全县小学语文三年级上册单元整体设计解读活动在西城小学举行

为抓实新课标落地，吃透新教材编排逻辑，让单元整体教学真正走进日常课堂，切实增强语文教学实效，近日，全县小学语文三年级上册单元整体设计解读活动在莒南县西城小学举行。全县三年级语文教师参加。

 活动中，县教研室围绕单元整体教学展开系统阐释，讲清单元整体教学是什么，剖析开展单元整体教学的必要性，重点就怎样做好单元整体教学给出指导思路——要以单元语文要素为统领，整合学习资源、串联学习任务、配套过程性评价，推动教学从单篇走向整体，建立大单元教学视野。

随后，各教研团队对四至八单元开展系统性整体解读。结合教材编排特点与学段学情，各单元解读直击教学重点、难点，梳理单元语文要素，理清文本内在关联，明确每一单元的教学主线、能力目标和素养落点。本次解读立足单元整体架构，把知识点、训练点、素养点层层串联，清晰给出单元备课思路、课堂实施方法和评价方向。内容贴合一线教学实际，有效解决了教师日常备课思路零散、目标模糊、教学浅层化的问题。

此次活动将理论引领与教材研读融于一体，帮助参会教师打通了理念认知与课堂实践之间的通道。下一步，语文教师将把本次教研所得运用到备课与课堂当中，持续探索单元整体教学路径，落实语文核心素养，助力小学语文教学提质增效。（郭春菊）