形，解题方法同样是累加。 
只看横向分割出来最小的长方形小块，数清楚基础小块的个数，从1往后连续相加。 示例：横向一共有4个基础小长方形 算式：1+2+3+4=10（个） 单层平行四边形，计算方式和单层长方形保持一致。 
数出最小的基础平行四边形的数量，按照从1开始依次相加，就能得到全部图形总数。 示例：图中有5个基础小平行四边形 算式：1+2+3+4+5=15（个） 碰到上下分层的长方形，就不能简单直接相加，要用到乘法。 
第一步，先算横向：把横向的基础小块做累加。 第二步，再算纵向：把纵向分层的数量做累加。 最后，横向的计算结果乘纵向的计算结果，就是长方形的总个数。 示例：横向3块，纵向分为2层 横向：1+2+3 纵向：1+2 算式：(1+2+3)×(1+2)=18（个） 分层的三角形，是考试里经常考的难点题型。 
先算出单独一层三角形的数量，再数清楚图形一共有几层，单层的数量直接乘层数，得到最终总数。 示例：单层计算结果1+2+3，图形一共2层 算式：(1+2+3)×2=12（个） 多层梯形的计算思路，和多层长方形是相通的。 
分别计算横向小块相加结果、纵向层数相加结果，两个得数互相相乘。 示例：横向2块，纵向分为2层 横向：1+2 纵向：1+2 算式：(1+2)×(1+2)=9（个） 很多孩子出错，只看得见图里最小的小图形，看不到多个小块拼合出来的大图形。掌握这套计算方法，就能很好规避这个问题。 你家孩子做数图形的题目，会不会经常数错？欢迎各位家长在评论区一起和泽毅老师交流学习心得吧！ 关注我每日分享学习干货！
小学数学数图形个数，掌握这套方法，做题不再漏数
一、数线段
二、数射线
三、数角
四、数单层三角形
五、数单层长方形
六、数单层平行四边形
七、数多层长方形
八、数多层三角形
九、数多层梯形
泽毅老师提醒
线段、角、单层三角形、单层长方形、单层平行四边形，这类单层图形，核心方法就是连续相加，找准最小的基础小块，从1加到最大数字。 遇到多层嵌套的图形，分开算横向和纵向，两个算式算完之后做乘法。 做题尽量不要靠眼睛逐个点数，优先使用算式计算，能很大程度减少漏数、重复数。