文档内容
2023-2024 学年三年级数学下册《知识解读+题型专练》
（专项训练）第三单元 解决问题的策略（解决问题）
(答案解析)
1．4500克
【分析】先算出三个人一天节约的粮食重量，再乘天数，用连乘法解决。
【详解】3×50＝150（克）
150×30＝4500（克）
答：一个三口之家一个月可节约粮食4500克。
【点睛】做题关键在于理清楚题目条件间的关系，明确条件表达意思。
2．（1）5棵
（2）1人，34人（答案不唯一）
【分析】（1）老师每人植2棵，学生每2人植1棵，6个同学则植树6÷2＝3
棵，再把吴老师植树的棵数和6个同学植树的棵数相加，就是他们一共植树的
棵数，即可解答。
（2）如果1名老师植树2棵，用19棵减去老师植树的棵数，再乘2得到学生的
人数，据此解答（答案不唯一）。
【详解】（1）2＋6÷2
＝2＋3
＝5（棵）
答：他们一共植树5棵。
（2）如果：1名老师植树2棵
学生：（19－2）×2
＝17×2
＝34（名）
答：可能有1名老师、34名同学参加植树。
【点睛】本题解答的关键是明确学生植树的棵数乘2，就是学生的人数。
3．够了；还剩26元【分析】总价＝单价×数量，每本笔记本价钱乘买的本数可以算出三种笔记本
分别是（12×8）元、（4×18）元、（2×28）元，将三种笔记本的总价相加再
与250元比较大小。
【详解】12×8＝96（元）
4×18＝72（元）
2×28＝56（元）
96＋72＋56
＝168＋56
＝224（元）
224＜250
250－224＝26（元）
答：够了，还剩26元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数乘法的实际应用，明确单价、数量和
总价之间的关系是解答本题的关键。
4．哥哥30条；弟弟10条（图见详解）
【分析】根据题意，画出如下图所示线段图。根据线段图可知，20条鱼对应的
是2份，即可求出每份是多少，再去求哥哥弟弟各钓了多少条鱼即可。
【详解】
20÷（3－1）
＝20÷2
＝10（条）
10＋20＝30（条）
答：哥哥钓了30条鱼，弟弟钓了10条鱼。
【点睛】本题考查了差倍问题，解决此题的关键是能找出哥哥比弟弟多钓的20
条鱼对应的是几份。
5．（1）每束玫瑰花有5枝√
（2）125枝
【分析】要求玫瑰花和百合花的总数量，已知百合花的数量，需要求出玫瑰花的数量。已知玫瑰花有几束，只需要知道1束玫瑰花有多少枝即可。解答时，
用玫瑰花的束数乘1束玫瑰花的枝数，求出玫瑰花的数量，再加上百合花的数
量，求出玫瑰花和百合花的总数量。
【详解】（1）每束玫瑰花有5枝√
（2）5×12＋65
＝60＋65
＝125（枝）
答：玫瑰花和百合花一共有125枝。
【点睛】解决本题时应从问题进行分析，结合已有的条件，判断所缺少的条
件。
6．223元
【分析】从题目问题判断，要剩下的钱最多，购买的围巾和手套应该选择最便
宜的，算出围巾和手套总价，再用减法解决。
【详解】53＋24＝77（元）
300－77＝223（元）
答：微信钱包里最多还有223元。
【点睛】做题关键是分析问题，根据条件选择合适的商品。
7．6千克
【分析】根据花费的钱数差2元就是60元，先算出花费的总钱数，再用花费的
总钱数减去一袋饼干的钱数算出买苹果花的总钱数，最后用买苹果花的总钱数
除以苹果的单价就可以得到苹果的重量，据此解答即可。
【详解】60－2＝58（元）
58－10＝48（元）
48÷8＝6（千克）
答：这些苹果共重6千克。
【点睛】本题主要考查解决问题的能力，遇到多部计算的实际问题，可以根据
数量关系，确定先算什么，再算什么。
8．离家180米处；图见详解
【分析】乐乐从家步行经过少年宫到奶奶家，一共走了（230＋130）米，速度
＝路程÷时间，乐乐走的米数除以走到奶奶家的时间可以算出他每分钟走多少
米。路程＝速度×时间，每分钟走的米数乘走的时间可以算出乐乐3分钟走了多少米，再在图中线路上标出位置。
【详解】230＋130＝360（米）
360÷6＝60（米）
60×3＝180（米）
答：乐乐到了离家180米处。
【点睛】此题主要考查的是三位数除以一位数的计算，明确路程、速度、时间
之间关系是解题关键。
9．三、四年级一共植树134棵，四年级比三年级多植树34棵。
【分析】先用14乘6求出四年级共植树多少棵，再加上三年级共植树的棵数等
于三、四年级一共植树的棵数；用四年级共植树的棵数减去三年级共植树的棵
数等于四年级比三年级多植树的棵数，据此解答。
【详解】14×6＝84（棵）
84＋50＝134（棵）
84－50＝34（棵）
答：三、四年级一共植树134棵，四年级比三年级多植树34棵。
【点睛】每个班植树的棵数×班级数＝该年级植树的总棵数。
10．见详解
【分析】三年级女生一共有280人，三年级男生的人数是女生的2倍，三年级
女生的人数比男生少多少人？根据题意，先用280乘2求出男生的人数，再用
男生的人数减去女生的人数即可解答。
【详解】选择：②③
三年级女生的人数比男生少多少人？
280×2＝560（人）
560－280＝280（人）
答：三年级女生的人数比男生少280人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
11．（1）75元
（2）20元
【分析】（1）用30乘2的积加上15即可求出应付多少元，据此解答。
（2）用30乘4的积减去100即可求出还需付多少元，据此解答。
【详解】（1）30×2＋15
＝60＋15
＝75（元）
答：应付75元。
（2）30×4－100
＝120－100
＝20（元）
答：还需20元。
【点睛】每张成人票的价钱×成人票的张数＝总价钱。
12．1280本
【分析】1个书架有4层，用20乘4求出1个书架可以放多少本书，再乘16即
可解答。
【详解】20×4×16
＝80×16
＝1280（本）
答：16个这样的书架大约一共放1280本书。
【点睛】解答此题还可以先用16乘4求出16个书架共有多少层，再乘20即可
解答。
13．208元
【分析】一条裤子的价格是90元，90加28即可求出一件上衣的价格，一套衣
服包括一件上衣与一条裤子，最后把一件上衣的价格与一条裤子的价格相加即
可。
【详解】90＋28＋90
＝118＋90
＝208（元）
答：买这样的一套衣服需要208元。【点睛】此题的关键是求出一件上衣的价格。
14．篮球的个数；足球的个数； 149个
【分析】从图中可知：篮球的个数＋足球的个数＝篮球和足球一共的个数；用
85减去21求出足球的个数，再加上85即可解答。
【详解】数量关系式：篮球的个数＋足球的个数＝篮球和足球一共的个数；
85－21＋85
＝64＋85
＝149（个）
【点睛】读懂图意，理清数量关系是解题关键。
15．312元
【分析】先用4乘6求出每盒的价钱，再乘13即可。
【详解】4×6×13
＝24×13
＝312（元）
答：他能卖312元。
【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价
数量 总价，总价 数量 单价，总价 单价 数量。
16．线段图见详解；
175枚
【分析】用38乘4，求出小明的4倍是多少，再减去15，求出小兰收集的邮票
数量；小明收集的邮票数量加上小兰收集的邮票数量，求出小兰和小明一共收
集多少枚邮票。
【详解】
38×4－15
＝152－15
＝137（枚）
38＋137＝175（枚）答：小兰和小明一共收集175枚邮票。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
17．139元
【分析】根据题意，要使剩下的钱最多，则花的钱要最少；先求出一个最低价
钱的车模与一个最低价钱的船模之和，再用300减去它们的和，据此解答即
可。
【详解】56元＜86元＜105元
105元＜135元＜178元
56＋105＝161（元）
300－161＝139（元）
答：最多剩下139元。
【点睛】解答此题的关键是明确要使剩下的钱最多，则花的钱要最少。
18．144个
【分析】方法一：用36乘3，求出下午卖出了多少个冰墩墩玩偶，再加上36，
求出这天一共卖出了多少个冰墩墩玩偶；方法二：这天一共卖出的个数是上午
的4倍，用36乘4，求出这天一共卖出了多少个冰墩墩玩偶。
【详解】方法一：36×3＝108（个）
108＋36＝144（个）
方法二：36×4＝144（个）
答：这个专卖店这天一共卖出了144个冰墩墩玩偶。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
19．240棵
【分析】五月脆的棵数减56等于黑布朗的棵数，再加五月脆的棵数即可解答。
【详解】148－56＋148
＝92＋148
＝240（棵）
答：两种李子树一共有240棵。
【点睛】先求出黑布朗的棵数是解答本题的关键。
20．192千克
【分析】桃子是苹果的4倍，苹果画了1段，那么桃子的质量就应是4段，由
此可知桃子比苹果多3倍，64乘3即可解答。【详解】
64×（4－1）
＝64×3
＝192（千克）
答：桃子比苹果多192千克。
【点睛】根据倍数关系，理解出桃子比苹果多几倍，是解答的关键。
21．105个
【分析】每天存5个，存了15天，15乘5可以求出15天存的总个数，再加已
经存的30个即可。
【详解】
（个）
答：松鼠妈妈一共存了105个松果。
【点睛】此题的重点是先求出15天存的总数。
22．10米
【分析】用这条水渠的长度减去已经修水渠长度，求出剩下水渠长度。用剩下
水渠长度除以天数，求出平均每天修水渠长度。
【详解】（146－66）÷8
＝80÷8
＝10（米）
答：平均每天需要修10米。
【点睛】本题考查工程问题，先求出剩下水渠长度，再根据工作总量、工作时
间和工作效率之间的关系解答。
23．画图见详解；32个；
【分析】根据题意可知，冰墩墩钥匙扣用这样的3条线段（冰墩墩公仔表示的
长度）表示，最后求的是冰墩墩钥匙扣比公仔多的个数，依此画图即可。
冰墩墩公仔的个数×3＝冰墩墩钥匙扣的个数，冰墩墩钥匙扣的个数－冰墩墩公仔的个数＝冰墩墩钥匙扣比公仔多的个数，依此列式并计算。
【详解】画图如下：
16×3＝48（个）
48－16＝32（个）
答：冰墩墩钥匙扣比公仔多32个。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出冰墩墩钥匙扣的个数，是解题的
关键。
24．24个
【分析】剩下的桃子总数等于原来2箱的桃子数，那么取走的桃子数就等于原
来4箱的桃子数。用16乘6求出4箱桃子的总个数，再除以4即可求出原来每
箱桃子的个数。
【详解】6－2＝4（个）
16×6＝96（个）
96÷4＝24（个）
答：原来每箱桃子有24个。
【点睛】解答此题的关键是明确取走的桃子数就等于原来4箱的桃子数。
25．6元
【分析】根据两人付同样多的钱买8支相同的笔，根据两人钱数相同，那么每
人应得8÷2支，小明要了6支，小飞要了2支，则小明要了6支比应得的多了
2支，因此又给小飞12元钱，即可求每支笔的价钱，据此解答。
【详解】12÷[6－（8÷2）]
＝12÷（6－4）
＝12÷2
＝6（元）
答：每支笔6元。
