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深耕生本课堂 助力青年成长——江都区小学数学青年教师成长营走进嘶马小学专题教研活动
深耕生本课堂 助力青年成长——江都区小学数学青年教师成长营走进嘶马小学专题教研活动
深耕生本课堂
助力青年成长
为进一步落实“生长·生本”课堂理念，夯实青年教师教学基本功，促进区域小学数学教师专业协同发展，2026年10月21日下午，江都区小学数学青年教师成长营专题教研活动在嘶马小学顺利开展。
课堂展示环节，两节精彩纷呈的数学课依次亮相。周悦老师执教二年级《8的乘法口诀及求商》，立足低年级学生认知特点，创设生动有趣的学习情境，引导学生自主探究、主动建构乘法口诀知识，让学生在体验中感悟、在思考中生长；华茜羽老师带来五年级《小数乘整数》一课，紧扣生本理念，依托已有知识经验引导学生自主迁移、合作探究，层层递进突破教学重难点，充分彰显学生的主体地位。两节课教学思路清晰，课堂灵动鲜活，展现了青年教师扎实的教学素养与独特的教学思考。
展示课后，曹诗琪、徐杨杨、钱小娟老师带领大家开展集中研讨。听课教师围绕两节课的教学设计、活动组织、课堂评价、学生生长点等方面各抒己见，交流感悟、碰撞思维，在思辨中明晰生本课堂的实施路径。
最后，成长营导师程凤翥主任对本次活动进行总结点评。他充分肯定两位执教老师的课堂亮点，结合“生长·生本”课堂内核，对课堂如何更好地关注学生、赋能学生、助力思维生长提出指导性建议，鼓励青年教师持续深耕课堂，潜心钻研教学，在实践反思中不断成长。
研思致远，笃行不怠。本次教研活动，为区域青年数学教师搭建了交流展示、互助成长的平台。嘶马小学也将以此为契机，持续深耕生本课堂研究，立足课堂主阵地，聚力课堂提质，赋能教师专业成长，助力学生素养生长！
