统编高中语文教材中的诗歌

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【2022年高考全国乙卷】

阅读下面这首唐诗完成14-15题。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日，昌亭旅食年。

相知何用早？怀抱即依然。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。

去去如何道？长安在日边。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。

B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。

C.颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。

D.颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。

15.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。

【2024年天津卷】

14．阅读下面这首诗，按要求作答。

送崔郎中赴幕

[唐]温庭筠

一别黔巫似断弦，故交东去更凄然。

心游目送三千里，雨散云飞二十年。

发迹岂劳天上桂，属词还得幕中莲。

相思休话长安远，江月随人处处圆。

[注]这首诗是诗人送崔郎中赴幕府任职时所作。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．首联诗人回顾曾经在黔巫之地与崔郎中离别，如今崔郎中东去，两人将再次分别，更觉感伤。

B．“心游目送”句用虚写表达对友人的牵挂；“雨散云飞”句谓此番别离，又将二十年不得相见。

C．诗人认为，显达可不必经科举折桂，崔郎中因擅长写文章被聘入幕府，已显示了他的才华。

D．这首七言律诗运用了比喻、夸张等修辞手法，在时间和空间的转换中表达出对友人的深切情意。

(2)如果用“以诗解诗”的方法，以下三句诗哪一句适合解读本诗尾联？请说明理由。

①可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

③春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

【2024届高三第二次T8联考】

阅读下面的清诗,完成15～16题。

夜坐(其二)

龚自珍

沉沉心事北南东，一睨人材海内空。

壮岁始参周史^①席,髫年^②惜堕晋贤风。

功高拜将成仙^③外，才尽回肠荡气中。

万一禅关^④砉然破，美人如玉剑如虹。

【注】①周史：原谓周朝的史官,老子李聃即曾任周王朝的柱下史,此处诗人以贤者在下位的老子自况。②髫(tiáo)年：幼童时期。③拜将成仙：拜将,这里指韩信得到登坛拜将的殊荣；成仙,这里暗指张良在功成名就后,转而追求神仙修炼之术。④禅关：喻指清王朝所施行的严苛思想统治和束缚人才的种种清规戒律。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.首联“一睨人材海内空”与诗人的《已亥杂诗》中“万马齐喑究可哀”异曲同工,都表现了人才不得重用的悲哀。

B.“壮岁”“髫年”两句先言壮年再言幼年,颠倒时序,强调自己之所以身居类似老子的高位,得益于早年葆有的魏晋风骨。

C.颈联巧借典故,表达自己虽有超出韩信居功拜将、张良功后“成仙”的理想抱负,此刻只能将才华寄托在诗文之中。

D.本诗抒情兼以议事,刚柔并济,兼融壮怀与哀怨；语言精练又意蕴丰富,如“惜”“外”“万一”等词就值得反复咀嚼。

16.这首诗和庄子的《庖丁解牛》都用到了“砉然”这一象声词,但在文中的作用却有很大不同,请结合两个文本简要分析。(6分)

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所骑,砉然向然,奏刀然,莫不中音。

【2024广东2月联考】

阅读下面这首唐诗,完成15~16题。

金陵怀古

王贞白

恃险不种德,兴亡叹数穷。

石城①几换主,天堑②谩连空。

御路叠民冢，台基”聚牧童。

折碑犹有字,多记晋英雄。

【注】①石城:石头城,六朝时为建康(金陵)军事重镇。②台基:台城(六朝时禁城)的基趾。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.“石城”指金陵,“几换主”指政权更迭频繁,“几"字饱含诗人的慨叹。

B.“天堑”指长江天险,“谩”是徒然之意。此句照应了首句中的“险”字。

C.“御路”二句工笔刻画眼前所见之景,曾经的宫城,如今已是满目荒凉。

D.“晋英雄"应指谢安等人,他们在淝水之战中击败了前秦,保卫了国家。

16.本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》题材相同,但两位作者对六朝相继灭亡原因的看法有同有异。请简要分析。(6分)

【2024广东一模】

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

寄杨工部，闻毗陵舍弟自罨溪入茶山①

姚合

采茶溪路好，花影半浮沉。

画舸僧同上，春山客共寻。

芳新生石际，幽嫩在山阴。

色是春光染，香惊日气侵。

试尝应酒醒，封进定恩深。

芳贻千里外，怡怡太府吟。

【注】①舍弟：指作者胞弟姚勤，时任毗陵刺史。茶山：指顾渚山，贡茶产地。②太府：此处指太府寺卿，太府寺是掌管钱帛、物资、贸易等的官署。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.开篇点出溪路景色之美，“花影”句描绘两岸山花烂漫，紧扣“好”字。

B.姚勖一行人溯罨溪而上，不只为了人山采茶，更为了一同探寻春山胜景。

C.“芳新”“幽嫩”代指树上新茶，突出了新茶的香味与质地，用词精致。

D.尾联想象太府官员为所贡之茶感到欣喜，表明作者期望进贡之事圆满完成。

16.本诗的“试尝应酒醒”与陆游《临安春雨初霁》中的“晴窗细乳戏分茶”都涉及“茶”，这两句在表达意图上有何不同？请简要分析。（6分）

【2024届广东高三2月百校联考】

阅读下面这两首诗词，完成15～16题。

汴京元夕

李梦阳

中山孺子①倚新妆，

郑女燕姬②独擅场③。

齐唱宪王④春乐府，

金梁桥外月如霜。

青玉案·元夕⑤

辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。蛾儿雪柳黄金缕⑧。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

［注］①中山孺子：泛指中原地区的青年。②郑女燕姬：泛指北方少女。③擅场：压倒全场，指技艺高超出众。④宪王：指周宪王朱有燉，明太祖朱元璋之孙，精通音律。⑤此词创作时，强敌入侵，南宋统治者却沉湎歌舞享乐，以粉饰太平。⑥玉壶：比喻明月，亦可解释为灯。⑦鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕：此处指古代妇女戴的饰物。

15．下列对这两首诗词的理解与赏析，不正确的—项是（3分）

A.李诗的第一、二句中“倚新妆”“独擅场”运用了互文的手法，“倚”和“独”字都暗含着互相比赛的意思。

B.李诗的第三句直接写歌声优美，用男女声“齐唱”的形式演唱，不仅声音宏大，而且刚柔相济，雄浑中有清脆。

C.辛词的上阕通过烟火、车马、乐器、灯月等意象，描写了民间艺人们载歌载舞、彩灯曼舞的热闹繁华的景象。

D.辛词的下阕重在写人，女游客们都戴着亮丽的饰物，行走时她们不停地说笑，她们走后，衣香还在暗中飘散。

16．同样是写元夕，这两首诗词表达的情感有什么不同？请简要分析。（6分）

【2025届山东省百师联考高三上学期期中质量检测】

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天·半死桐

贺铸

重过阊门万事非，同来何事不同归？

梧桐半死^①清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞，旧栖新拢两依依。

空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

【注】①梧桐半死：晋崔豹《古今注·草木》：“合欢树，似梧桐。枝叶繁，互相交结。”则所谓“合欢树”似即连理梧桐。古诗文中例以“梧桐半死”比喻丧偶。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.开头两句用赋，直抒胸臆，写词人重回苏州经过阊门时，想起了已长眠地下的妻子，悲从中来。

B.三、四句使词人孑身独存的苦状、寂寞之情、溢于言表，形象地刻画出了词人的孤独与凄凉。

C.“原上草，露初晞”，以荒郊常见的“草”“露”为意象，运用对比手法将“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比，抒发了诗人“物是人非”的悲叹。

D.“谁复挑灯夜补衣”，昔日妻子挑灯补衣的情景历历在目，却再难重见。平实的意象表现了妻子的贤惠、勤劳以及伉俪间的相濡以沫。

16.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜梦记》和贺铸的《鹧鸪天·半死桐》堪称古代悼亡篇章中的双璧，同以真挚、沉痛见称。试分析这两首词在表达技巧上的相同之处。（6分）

【2025届重庆市名校联盟高三上学期第一次联合考试】

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

临江仙·离怀

王观

别岸相逢何草草，扁舟两岸垂杨。绣屏珠箔^①绮香囊。酒深歌拍缓，愁入翠眉长。燕子归来人去也，此时无奈昏黄。桃花应是我心肠。不禁微雨，流泪湿红妆。

［注］①珠箔：珠帘。

15.对这首词内容和情感赏析不正确的一项是（3分）（）

A.词人连用“扁舟”“垂杨”“别岸草”等具有典型意义离别意象，烘托出离别时的凄凉之感。

B.“绣屏”一句富有画面感，仿佛眼前有位美丽的女子正在绣花屏风和珠帘之间，美人身上散发出香囊的香气。

C.“燕子”两句写离巢的燕子又飞了回来，人却要走了，表达时光流逝、不忍别离的无奈之情。

D.桃花常被视为爱情和婚姻的象征，其粉色花瓣象征着爱情的甜蜜和浪漫，词中“桃花”一句也是借此表达男女之间的心意。

16.“酒深歌拍缓，愁入翠眉长”与李清照《声声慢》中“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”在愁情的表达上有相同之处，但又有所不同，请简要分析。（6分）

【2025届浙江省金华十校11月高三模拟】

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

八声甘州·读诸葛武侯传

王质

过隆中。桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆西益，观变取奇功。转尽青天粟，无路能通。

他日杂耕①渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马②，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁。

【注】①“杂耕”指诸葛亮北伐时于渭水之滨分兵屯田，和当地居民杂处而耕。②“一曹三马”，“曹”当作“槽”，“三马”指司马懿父子三人。《晋书·宣帝纪》载曹操曾梦三马同食一槽。

15．下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．“世若”三句，写因缘际会诸葛亮受到徐庶推荐得以展现才华，英雄没有被埋没。

B．“本计”四句，高度概括诸葛亮一生的政治军事活动，肯定了诸葛亮取得的功绩。

C．“看璀璨”三句，意同“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，都表达了赞颂之情。

D．本词叙事井井有序，史料剪裁要言不烦，抽象的议论与形象的描绘相得益彰。

16．本词开篇与杜甫的《蜀相》都有对景物的描述，借景抒情，但又有不同，请简要分析。（6分）

【2025届河北省衡水中学高三上学期二调考试】

阅读下面这首元曲，完成下面小题。

天香引·忆维扬^①

汤式^②

羡江都自古神州，天上人间，楚尾吴头。十万家画栋朱帘，百数曲红桥绿沼，三千里锦缆龙舟^③。柳招摇，花掩映，春风紫骝；玉玎珰，珠络索，夜月香兜。歌舞都休，光景难留。富贵随落日西沉，繁华逐逝水东流。

【注】①维扬：扬州的别称，江都也是扬州的别称。②汤式，元末明初人。③三千里锦缆龙舟：指的是当年隋炀帝乘坐龙舟下扬州的豪华场面。

15.下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“天香引”是曲牌名，“忆”字暗示了曲子的内容，即展示昔日扬州之景。

B.“紫骝”代指骑着骏马的公子，“香兜”代指游玩的女子，这几句写尽扬州昔日的热闹繁华。

C.曲的结尾四句转为议论，表达了对隋炀帝耽溺游乐、逸豫豪奢导致败亡的批判。

D.本曲工于对偶句式，用语辞藻华美，音调和谐，化用唐宋诗词如同己出。

16.此曲描写的扬州与柳永《望海潮》中描写的杭州在铺叙角度上有诸多共同之处，请结合文本简要概括作者是从哪几方面铺叙的。（6分）