【有气质·更卓越】AI赋能课堂,狮实举办“新质课堂展风采·学科实践育素养”主题展评暨开放日活动 2026年5月9日，狮山实验学校成功举办“新质课堂展风采·学科实践育素养”主题展评暨开放日活动。来自雄狮教育集团及兄弟学校的教师代表齐聚一堂，共同见证AI赋能下“学科实践+学科思维”深度融合的课堂新生态。 第一篇章：课堂展示 · 百花齐放 上午9:30，涵盖语文、数学、英语、体育、美术、音乐、科学、心理、道法、综合实践、信息科技、劳动等12个学科的16节精彩课堂同步开启。每一节课都立足“学科实践+学科思维”，巧妙融入AI技术，呈现出有温度、有深度、有广度的素养导向课堂。语文：品云之色赏变幻，探秘童话悟奇妙 杨雨蕾老师执教的《火烧云》以“品云之色、观云之形”两大任务驱动，通过“找关键词句—梳理顺序—积累运用”的学习路径，引导学生自主感知火烧云的色彩美与动态美。AI拓展火烧云色彩图片丰富视觉感知，配乐朗读营造沉浸式审美体验。“读—品—说—写”闭环训练，既夯实语言基础，又促进思维层次发展。 谢心宁老师执教《宝葫芦的秘密（节选）》，以AI数字人“宝葫芦”全程引领课堂，学生化身“童话探秘员”，在奇妙情境中品读文本、分析人物。评课中，专家建议开展辩论会引导学生思辨“幸福”意义，并鼓励从节选走向整本书阅读。AI赋能让童话教学既有趣味，又有思维深度。数学：拨珠操作明算理，图形运动建观念 李绮云老师执教的《简单的加、减法》用学校吉祥物“小狮子”AI形象全程引导，从听算热身到购书情境，整千数、整百数的加减层层递进。借助计数器、小方块等直观教具，学生深刻理解“相同计数单位相加减”的算理。课堂留足独立思考与小组交流时间，生本理念充分彰显。 孙紫岚老师执教的《图形的运动（三）》以生活中的旋转现象为切入点，巧用AI技术创设沉浸式生活情景，通过AI生成动态旋转画面，呈现钟表转动、风车旋转、摩天轮运转等实景素材，直观再现生活中的旋转现象。学生通过动手操作、小组探究，在方格纸上画出旋转后的图形，空间观念得以有效发展。课堂逻辑清晰，技术运用恰到好处。英语：AI情境真交际，问题链驱动深思维 黄楚滢老师执教《PEP U4 Going shopping》，AI数字人视频创设购物决策真实情境，课堂以“描述衣物—询问价格—理性选择”为递进式问题链，引导学生在解决真实问题中完成语言交际。学生通过对比价格、分析需求，表达选择理由，深度融入合理规划、理性消费等育人元素。课堂采用狮实气质课堂“互助共生·五步N环”教学模式，通过自评表、小组互评等多元评价方式，形成“目标—活动—评价”闭环。 许颖婷老师执教的《New Magic Unit3 Our school》以AI数字人视频创设沉浸式校园导览情境，学生化身“校园小导游”，运用核心句型介绍学校功能场室。课堂以“从导览校园到设计、介绍自己的理想学校”为问题链，引导学生由简单介绍到大胆表达理想校园规划，完成从信息提取到逻辑推理、再到创意表达的完整思维闭环。科学：动手探究破痛点，AI演示见微观 詹江陆老师执教《观察土壤》，实验设计科学规范，学生通过放大镜观察、静置沉淀实验，探究土壤成分。针对土壤分层、气泡产生等课堂现场难以清晰呈现的现象，精准插入AI动态演示，使微观变化完整直观地呈现在学生面前，突破教学痛点。 陈庆辉老师执教《厨房里的物质与变化》，以“紫菜蛋花汤”制作为生活化切入点，引导学生观察物质形态与状态变化。课堂注重问题引导、自主质疑，摒弃灌输式教学。狮山镇教研员刘远交给予高度评价，并提出可借助AI进一步优化微观变化展示，提升课堂实效。美术：古村非遗进课堂，吹塑版画做文创 丁道胜老师执教 《藏书票》，深度挖掘璜溪古村岭南非遗文化，将800年古村文化与吹塑纸版画创作融合。AI视频创设国际友人到访情境，课堂以问题群驱动，学生创作出富有乡土情怀的文创笔记本。校本化创新亮点十足，实现美育与德育双重价值。音乐：AI可视交响乐，沉浸式感受音乐魅力 邹楚瑜老师执教《彼得与狼》，AI技术将抽象的交响乐音色、角色旋律可视化、情境化，化难为易。本节课以故事为主线，层层递进，学生沉浸式感受音乐魅力。评课老师们称赞“AI赋能不流于形式，真正服务于音乐美育课堂”，是一节具有创新实验性与示范引领作用的优质课。心理：认识独特自我，绽放生命光彩 黄柳恒老师执教 《生命教育》，运用AI精心制作课堂所需图片，具体形象。活动形式新颖，学生参与度高，在活动中认识到自己的独特性。三维教学目标有效达成，课堂任务完成度高。道法：致敬平凡劳动者，树立职业平等观 何晓桐老师执教《致敬劳动者》，AI赋能课堂导入，从节日认知到生活联结，建立“劳动者”直观概念。活动形式多元，学生自主辨析岗位价值，树立职业平等观念。课堂以“尊重、平等、珍惜、致敬”为主线，知行合一。板书设计简洁凝练，心形主题清晰直观。综合实践：变废为宝做风车，创意物化显担当 赵永耐老师执教《纸杯风车DIY》，利用好运风车主题导入，AI制作的寓意视频帮助学生理解风车象征好运、顺利。废旧纸杯变废为宝，融合环保教育；创意装饰彰显创意物化，综合实践四要素与环保理念有机融合。信息科技：初识人工智能，亲身体验生成 林子仙老师执教《初识人工智能》，以智能家居城堡视频引入新课，学生直观了解AI应用。通过“便利树贴创作”、生成式人工智能体验等丰富活动，学生亲身体验AI魅力。投屏展示学习成果，实时分享设计过程，课堂参与度高。劳动：口诀编结传非遗，巧手织就中国结 曹曼婷老师执教《幸福中国结》，紧扣劳动课标要求，以金刚结编织为载体，口诀教学、分步示范、同伴互助，化解编织难点。本节课融传统工艺文化、劳动实践与情感祝福于一体，让学生在手工劳动中感受传统文化温度。体育：快乐运动强体魄，安全有序练滚翻 关家明老师执教的《前滚翻》遵循“由易到难”原则，从热身到分解动作（低头、含胸、团身、推手、滚翻）再到完整练习，示范标准，重难点突出。本节课分组练习、巡回纠错、个别指导，关注每一位学生。课堂安全把控到位，学生乐在其中。 第二篇章：深度评课 · 智慧共生 课堂展示后，各学科分组开展评课及教研组建设汇报。教研员与听课教师围绕“学科实践+学科思维”展开热烈讨论，既肯定AI赋能带来的直观高效，也聚焦教学细节提出优化建议：如何进一步深挖文本育人价值，如何平衡技术应用与思维留白，如何以问题链驱动深度学习……智慧的火花在碰撞中升华。 第三篇章：集中汇报 · 引领方向 上午11:00，全体与会人员移步会议中心，进入集中交流环节。 狮山实验学校主管小学部副校长赵婕妤作教学工作汇报，系统阐述学校“多元创新的气质教育课程体系”的构建逻辑：以培养全面发展的人为核心，融合未来式创新课程、活动型体验课程、个性化定制课程、跨学科融合课程。赵婕妤向来宾们重点介绍了“互助共生·五步N环”气质课堂改革策略、教学流程及专家引领的质量保障体系，并分享了学校在国家级、省级基地建设及师生竞赛中的丰硕成果。 随后，狮山镇小学数学和科学教研员刘远交作总结讲话。刘远交高度评价本次活动让他全面了解了狮山实验学校的办学理念与扎实行动，并指出：“学科实践与学科思维是所有学科都应深思的命题。”他鼓励老师们坚持气质教育方向，以AI赋能课堂提质增效。 活动最后，狮山镇宣传文体旅游和教育办公室（教育）钟剑涛、刘远交老师为授课的16位教师颁发荣誉证书，全体领导嘉宾合影留念。结语 一次开放，一次淬炼；一次交流，一次生长。狮山实验学校将以此次活动为契机，继续深耕“新质课堂”，让AI真正服务于教与学，让学科实践落地生根，让核心素养在每一节课堂中自然生长。撰文、编辑：钟好摄影：林嘉颖 罗柳雯审核：汤俊 肖坚 赵婕妤
夜雨聆风