夜雨聆风中班社会活动-万能小高人
一、活动目标
1、探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。
2、尝试用高跷进行跳圈，跨20-25厘米高度的跨栏的训练，利用高跷加强身体平衡的能力。
3、在游戏中体验竞赛获胜的成功感，并形成初步的集体荣誉感。
二活动重点、难点：
1、尝试用高跷进行跳圈，跨2025厘米高度的跨栏的训练。
2、幼儿能彩克服心理障碍勇于探索利用高跷实现跳，跨的训练。
三、活动准备：ppt课件、高跷，圈，跨栏，场地
四、活动过程：
活动导入；和高跷玩游戏
1、沿高跷跑步
2、利用高跷做准备运动
3、站在高跷上保持平衡，教师推搡不掉落
（一）看器材探索新玩法
1.直线
（1）幼儿尝试用高跷在直线上探索玩法。
孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩游戏哦 去尝试一下吧。
（2）请个别幼儿展示，其他幼儿学习
刚才你们是怎么玩的?谁来展示下?你们都可以试一下哦
（3）教师小结并出示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上
老师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。
教师示范，幼儿尝试。请幼儿说出幼儿为什么容易摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。
（二）继续探索高跷与其他器材的各种玩法
（1）圈一四到六个圈紧挨着排成直线状
（2）跨栏一四个跨栏纵向依次距离排开
师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩游戏吧。
请各幼儿代表展示，其他幼儿学习
师：你们刚才都用高跷和谁玩游戏了?谁来玩一下给大家看看? 大家也这样玩一玩
3。根据幼儿玩的情况，引出用高跷跳圈，跨栏的方法
4。教师小结保持平衡的要领：跳，跨的技巧--小手把绳子拎拎紧， 小脚踩稳了，跳(跨)过去以后要站稳了以后再跳(跨)第二步。
（三）竞赛 教师交代竞赛规则，将幼儿分成两组，进行接力赛，谁先完成谁 获胜。 直线-跑道一圈--矮线一跨栏
(四）放松
