大家好，我是林姑娘。

在番禺扎根英语教学这10年，我带过1000多个学生，这是我第17篇原创文章。帮不少初中孩子实打实地提了分——最短的，一个月提了21分；基础扎实点的，三个月跨过三个等级。

小学英语90多，一上初一就掉队？

开学一个多月，你是不是也发现——

小学英语还能考90多分，怎么一上初一，单词记不住、课文读不懂、作业拖到半夜，第一次月考成绩直接掉到70多？

你急，他也委屈：“我明明背了啊。”

不是孩子变差了。是小初跨度太大：小学重听说玩，初一突然要拼读、语法、阅读、写作一起上。这个时候最怕家长一着急就买卷子、刷题、天天催。

初一英语，先别瞎忙。抓好这5点，比刷十套题管用。

一、词汇：先过音标和拼读，别抄10遍

七年级上册Unit 1-4的词汇量明显增大，而且很多词不是认识就行，得会拼、会读、会用。

Unit 1 Friendship：

friendly, hard-working, helpful, honest, patient, improve, confident, courage, friendship, trust

Unit 2 School life：

geography, activity, club, practise, solve, develop, skill, drama, energy

Unit 3 The seasons：

spring, summer, autumn, winter, snowy, rainy, sunny, windy, exciting, peaceful

Unit 4 The Earth：

planet, pollution, protect, harmful, disappear, provide, support, explore

怎么复习最有效？

先过音标。初一最大的坎是拼读。音标不过关，单词只能死记，今天背明天忘。

每天10个，滚动复习。今天背10个，明天先复习昨天的10个，再背新的10个。

不要抄10遍。抄10遍不如读5遍、造1个句子。把单词放进课文原句里记，比如 be good at出现在“He is also good at maths.”，结合句子记得更牢。

二、语法：只抓最基础的四个点

初一上册期中语法不难，但很细，容易丢分。重点就这四个：

1. Wh-questions（Unit 1）

用 what, where, who, how, when, why 提问。

be动词提前：Where are you?

实义动词用 do/does：What does he like doing?

2. 一般现在时（Unit 2）

第三人称单数加-s/-es：He usually gets up at 7:45.

频率副词：always, usually, often, sometimes, seldom, never

频率副词放在实义动词前，be动词后。

3. 形容词（Unit 3）

放在名词前：a warm coat

放在be动词后：Winter is cold.

It is + adjective + to + verb：It is exciting to take a trip in spring.

4. there is / there are（Unit 4）

单数/不可数用 there is，复数用 there are。

就近原则：There is a book and two pens. / There are two pens and a book.

三、阅读：每天一篇小短文，5分钟就够

阅读：别让孩子一个词一个词翻译

很多孩子一看到满页英文就发懵，读了三遍还不知道在讲什么。其实初一阅读不用逐字翻译，教材里教的四个策略，考试直接能用：

1. 先看标题和图片，猜一猜（Previewing）拿到文章先别急着读正文。看标题、看小标题、看配图，猜猜这篇文章大概讲什么。猜对了，读起来就顺；猜错了，读的时候再调整。这一步花30秒，能省一半时间。

2. 找时间词，理清顺序（Understanding time order）故事和日记类文章，一定有时间标志词：first, then, after that, finally。让孩子把它们圈出来，事情的先后顺序就清楚了。考试考“排序”题时，答案就在这些词旁边。

3. 找主题句，抓住大意（Identifying the topic sentence）每段话通常有一句是主题句，一般在第一句或最后一句。找到它，这段在讲什么就明白了。不用每个词都看懂，抓住主题句，做题就有方向。

4. 联系自己，帮助理解（Connecting personal experience）读到朋友、学校、季节这些话题，让孩子想想自己的经历：我最好的朋友是谁？我的一天怎么过？把文章内容和自己的经验连起来，理解更快，也记得更牢。

每天怎么练？每天1篇，限时5分钟。先朗读一遍，再做题。生词先猜，做完再查。坚持两周，阅读速度明显不一样。

建议：

每天1篇，限时5分钟。

先朗读一遍，再做题。朗读能培养语感。

生词别慌，先猜，做完再查。

重点练Unit 1-4话题：朋友、学校生活、四季、地球。

四、写作：从仿写句子开始

初一写作，最怕孩子憋半天写不出一句。其实期中考试作文就考这几个方向：

方向一：介绍朋友（Unit 1）

可能题目：My best friend / My new friend

框架：基本信息（姓名、年龄）→ 外貌 → 爱好 → 品质 → 为什么喜欢他/她

万能句型：... is my best friend. He/She is... He/She is good at... I like him/her because...

方向二：日常作息（Unit 2）

可能题目：My school day / My daily life

框架：起床→ 上学 → 课程 → 午餐 → 放学 → 作业 → 睡觉

万能句型：I usually get up at... / Classes start at... / After school, I...

方向三：最喜欢的季节（Unit 3）

可能题目：My favourite season

框架：哪个季节→ 天气 → 景色 → 活动 → 为什么喜欢

万能句型：My favourite season is... / It is... / I like to... / It is nice to...

方向四：保护地球（Unit 4）

可能题目：How to protect the Earth

框架：地球很美→ 面临的问题 → 我们能做什么 → 呼吁

万能句型：The Earth is... / However, there are... / We should... / Let's...

参考教材范文：

Unit 1 的“My best friend”（第12页）

Unit 2 的“My daily life”邮件（第28页）

Unit 3 的“My favourite season: summer”（第44页）

Unit 4 的“Protecting the Earth”（第60页）

建议：每个方向背2-3个万能句，考试时直接套。先仿写，再独立写。

五、习惯+错题：初一最重要的不是分数，是习惯

初一最怕的不是考不好，是学习习惯没养成。

五个习惯，每天坚持：

预习：上课前把新单词读一遍，课文听一遍。

听课：跟着老师走，别只顾抄笔记。

复习：当天学的当天复习，别等到考试。

错题本：把错题分类整理，每周翻一次。

兴趣：英文歌、动画配音、小游戏，别一上来就施压。

错题复盘三步法：

分类整理：按词汇、语法、阅读、写作分类。

分析原因：知识点没掌握？审题不清？还是粗心？

针对性练习：同一知识点的错题集中攻克。

1.

最后，给你一个备考时间表

关键词：每天碰一点，别断；先养习惯，再谈分数。

初一是打基础的一年，不是拼分数的一年。习惯养好了，初二初三自然跟得上。

把每一步走稳，后面的路自然越走越顺。

我是英语林老师，在番禺10年，带过1000+学生，最短一个月帮孩子提过21分。如果你家孩子也在英语上卡着瓶颈，或者你只是想聊聊学习规划，都欢迎在评论区留言，也可以关注我的公众号。我会一直在这儿，用心帮每一个愿意努力的孩子，把分提上去。