蓄能深研│夷陵区化学团队斩获宜昌市高中化学“生动课堂”大赛一等奖

备赛期间，在卢启荣、胡兆华老师的全程指导下，两校备课组跨校联动、集思广益。团队立足单元整体教学，以项目化情境串联课堂，着力优化探究实验设计，探索数字化实验与课堂教学的融合路径，推动化学核心素养落地课堂。

邹巧琳执教《寻净水剂之策：消毒剂如何使用》第二课时。本课以游泳池消毒情境引入，设置阶梯探究任务，融合微型、对比与数字化实验，将微观反应直观呈现。借助任务标书引导学生实操思辨，理清消毒剂性质与使用禁忌，在实证探究中提升证据推理素养。

胡利珍进行单元整体教学设计说课。她立足“氯及其化合物——水的净化：含氯物质性质及应用之旅”大单元，针对学生元素化合物知识碎片化、学用脱节、价类模型建构薄弱的问题，以净水项目为驱动主线，搭建价‑类二维认知模型，构建三课时递进研学路径，同步完成“教‑学‑评”一体化设计。

帅争国带来题为 “聚能・精研・笃炼・赋能” 的教研过程分享。他结合影像资料，回顾两校备课组跨校协同研课的全过程，展现跨校教研的协作合力，提炼出立足真实情境、以大概念统领教学、依托实验突破教学重难点的教研心得。

教学之路，常研常新。化学教研组将继续立足学科特质，保持审慎探索的姿态，在日常教研中交流碰撞，不断沉淀教学智慧，追寻更有温度与深度的课堂。