研思共进促成长,聚力深耕化学课堂——宁乡市熊玲初中化学名师工作室亮相长沙市初三化学教学研讨会

研思共进促成长

聚力深耕化学课堂

 活动概况

为深化义务教育化学课程改革，转变课堂教学方式，提升初三化学教学实效，推动“一体·双驱·三环·四维”中学科学教育创新实践落地，长沙市教育科学研究院于2026年10月15日下午，在长沙市南雅双语实验中学举办2026年下学期初三化学教学研讨会暨“一体·双驱·三环·四维”中学科学教育创新实践成果展。本次活动以探索数智赋能的初三化学教学为主题，汇聚全市化学教研同仁共研共学。

宁乡市熊玲初中化学名师工作室作为宁乡初中化学教研的核心引领力量，选派教师团队参加本次研讨会，四位教师登台进行成果分享，积极向外展示宁乡化学教育的实践成果，成为区域教研对外交流的重要窗口。

课例分享：

多场分会场，精彩展示

✨“创新为魂”实验教学分会场

碧桂园中学 黄子华老师

以《氧气的性质》为例，探讨初中化学实验教学的三真认知

黄老师以“氧气的性质”为例，聚焦初中化学“三真认知”实验教学。通过创设“真实问题”、开展“真正实验”，采用分层设计（模仿、再现、异常检验），让学生在“意料之外”的现象中激发问题链。真实实验成就素养，助力学生用化学视角解决问题、认知世界，让创新为魂、实验求真落地课堂。

✨“实践为基”跨学科实践分会场

长郡沩东中学 钟惠老师

集体研思，实践赋能——九年级化学备课组跨学科实践教学探索

钟老师依据核心理念将初中化学的十个跨学科实践活动分为三类，分类展示备课组集体研思模式，团队分工打磨课例，围绕跨学科实践活动开展集体备课，协同设计学习任务、开发配套资源，依托团队力量破解教学难点，探索可落地的跨学科实践教研路径，推动核心素养理念走进日常化学课堂。

✨“五育并举”学科育人分会场

灰汤中学 陈馨怡老师

让学科育人在化学课堂中自然生长——以《氧气》一课为例的课堂实践分享

陈老师依托“一核三环三化”模式，以非遗打铁花、歼-20创设情境厚植家国情怀；挖掘实验细节培养严谨求实、安全环保的科学素养；课堂尾声简短寄语升华价值，引导学生争做懂火、控火、善用火的科学匠人。学科育人不是附加题，而是化学教学的底色。

✨“协同融合”数智赋能分会场

滨江中学 张钒老师

“看见”不可见——智慧赋能《物质构成的奥秘》单元教学实践

张老师借助智慧赋能技术，把第三单元高度微观且抽象、分子原子看不见摸不着的微观粒子全部做成了可交互的动态模型与课堂游戏，把“看不见”变成“看得见”。用动画让氨分子扩散和氧化汞分解过程清晰可见；用3D模型直观对比汤姆孙枣糕模型与卢瑟福核式结构；用双人竞赛游戏突破原子离子符号混淆的瓶颈；最后通过微粒卡片分类活动，让学生自己推导出“元素”的概念。这种“可交互、能试错”的体验，真正在微观世界和学生的认知之间架起了一座桥梁。

✨“实践为基”跨学科实践分会场

熊玲首席作为专家评委点评

工作室首席熊玲在“实践为基”的跨学科实践分会场作为专家评委并进行精彩点评。

研讨收获及工作室展望

参会教师认真聆听课例与主题分享，积极参与研讨交流，汲取前沿教学理念与实践方法。大家纷纷表示，本次活动拓宽了教学视野，对数智赋能课堂、跨学科实践教学有了更深理解。

工作室部分成员合影留念

熊玲初中化学名师工作室立足宁乡教学实际，以名师引领、集体研思为抓手，以本次教研活动为契机，把所学所思转化为教学实践，持续深耕化学课堂，推动核心素养落地，积极探索数智赋能教学、跨学科实践教学路径，发挥工作室示范引领作用，助力宁乡初中化学教育高质量发展。