夜雨聆风
关朋朋
“江西泰豪动漫职业学院”
微信公众号
运维老师
本文以2026年1月高校思政类重点建设公众号优秀原创作品创作经验分享《从“内容输出”到“价值共鸣”：AI赋能泰豪思政原创作品的育人新生态构建》为例，从筑牢数字化阵地、创新数字内容、革新创作方法、构建协同生态等方面分享团队创作心得。系统阐述了江西泰豪动漫职业学院如何借助AI技术与数字化手段，构建起一个从精准传播、内容创制到生态协同的完整思政育人新范式，为高校利用新技术提升思政工作的吸引力与实效性提供了可借鉴的实践路径。
01
筑牢数字化阵地：
让思政声音精准触达，解决“在哪里共鸣”
要让思政内容走进学生心里，首先得有能精准找到他们的渠道。我们打造了“全国平台+校园矩阵”的双轨传播体系，就是要让好内容“不缺席”“不错过”。
一是做强自有平台，攒好“私域流量”。我们把学校官网、微信公众号、视频号、抖音这些新媒体账号做精做细，每个平台各有侧重又互相补位。2025年，官微发布320余篇稿件，总浏览量破100万；视频号、抖音发布130条短视频，累计播放量70多万次，转载近1万次。学校21周年校庆时我们进行了9场线上线下直播、870张图片直播，媒体发稿共42条；开学典礼、入学教育进行了9场直播；“校园主播美食寻宝记”这种贴近生活的直播，共吸引了超2万人观看。这些互动让我们和学生的连接更紧密，也为“价值共鸣”奠定良好基础。
🔺校庆系列直播
二是对接主流平台，扩大“影响力圈”。我们主动牵手中国大学生在线等全国性育人平台，将学校的特色做法、优秀作品推出去。获得了中国大学生在线2023年度优秀组织单位称号，入选中青校媒“2023—2024年度高校可视化融媒团队”，被评为“2023年度全国高校官方视频号综合影响力百强”“2025年度校园新媒体互动百强单位”。此外，我们还与人民网、新华网、学习强国、中央广播电视总台国际在线、中国教育电视台、江西日报等主流媒体深度合作，发表了多篇专题报道。其中《铸红色引擎育时代新人》《扎根红土融企兴教匠造未来》《产教融合科教融汇红专融合》等文章引发广泛关注。这标志着我们的思政工作不仅在校内产生共鸣，而且也获得了社会层面的广泛认可和权威影响力。有了这些阵地，我们的思政内容才能走得更远、触达更多人。
🔺“2025年度校园新媒体互动百强单位”
02
创新数字内容：
打造有温度的思政IP，解决“共鸣什么”
渠道建好了，得有拿得出手的内容才能留住人、打动人。我们的秘诀就是：用专业优势做内容，让师生当主角，打造有辨识度的思政IP。
一是机制保障，用项目驱动创作。我们整合了虚拟现实技术应用、影视动画两个省级高水平专业的师生力量，成立了思政数字内容创作专班，明确“技术赋能思政、专业服务育人”的方向。高质量完成了江西省教育厅“‘赣’出新精彩！解码江西‘十四五’教育发展成就”图文排版、动图设计和动画制作任务。学生们在做项目的过程中，不但锻炼了专业技能，还更懂江西、更懂国家发展，从“跟着学”变成了“动手做、主动创”，这种参与感本身就是一种深层的“价值共鸣”。
🔺“‘赣’出新精彩！解码江西‘十四五’教育发展成就”
二是技术赋能新表达，让内容真正“活”起来并“贴近青年”。一方面，我们让经典题材焕发新生命，如在全省一等奖作品《新闪闪的红星》中运用“实景拍摄+AI转绘”技术，让学生感慨“潘冬子的执着击中了我”。另一方面，我们更致力于用技术孵化原创IP，打造了“火刀”少女、“追电”少年和“手指画”达人等青春形象，并用AI技术创作了《当剪纸艺术邂逅泰豪》《花海泰豪》等一系列短视频，实现从“形式吸引”到“价值共鸣”的深层转化。
🔺AI技术创作作品《花海泰豪》
三是品牌运营，让共鸣持续发生。我们把这些好作品整理成“泰豪榜样录”“在泰豪”这些特色栏目，里面有国奖获得者、十佳大学生、十佳毕业生和十佳教师的专访。常更常新，让优质内容一直陪伴学生，让“价值共鸣”不断档。
03
革新创作方法：
AI+数据，解决“如何精准共鸣”
只有好内容还不够，怎么让内容精准戳中年轻人？我们探索了“AI赋能、数据驱动”的新模式，将人工智能用到创意、制作、优化的全流程，让思政作品更对味、更有感。
首先，运用AI辅助我们做创意、写文本，构思更高效。比如策划“泰豪榜样录”时，我们用大型语言模型梳理资料、拟采访提纲、学习文案风格，创作团队能快速抓住核心亮点，创意也更多了。
🔺全省一等奖作品《新闪闪的红星》巡演
其次，运用AIGC让视觉更对年轻人胃口。运用“实景拍摄+AI绘画”技术，将红色历史、传统文化变成年轻人喜欢的动漫风格。在做海报、动图、信息长图时，也会用AIGC工具做素材、做美化，让思政内容的颜值更高、更贴近当代审美。
最后，用数据说话，优化内容方向。我们聚焦公众号、短视频平台的后台数据，分析浏览量、完播率、评论等指标，研究学生喜欢什么、习惯怎么看。比如，发现大家对校园生活类视频反馈较好，我们就多做这类内容，形成“创作—发布—分析—优化”的闭环，让思政内容越做越精准。
04
构建协同生态：
凝聚多方合力，解决“在何处持续共鸣”
技术和内容都离不开好的生态。我们打破部门、校园的壁垒，建立“校内联动、校外拓展”的育人共同体，让“价值共鸣”能长久持续。
校内方面，我们制定了《关于加强网络思想政治教育的实施办法》，建立了宣传、学工、教务和二级院系“周沟通、月汇总、季复盘”的工作机制，将网络思政工作纳入年度考核。举办“网络素养提升工作坊”“新媒体创作实训营”，实施“校园网络达人培育计划”，孵化师生正能量大V，让更多人参与到“价值共鸣”的创作中来。
🔺校园网络达人直播实战
校外方面，我们把思政课堂搬到社会大舞台。2025年，11支实践团队带着“专业赋能、红色铸魂、校地协同”的模式，去往江西、广西、广东3个省份16个县（市、区），围绕民族团结、文化传承、乡村振兴进行社会实践。同学们据此创作原创歌曲和MV，还有20多部实践纪实思政作品、百余张摄影作品。在创作中，学生们坚定了理想信念，作品也引发了社会各界对青年责任的共鸣。
数字化转型的浪潮为思政工作注入全新动能，创新探索势在必行。在年轻人聚集的平台上，江西泰豪动漫职业学院积极分享在“AI+思政”与“数字内容育人”方面的实践成果，依托动漫、虚拟现实等专业优势，构建“技术赋能、内容活化、情感链接”思政教育新生态的发展格局，共同回应“教育强国，思政何为”的时代命题，助力在数智时代实现与青年一代更深层的价值共鸣。
