一、填空题:(每空0.5分,共15分)
1、 教育的最高宗旨是 为人类服务, 创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力 。
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)中提出的我国教育发展的战略目标是:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成 学习型社会,进入 人力资源强国行列;工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量
3、我国古代儒家经典中的“四书”是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 “五经”为,《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》 。
4、新课程下课堂教学三大目标是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 。
5、 教学 是学校的中心工作,学校工作必须坚持“育人为本、德育为先”的原则。
6、实施素质教育应当贯穿于 学校教育 、 家庭教育 和 社会教育 等各个方面,实施素质教育的主渠道在 课堂教学 。
7、学校安全管理的主要途径是开展有效的 安全教育 和制定有效的 安全管理制度和 安全应急预案 。
8、学校组织机构设置的原则:一、精干效率原则;二、统一指挥原则;三、管理幅度原则、四、职权统一原则、五、系统平衡原则
9、《学生伤害事故处理办法》第三条规定:学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则,及时妥善地处理。
10、1985年5月29日公布的《XXXX关于教育体制改革的决定》指出:学校逐步实行 校长负责制 。
二、简答题:(每小题4分,共20分)
11、什么是教学原则?教学应遵循哪些基本原则?
答 教学原则:是有效进行教学必须遵的基本要求。它既指教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。
基本原则:
科学性与思想性统一的原则;
理论联系实际的原则;
(3)直观性原则;
(4)启发性原则;
(5)循序渐进性原则;
(6)巩固性原则;
(7)可接受性原则;
(8)因材施教原则
12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面?
答:校长专业素质包括: X_x0010_9w ^~_x0005_
第一,具有现代教育意识和现代教育理念,具有强烈的服务观点,以此作为自己专业行为的理念支撑。 #f_x0019_mKxO>
第二,构建以教育科学、心理科学、管理科学知识为核心的复合型知识结构。 _[o.{gNy
第三,具有教育教学和学校管理的专业能力。 tQuz !k_x0005_
第四,具有教育与管理的智慧与艺术。 _x0012_y-@`5^_x0007_
第五,授受专业养成教育和专业训练。 _K*@n
那么如何提升校长的专业素质呢?本人认为有如下几点 $+9%ED
一.校长一定要有扎实的专业基础知识。以往人们的思维定势把“专业基础知识”限定在教师学科范畴,校长专业知识成为人们审视的盲区,认为校长的工作只要会“执行”、“落实”就行了。其实,学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的专业知识素质。没有稳固扎实的知识基础,校长专业化就不能实现,职业化也很难达成。校长专业化知识源于学校教育管理的土壤之中,其主要由实践性知识构成。作为校长,应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来,并依据科学的“质量标准”对其加工整合。建构校长专业化的知识基础,除了利用已有知识,还需要创新实践性知识。在此过程中,研究者应深入实践,实践者应反思实践并成为新知识的生产者。校长要善于从丰富的学校教育管理知识宝库中,吸取那些对本校适用的资源;善于从学校传统中总结成功的管理经验;善于发掘学校现实中先进性的管理智慧。从而,有效形成自己的管理实践知识。 ………………⬇️⬇️⬇️
夜雨聆风