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高中地理怎么解决考题 地层产状问题?

高中地理怎么解决考题 地层产状问题?
高中地理 · 读图技巧地理仔仔

高中生会考大学地质学???

话不多说,先看杭州期中地理卷14题。

杭州期中试卷 答案:D、A、B

解析原图 · 图|地理仔仔 先看解析看你能不能搞懂,搞不懂继续往下👇

一、怎么看懂"地层产状符号"

你可以把倾斜的岩层想象成一页斜插在地里、被风吹歪的书,或者一块斜放的滑滑梯。

地质学家在画平面地图(俯视图)时,为了把这块"立体滑滑梯"是怎么歪的画出来,发明了这个像 "T"字(短丁字)一样的符号:

1 长线(走向)= 滑滑梯顶部的"水平横杆"

岩层斜着插进地面,和水平地面相交的那条线,就叫走向。

在图上,长线通常是顺着岩层分界线画的。比如李村附近岩层是东西向延伸的,所以长线也是横着(东西向)画的。

2 短线(倾向)= 倒一杯水,水往哪流

从长线中间垂直伸出来的那根小短刺(短线),其实就是一个省略了箭头尖端的"下坡箭头",它指的方向,就是岩层往地下深处扎下去的方向。

怎么在题图里看?

· 李村北边那个写着 65 的符号:横着一根长线,底下伸出一根小短线往下(南)指——北边的岩层正顺着这个方向,往南边(李村底下)下坡。

· 李村南边那个写着 40 的符号:横着一根长线,上面伸出一根小短线往上(北)指——南边的岩层正往北边(也是李村底下)下坡。

· 两边一起看:北边往南下坡,南边往北下坡,两块滑滑梯面对面往中间滑,中间的李村不就是个凹下去的盆底(向斜)吗?

3 数字(倾角)= 滑滑梯有多陡

65 就是这块岩层和水平面的夹角是 65°(比较陡);40 就是夹角 40°(相对缓一点)。

💡 一秒读图口诀

以后看到这个符号,直接把那根"小短线"脑补成一个箭头:

· 两个小短线面对面往中间指 → 岩层往中间凹陷 → 向斜

· 两个小短线背靠背往外指 → 岩层往中间拱起 → 背斜

二、为什么 T₃ 是新岩层,T₁ 是老岩层

在地质学里,数字 1、2、3 是按照历史时间的先后顺序(年纪大小)来排的,就像历史朝代里的"一世、二世、三世":

T₁ 最老

T₂ 年纪居中

T₃ 最新

三、题目没告诉谁新谁老,也能直接推

就算考试时忘了"1 老 3 新"的规则,看着左边那张表格,也能用空间排队法当场把谁新谁老推出来:

1 先查表格看大辈分表格从下往上依次是:志留纪 S → 泥盆纪 D → 石炭纪 C → 二叠纪 P → 三叠纪 T。地球历史是从下往上发展的,所以 P(古生代二叠纪)一定比 T(中生代三叠纪)老。

2 去图上看谁挨着老前辈 P在 C(石炭纪)、P(二叠纪)这些老岩层北边,紧挨着它们的是谁?是 T₁!既然 T₁ 紧挨着古生代的老前辈,然后依次才是 T₂、T₃,说明沉积顺序必然是从 P → T₁ → T₂ → T₃ 一层层往上盖的。

总结一下

地质代号里的数字(如 T₁、T₂、T₃ 或 K₁、K₂),永远遵循"先来后到":数字越小 = 越早出生 = 越老;数字越大 = 越晚出生 = 越新。

以下👇是地质学中关于地(岩)层产状的解释
图源:(1):四叶草之人生无琐事
         (2):概论地球科学


以下👇是地质学中关于地(岩)层产状的解释
图源:(1):四叶草之人生无琐事
         (2):概论地球科学

图|地理仔仔

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