聚焦错题诊断,深耕变式教学——我县初中数学教师专业发展培训顺利开展

为落实核心素养导向，推动指向批判性思维的课堂转型，切实提升初中数学教师单元教学、错题讲评与变式设计能力，象山县2026年中小学教师专业发展培训——指向批判性思维的“错题诊断”与变式教学专题培训在塔山中学圆满举行，全体参训教师齐聚一堂，共研教学新路径。

本次培训为期两天，课程内容丰富、形式多元，融合课堂观摩、章节解读、专题讲座、理念分享等多种研修形式，紧紧围绕九年级上册数学教学内容展开。培训伊始，黄悦佳、陈君君两位老师带来阅读材料课教学观摩，以《机会均等》《美妙的镶嵌》为载体，带领大家感受数学阅读课堂的独特魅力。

随后，肖超老师分享《初中数学“阅读材料”教学模式构建和应用策略》，为数学阅读教学提供可落地的实施框架。

胡远竖、方榆、钱志杰、吴伟几位骨干教师依次对九上二次函数、随机事件的概率、圆的基本性质等重点章节进行深度解读，立足教材，厘清单元知识脉络，剖析教学重难点。

蒋林东老师聚焦错题教学，分享乡村初中从错题挖掘学情、在讲评中落实核心素养的实操路径，让大家对错题诊断有了新的思考。

第二天的培训干货持续满满。鄞州区教研员潘小梅老师作《从教材到教学的跨越》专题分享，引导教师读懂教材、用好教材，实现教材资源向课堂教学的有效转化。

两天的研修，既有优质课例的直观示范，又有理论高度的专业引领；既有章节内容的精细拆解，又有大单元、错题诊断、变式教学等前沿理念的浸润。参训老师们认真聆听、积极思考，在交流中碰撞思维，在学习中更新理念。