文档内容
2024 学年第一学期九年级语文阶段性学业测试
1. 下列词语中，划线字的读音都相同的一项是（ ）
A. 分外/分数 汲取/吸收 B. 折腰/折扣 喉咙/诸侯
C. 冠冕/冠军 娉婷/聘任 D. 五行/行当 飘逸/邮票
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A．fèn/fēn， jí/xī；
B．zhé/zhé，hóu/hóu；
C．guān/guàn， pīng/pìn；
D．xíng/háng，piāo/piào；
故选B。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 妖娆 心无旁鹜 端详 鸠占雀巢 B. 嘻闹 矫揉造做 斡旋 前仆后继
C. 亵渎 自惭形秽 阴晦 走头无路 D. 恣睢 形销骨立 惊骇 不言而喻
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.心无旁鹜——心无旁骛，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；
B.嘻闹——嬉闹，矫揉造做——矫揉造作；
C.走头无路——走投无路；
故选D。
3. 下列加下划线的词语使用正确的一项是（ ）
A. 中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复品析。
B. 在学校元旦文艺汇演中，合唱队的同学们歇斯底里演唱，获得台下阵阵掌声。
C. 人要学会负责，像你这样李代桃僵地为他承担起所有的责任，反而是害了他。
D. 振兴乡村，让乡亲们过上富裕文明的生活，这是乡村干部们孜孜不倦的梦想。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语辨析。
第1页/共24页
学科网（北京）股份有限公司A．断章取义：不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意
思。后来比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。褒贬误用；
B．歇斯底里：指情绪异常激动，举止失常。通常用于形容对于某件事物的极度情绪，一般用于受过度刺
激导致情绪失常。在学校文艺汇演中，同学们唱歌获得掌声，用 “歇斯底里” 来形容演唱不恰当，带有
贬义；
C．李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。
句子中说人要学会负责，像这样完全替别人承担所有责任，反而害了他，用“李代桃僵”是正确的，符合
语境；
D．孜孜不倦：意思是勤奋努力，不知疲倦。此处不能形容梦想，对象用错；
故选C。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽，将构建区域1小时生活圈。
B. 为了防山风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
C. 一个人如果要开创属于自己的光明前途，关键在于持之以恒的努力和付出。
D. 2023年5月我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰，提升了科学考察任务。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．缺主语，删去“随着”；
B．否定不当，删去“不”；
D．搭配不当，“提升……任务”改为“完成……任务”；
故选C。
5. 请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
“天行健，君子以自强不息。”这是《易经》开篇中的一句话，讲的是天道刚健，周而复始，永无止
息，启示人们应效法天道，自强不息。
自强不息，首先强调的是刚健有为，积极进取。孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”他为
了自己的人生追求，“学行不厌，诲人不倦”“〖甲〗”，成为坚忍刚毅、奋斗不止精神的典范。
图强求变、创新超越也是自强不息精神应有之义，“刚健笃实，辉光日新”“〖乙〗”，这些箴言都
体现出古人对创新的追求，而中华民族发展史上的一个个发明创造、一次次革故鼎新，则是自强不息精神
在创新实践中给出的累累硕果。
自强不息的精神还表现为无私忘我的人生境界。古代文人恪守孔孟之道，将“君子以自强不息”的内
第2页/共24页
学科网（北京）股份有限公司涵诠释得生动而透彻。尽管仕途多舛，他们也依旧高洁自守不同流合污；虽然历经苦难，他们却依然高声
吟唱：“〖丙〗”；即使身居偏远的江湖，他们也要尽其所能造福一方百姓。
（1）将下面三句话分别填入文中〖甲〗〖乙〗〖丙〗处，正确的一项是（ ）
①苟日新，日日新，又日新；②发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至；③生当作人杰，死亦为鬼雄
A. ③②① B. ①③② C. ③①② D. ②①③
（2）根据语境，下列选项中不属于“他们”行列的一项是（ ）
A. 张岱 B. 范仲淹 C. 苏轼 D. 欧阳修
（3）小明是家里的独生子，家庭条件非常好，上下学都是车接送。他认为现在条件这么好，没必要太过
于自强自立，要享受生活。你作为他的同龄人，应该怎样劝说他？
_______________________
【答案】（1）D （2）A
（3）小明，我认为我们每个人都应该有自强不息的追求，因为我们不可能永远生活在家庭和学校的温室
中，终究要走出社会，经历风雨，见识世面。所以要从现在做起，刻苦努力，学习科学文化知识，继承传
统文化，自强不息，与时俱进。
【解析】
【小问1详解】
本题考查语句衔接。
①句“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于
省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新。与已处后文“这些箴言都体现出古人对创新的追求”中的
关键词“创新”的内容吻合，应放在乙处；
②句“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”意思是：发愤用功到连吃饭都忘记了，快乐把一切忧虑都忘
记了，连自己快要老了都不知道。强调专心于学习（一件事），为之不懈奋斗；与甲处前文“自强不息，
首先强调的是刚健有为，积极进取”中的“积极进取”，后文“成为坚忍刚毅、奋斗不止精神的典范”中
的“奋斗不止”契合；
③“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。此句出自宋代
李清照的《夏日绝句》，此句借古讽今、抒发悲愤，词人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思
进取、苟且偷生的无耻行径；与丙处前文“尽管仕途多舛，他们也依旧高洁自守不同流合污；虽然历经苦
难”内容契合；
甲、乙、丙处分别填入②①③；
故选D。
第3页/共24页
学科网（北京）股份有限公司【小问2详解】
本题考查文学、文化常识。
“尽管仕途多舛，他们也依旧高洁自守不同流合污；虽然历经苦难，他们却依然高声吟唱：‘〖丙〗’；
即使身居偏远的江湖，他们也要尽其所能造福一方百姓”指的是志趣高洁，不与世俗同流合污，仕途坎坷
依旧忧国忧民的文人志士；
A．张岱因聪颖善对而被舅父陶崇道称为“今之江淹”，提出过“若以有诗句之画作画，画不能佳；以有
诗意之诗为诗，诗必不妙”等观点；于天启年间和崇祯初年悠游自在，创作了许多诗文；于崇祯八年参加
乡试，因不第而未入仕；明亡后，避兵灾于剡中，于兵灾结束后隐居四明山中，坚守贫困，潜心著述。初
中阶段所学的张岱的文章《湖心亭看雪》主要表现的是其高洁的志趣与对故国的情思；未体现“仕途坎
坷”“忧国忧民”；不属于“他们”之列；
B．范仲淹苦读及第，授广德军司理参军。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州、权知开封
府等职，因秉公直言而屡遭贬斥。宋夏战争爆发后，康定元年，与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，采取
“屯田久守”的方针，巩固西北边防。对宋夏议和起到促进作用。西北边事稍宁后，宋仁宗召范仲淹回朝，
授枢密副使。后拜参知政事，上《答手诏条陈十事》，发起“庆历新政”，推行改革。不久后新政受挫，
范仲淹自请出京，历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年，改知颍州，在扶疾上任的途中逝世，年六十
四。范仲淹仕途坎坷，屡遭贬谪。初中阶段所学的范仲淹的文章《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”表现其忧国忧民的政治抱负；属于“他们”之列；
C．嘉祐二年，苏轼参加殿试中乙科，赐进士及第。嘉祐六年，应中制科入第三等，授大理评事、签书凤
翔府判官。宋神宗时曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年，因“乌台诗案”被贬为黄州团练
副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年
因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。初中阶段所学的苏轼的文章《记承
天寺夜游》，写苏轼屡遭贬谪，无法施展自己的抱负，以“闲人”自称；我们所学的苏轼的词作《江城
子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现了苏轼向建功
立业，报效朝廷的抱负；属于“他们”之列；
D．欧阳修于宋仁宗天圣八年以进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知
政事。死后累赠太师、楚国公，谥号“文忠”，故世称欧阳文忠公。初中阶段所学的欧阳修的文章《醉翁
亭记》，写欧阳修被贬偏远仍旧造福一方，与民同乐的情怀；属于“他们”之列；
故选A。
【小问3详解】
考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，
第4页/共24页
学科网（北京）股份有限公司语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求劝说因家庭条件好认为没必要太过于自强自立，要享受
生活的小明，表述出自立自强的意义，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
示例：小明，我认为不管处于什么样时代，每个人都应该有“自强不息”的精神追求。因为不同的时代，
面临的挑战是不一样的。虽然现在我们年纪小，可以生活在家庭和学校的温室中，但终有一天我们会长大，
要走进社会，要独自承担生活中的风风雨雨。而且自强是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我
们应该继续传承这一美德。不管身处怎样的境地，都要自强不息，与时俱进，为社会注入正能量。
6. 古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
②____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
③________________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
④秋草独寻人去后，________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑤____________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥大雪三日，______________________。（张岱《湖心亭看雪》）
（2）诗词中有很多句子意蕴丰富，启迪人生。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
海内存知己，天 真挚友谊：跨越 王勃《送杜少府
涯若比邻。 空间的宽慰 之任蜀州》
①________ ， 坚定信念：扬帆
李白《行路难》
______。 破浪的鼓舞
②_______ ， 旷达情怀：明月 苏 轼 《 水 调 歌
______。 共赏的祝愿 头》
【答案】 ①. 月 是故乡明 ②. 鸡声茅店月 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 寒林空见日斜时
⑤. 居庙堂之高则忧其民 ⑥. 湖中人鸟声俱绝 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨.
但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：茅、弊、斜、俱、帆、沧、婵、娟。
阅读下面文章，完成下面小题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻
第5页/共24页
学科网（北京）股份有限公司出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智也。名之者
谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎
山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。晦明变化者。山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风
霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐。非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立;下
则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然 而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而
①
与滁人往游其间。
修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露 清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游
②
也。因为本其山川 ，道其风俗之类，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
③
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注】①滃然，水势盛大的样子。②刻露；鲜明地显露出来。③本其山川；依据山脉河流。
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A. 有亭翼然临干泉上/临溪而渔 B. 醉翁之意不在酒/意与日去
C. 四时之景/春和景明 D. 名之者谁/遂书以名其亭焉
8. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 修之来/此乐其地僻而事简又爱/其俗之安闲
B. 修之来此/乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲
C. 修之来此/乐其地僻而事简又爱/其俗之安闲
D. 修之来此乐/其地僻而事简又爱其俗/之安闲
9. 用现代汉语翻译下列句子。
第6页/共24页
学科网（北京）股份有限公司（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
10. 作者为什么要为亭取名“丰乐亭”？（用原文语句回答）结合甲、乙两文请概括欧阳修“乐”的内涵。
【答案】7. D 8. B
9. （1）欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在喝酒上。
（2）让百姓知道能够安享丰收年景的欢乐，是因为有幸生活在这太平无事的时代啊。
10. “乐岁物丰成”安此丰年之乐”
内涵：乐岁物丰成，乐山川之美，乐风俗之美，乐和平安定，与民同乐
【解析】
【导语】欧阳修的《醉翁亭记》和《丰乐亭记》通过描绘自然景色和人文活动，表达了他对山水之乐和民
生安乐的深刻理解。在《醉翁亭记》中，作者通过醉翁的形象，传达了对自然美景的欣赏和与民同乐的情
怀。《丰乐亭记》则进一步强调了与民共享太平盛世的乐趣，体现了作者对民生的关怀和对自然的热爱。
两篇文章共同展现了欧阳修的旷达胸襟和高尚情操。
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.居高面下/到、靠近；
B.意趣/意志；
C.景色/日光；
D.意思都是命名、取名”；
故选D。
【8题详解】
本题考查文言文断句。
句意：欧阳修来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安闲。
“修之来此”点明了主体（欧阳修）以及行为（来到此地）；“乐其地僻而事简”阐述欧阳修来到此地之
后的一种感受；“又爱其俗之安闲”则是继续补充欧阳修的感受。故断为：修之来此/乐其地僻而事简/又
爱其俗之安闲。
故选B。
【9题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。
重点词有：
（1）乐，乐趣；得，领会，领悟；寓，寄托。
第7页/共24页
学科网（北京）股份有限公司（2）使，让，使得；所以，……的原因；安：安享，安心享受；幸，庆幸，幸运。
【10题详解】
本题考查文言文内容的理解。
第一问
乙文“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之类，使民知所以安此丰年之
乐者，幸生无事之时也”，从“民乐其岁物之丰成”可以看出百姓因当年粮食丰收等物产丰富而感到快乐，
“安此丰年之乐”则进一步强调了这种因丰年而产生 的快乐，欧阳修建造亭子并为之取名“丰乐亭”，
就是希望通过这个名称让百姓记住能够安享丰年快乐的原因，同时也是对当时物产丰收、百姓安乐这一美
好状况的一种纪念。
第二问
乙文“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”，百姓为当年的物产丰收而高兴，而欧阳修也为此感到
庆幸和快乐。作为地方官员的欧阳修看到这样的景象，自然内心喜悦，这种快乐体现了他对百姓生活状况
的关心以及对地方繁荣发展的期许，反映出他心系民生的情怀。
甲文“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美”“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，作者用大量笔墨细致描绘了滁州周围山川景色的优美，如
琅琊山的幽深秀丽、酿泉的潺潺流水等，展现出山水之美；乙文中“其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，
窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之”同样描写了丰乐亭周边山川的独特景致，欧
阳修喜爱欣赏这些美景，从中获得乐趣，体现出他对自然山水的由衷喜爱。
乙文“修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”，明确表达了欧阳修喜爱此地风俗的安闲，这种安
闲的风俗体现出当地百姓生活的悠然自在、质朴平和，没有繁杂喧嚣之事，是一种令人向往的社会风貌。
乙文中“使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也”表明百姓能安享丰年之乐是因为生活在太平无事
的时代，欧阳修庆幸并快乐于这样和平安定的社会环境。欧阳修对其珍视且深感欣慰，体现出他作为官员
对社会良好秩序的维护以及对百姓能安稳生活的期望。
甲文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“宴酣之
乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守
醉也”，描述了滁州百姓出游以及太守宴请宾客时大家欢乐 的场景，太守欧阳修与百姓一同欢乐，享
受这美好时光；乙文中“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”也体现出百姓乐于和欧阳修一起游玩，
欧阳修也为能与百姓共同游乐而高兴，充分展现出他与民同乐的为官理念和高尚情怀，将自己的快乐与百
姓的快乐紧密相连。
【点睛】参考译文：
第8页/共24页
学科网（北京）股份有限公司【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南方的各个山峰，树林和山谷格外秀美。远远望去，树木茂盛，又幽
深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，（看到）有一股水流从两峰之间飞
泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上
的，是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山里的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉
翁）来命名它。太守和宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉
翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。游山玩水的乐趣，领会于心间而寄托在酒上罢了。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗
或明，变化不一，这就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓
密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位低落，石头显露，这是山中的四季景色。早晨进山，傍晚回城，四
季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小
孩由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游啊。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的
水酿酒，泉水香甜，酒色清醇；山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，是太守在宴请宾客。宴会喝酒的
乐趣，不在于音乐；投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声
喧哗，这是宾客们欢乐的情景。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，太守下山回家，宾客们也跟着走了。树林茂密成荫，
鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟在快乐了。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；人们只知
道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文
章记述这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修啊。
【乙】 欧阳修治理滁州的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。向滁州人打听泉水的出处，就在
距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一
股清泉，水势盛大，向上涌出。我上下左右地看，很喜欢这里的景致。于是疏通泉水，开凿石头，开辟出
一块地方来建造亭子，便同滁州人在那里游玩。
我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安闲。既然在山谷间得到了这股清泉，于是每天
同滁州人（来游玩），抬头望山，低头听泉；春天采摘幽香的鲜花，夏天在高大的乔木下乘凉，刮风落霜
结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四季的景致，没有一样不令人喜爱的。又庆幸这里的百姓
为他们年成的丰收而高兴，因而确实能够和我一同游玩。于是我依据这里的山川，叙述这里的风俗之类的
情况，让百姓知道之所以能够安享这丰年的欢乐，是因为生活在太平无事的时代啊。
宣扬皇上的恩德，和百姓共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写了这篇文章来为这座亭子命名。
11. 阅读下面这首诗，完成小题。
第9页/共24页
学科网（北京）股份有限公司酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“今日听君歌一曲”中的“君”指的是谁？
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】（1）白居易（白乐天）
（2）写出了自己的遭遇处境，体现了诗人乐观豪迈的情怀，蕴含着新事物取代旧事物的哲理。
【解析】
【小问1详解】
本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从“酬乐天扬州初逢席上见赠”可知，这是刘禹锡用来答谢“乐天”的诗，这里的“乐天”就是白居易。
故而，“君”指的是白居易，“歌一曲”指的是白居易为刘禹锡写的《醉赠刘二十八使君》。
【小问2详解】
本题考查理解分析能力。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有
万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理，现多指新生事物必然战
胜旧事物。
刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万
木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦
的升沉，表现出豁达的襟怀和乐观豪迈的情怀。
阅读下面文章，完成下面小题。
材料一：
①国家植物园，位于北京市海淀区，总规划面积近600公顷，现开放面积约300公顷，是中国第一个
国家植物园。国家植物园除了开展植物迁地保护，还是中国植物科学研究的重要平台。
②国家植物园包括南园（中国科学院植物研究所）和北园（北京市植物园）。南园建有15个特色专类
园，拥有展览温室、康熙御碑等人文景观和菩提树等国礼植物，有亚洲最大的植物标本馆、中国古植物馆
等；北园建有14个专类园和中国北方最大的珍稀植物水杉保育区，有全国重点文物保护单位卧佛寺、北京
市重点文物保护单位梁启超墓，以及一二·九运动纪念地和曹雪芹纪念馆。
（取材于百度百科）
材料二：
第10页/共24页
学科网（北京）股份有限公司①我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种是我国所特有的。
在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化。但
近年来，由于栖息地丧失、生存环境破碎化、外来物种入侵、环境污染和气候变化等外部因素，以及植物
自身繁育障碍，我国有3800余种植物被列入受威胁物种清单。一般情况下，当物种种群数量极低或物种原
有生存环境被破坏甚至不复存在时，迁地保护就成为保护物种的重要手段。
②迁地保护不是简单地把植物挖过来栽种，而是指以人工途径，将生存受威胁物种、区域特有物种或
具有重要经济价值的物种，从原产地迁往其他地域的专业机构（如植物园）予以保护，也包括建立种质资
源库来保存植物种子、组织、器官等。
③植物园是植物迁地保护的基地，是生物多样性保护的重要力量。开启国家植物园体系建设，是一种
国际通行的自然资源、生物多样性保护方式。2021年10月，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会
领导人峰会上，我国宣布启动北京、广州等国家植物园体系建设。
④开启国家植物园体系建设，是在充分整合利用现有植物园资源的基础上综合考虑我国气候带与典型
植被区划特点、生物多样性热点地区、现有植物园综合实力等因素，科学合理规划国家植物园空间布局，
采取整合与新建相结合的方式，稳步构建以代表典型气候带和典型植被特征区域的国家植物园为主体的国
家植物园体系，逐步实现我国85%以上野生本土植物、全部重点保护野生植物种类得到迁地保护的目标。
⑤此外，在建设好国家植物园的同时，还需要推进相关工作，并完善相关法律法规、促进科技支撑、
健全管理体制等，加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协同发展，使得更多的濒危物种
摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断进步。
（取材于周学则、沈辉等人的文章）
材料三：
①国家植物园的选址，既要考虑现有资源的整合，又要关注地理植被的区域代表性。北京处于华北平
原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。国家植物园位于北京
西北郊的寿安山南麓，西山脚下。总规划面积近600公顷（约合9000亩），是原北京市植物园面积的10
倍。此区域地势起伏，海拔61．6至584．6米不等；具备稳定水源，在山间形成了一个10多公顷面积的
湖泊。在植物种质资源保护和新优植物开发培育等方面，具有得天独厚的优势。
②国务院关于同意在北京设立国家植物园的批复文件指出，国家植物园“由国家林草局、住房城乡建
设部、中科院、北京市人民政府合作共建”。以国家名义设立植物园，这在我国还是第一次。批复要求建
设以国家植物园为引领的植物园体系，不断促进迁地保护工作的开展，并将其与以国家公园为主体的就地
保护体系有机衔接，相互补充，推动形成较为完整的生物多样性保护体系。
③丰富的物种收集是国家植物园的重要特色。目前，国家植物园已收集各类植物1．5万余种，迁地保
第11页/共24页
学科网（北京）股份有限公司护水杉、珙桐等珍稀濒危植物近千种；拥有亚洲最大植物标本馆、6个国家花卉种质资源库和国际海棠品
种登录权；国家植物园还计划收藏五大洲代表性植物标本 500万份，陆续建成20个特色专类园、7个系统
进化植物展示区和1个原生植物保育区。
④国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地
保护水平。其中，中国科学院植物研究所是国内顶级植物科研机构，前身是1928年成立的静生生物调查所，
现有国家重点实验室2个、省部级重点实验室5个，有5位院士：植物所主持完成的成果屡次获国家自然
科学奖和国家技术发明奖等奖项。植物所成为国家植物园的组成部分，意味其植物研究保护和科普能力将
得到很大提升。
（取材于周学则、沈辉等人的文章）
材料四：
北京、广州的区域地理特征情况
位置 气候 植被类型
北京属暖温
北京地处中国北部、华北 带半湿润半
平原北部，东与天津市毗 干旱季风气 北京植被类型是暖
连，其余均与河北省相 候，夏季高 温带落叶阔叶林并
邻 ， 中 心 位 于 东 经 温多雨，冬 间有温性针叶林的
116°20′ 、 北 纬 季 寒 冷 干 分布。
39°56′。 燥，春、秋
短促。
广州海洋性
气候特征显
著，属南亚
热带季风气
候，气候温
广州地处中国华南地区、 广州是全国果树资
和。各地年
珠江下游、濒临南海，东 源最丰富的地区之
平均气温在
连惠州市，西邻佛山市， 一，包括热带、亚
21 ． 5℃ ～
北靠清远市及韶关市，南 热带和温带三大类
22 ． 2℃ 之
接东莞市和中山市，隔海 型、41科、82属、
间，雨水资
与香港、澳门特别行政区 174 种和变种，共
源丰富，平
相望。 500多个品种。
均年降水量
为1800多毫
米，年降水
日 数 在 150
天左右。
（取材于网络资料介绍）
12. 文佳向同学转述自己所收集材料的相关内容，表述正确的一项是（ ）
A. 国家植物园现存1.7万种高等植物，我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。
B. 外来物种入侵和植物自身繁育障碍，是我国野生植物濒临灭绝的外部因素。
第12页/共24页
学科网（北京）股份有限公司C. 国家植物园体系建设是我国生态文明建设的组成部分，需要逐步推进。
D. 与植物有关的知识和文化异常丰富，因此我国各民族生活都依赖植物。
13. 对“国家植物园”特点的理解不正确的一项是（ ）
A. 总规划占地近600公顷，是原北京市植物园面积的10倍，规模大。
B. 所在区域地势起伏，有稳定水源，植被类型丰富，地理条件优越。
C. 第一次以国家名义进行就地保护和迁地保护体系的有机衔接，规格高。
D. 整合优势资源，具备全国领先的科研实力和植物迁地保护的经验。
14. 对文中有关信息的理解与推断，不正确的一项是（ ）
A. 区域气候和植被特征的不同，影响着国家植物园的布局与建设。
B. 建设完善的国家植物园体系，是我国保障生态安全的主要目的。
C. 国家植物园将会实现对我国所有重点保护野生植物种类的迁地保护。
D. 保护本土植物的同时，国家植物园还将推动物种保护的国际化。
15. 结合材料，分析在北京设立国家植物园的原因，在广州设立第二个国家植物园的原因。
【答案】12. C 13. C 14. B
15. （1）国家在北京设立国家植物园的原因：①自然条件优越：北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉
的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。②
资源丰富：国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物
迁地保护水平。
（2）国家在广州设立国家植物园的原因：广州位于中国南方，是我国果树资源最丰富的地区之一，海洋
性气候具有温和的特点，雨水资源丰富，这是建立国家植物园有利的条件之一。
【解析】
【导语】文本通过多角度、多材料的方式介绍了国家植物园的设立背景、功能和意义。材料一和材料三详
细描述了北京国家植物园的地理位置、规模和资源整合情况，突出了其科研实力和保护能力。材料二和材
料四则从宏观角度分析了植物迁地保护的重要性和国家植物园体系建设的必要性。文章整体结构清晰，信
息丰富，强调了国家植物园在生物多样性保护和生态文明建设中的重要作用。
【12题详解】
本题考查理解辨析材料内容。
A.结合材料二第①段“我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种
是我国所特有的”可知，在3.6万多种高等植物中，1.7万种是我国所特有的，并不是说“国家植物园现
存1.7万种高等植物”；
B. 结合材料二第①段“但近年来，由于栖息地丧失、生存环境破碎化、外来物种入侵、环境污染和气候
第13页/共24页
学科网（北京）股份有限公司变化等外部因素，以及植物自身繁育障碍，我国有3800余种植物被列入受威胁物种清单”可知，栖息地丧
失、生存环境破碎化、外来物种入侵、环境污染和气候变化等是我国野生植物濒临灭绝的外部因素，植物
自身繁育障碍是内部因素；
D.结合材料二第①段“在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关
的传统知识和文化”可知，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化，
“因此我国各民族生活都依赖植物”的表述强加因果；
故选C。
【13题详解】
本题考查理解分析材料内容。
C. 结合材料三第②段“以国家名义设立植物园，这在我国还是第一次。批复要求建设以国家植物园为引
领的植物园体系，不断促进迁地保护工作的开展，并将其与以国家公园为主体的就地保护体系有机衔接，
相互补充，推动形成较为完整的生物多样性保护体系”可知，以国家名义设立植物园，这在我国还是第一
次，并不是“第一次以国家名义进行就地保护和迁地保护体系的有机衔接”。
故选C。
【14题详解】
本题考查理解分析材料内容。
B. 结合材料二第④段“开启国家植物园体系建设，是在充分整合利用现有植物园资源的基础上综合考虑
我国气候带与典型植被区划特点、生物多样性热点地区、现有植物园综合实力等因素，科学合理规划国家
植物园空间布局，采取整合与新建相结合的方式，稳步构建以代表典型气候带和典型植被特征区域的国家
植物园为主体的国家植物园体系，逐步实现我国85%以上野生本土植物、全部重点保护野生植物种类得到
迁地保护的目标”，第⑤段“此外，在建设好国家植物园的同时，还需要推进相关工作，并完善相关法律
法规、促进科技支撑、健全管理体制等，加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协同发展，
使得更多的濒危物种摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断进步”可知，选项以偏概全，
我国保障生态安全的目的有多个，原文并没有表明谁主要。
故选B。
【15题详解】
本题考查理解材料筛选信息与材料的运用。
国家在北京设立国家植物园 的原因：
结合材料三第①段“北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被
类型丰富多样。国家植物园位于北京西北郊的寿安山南麓，西山脚下。总规划面积近600公顷（约合9000
第14页/共24页
学科网（北京）股份有限公司亩），是原北京市植物园面积的10倍。此区域地势起伏，海拔61.6至584.6米不等；具备稳定水源，在
山间形成了一个10多公顷面积的湖泊。在植物种质资源保护和新优植物开发培育等方面，具有得天独厚的
优势”可知，北京是北方典型气候带和典型植被特征区域的代表，自然条件优越；
结合材料三第④段“国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实
力和植物迁地保护水平。其中，中国科学院植物研究所是国内顶级植物科研机构，前身是1928年成立的静
生生物调查所，现有国家重点实验室2个、省部级重点实验室5个，有5位院士：植物所主持完成的成果
屡次获国家自然科学奖和国家技术发明奖等奖项。植物所成为国家植物园的组成部分，意味其植物研究保
护和科普能力将得到很大提升”可知，国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有
全国领先的科研实力和植物迁地保护水平；北京拥有可供整合利用的社会资源，有领先的科研科普水平；
国家在广州设立第二个国家植物园的原因：
结合材料四“广州地处中国华南地区、珠江下游、濒临南海，东连惠州市，西邻佛山市，北靠清远市及韶
关市，南接东莞市和中山市，隔海与香港、澳门特别行政区相望”“广州海洋性气候特征显著，属南亚热
带季风气候，气候温和。各地年平均气温在21.5℃～22.2℃之间，雨水资源丰富，平均年降水量为1800
多毫米，年降水日数在150天左右”可知，广州位于中国南方，广州海洋性气候特征显著，具有温和的特
点，雨水资源丰富，这是建立国家植物园有利的条件之一；
结合材料四“广州是全国果树资源最丰富的地区之一，包括热带、亚热带和温带三大类型、41科、82属、
174种和变种，共500多个品种”可知，广州是我国果树资源最丰富的地区之一，这是建立国家植物园有
利的条件之一。
阅读下面文字，完成下面小题。
五味（汪曾祺）
①山西人真能吃醋！几个山西人在北京下饭馆，坐定之后，还没有点菜，先把醋瓶子拿过来，每人喝
了三调羹醋。邻座的客人直瞪眼。有一年我到太原去，快过春节了。别处过春节，都供应一点好酒，太原
的油盐店却都贴出一个条子： “ 供应老陈醋，每户一斤。 ”这在山西人是大事。山西人还爱吃酸菜，雁北
尤胜。什么都拿来酸，除了萝卜白菜，还包括杨树叶儿、榆树钱儿。有人来给姑娘说亲，当妈的先问，那
家有几口酸菜缸。酸菜缸多，说明家底子厚。
②辽宁人爱吃酸菜白肉火锅。北京人吃羊肉酸菜汤下杂面。福建人、广西人爱吃酸笋。我和贾平凹在
南宁，不爱吃招待所的饭，到外面瞎吃。平凹一进门，就叫：“老友面！”“老友面”者，酸笋肉丝氽汤
下面也，不知道为什么叫做“老友”。傣族人也爱吃酸。酸笋炖鸡是名菜。延庆山里夏天爱吃酸饭。把好
好的饭焐酸了，用井拔凉水一和，呼呼地就下去了三碗。
③都说苏州菜甜，其实苏州菜只是淡，真正甜的是无锡。无锡炒鳝糊放那么多糖！包子的肉馅里也放
第15页/共24页
学科网（北京）股份有限公司很多糖，没法吃！
④广东人爱吃甜食。昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若鹜。
“番薯糖水”即用白薯切块熬的汤，这有什么好喝的呢？广东同学说：“好嘢！”
⑤北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得。我家曾有个老保姆，正定乡下人，六十多岁了。她还有个
婆婆，八十几了。她有一次要回乡探亲，临行称了二斤白糖，说她的婆婆就爱喝个白糖水。
⑥北京人很保守，过去不知苦瓜为何物，近年有人学会吃了。菜农也有种的了。农贸市场上有很好的
苦瓜卖，属于“细菜”，价颇昂。北京人过去不吃蘿菜，不吃木耳菜，近年也有人爱吃了。北京人在口味
上开放了！北京人过去就知道吃大白菜。由此可见，大白菜主义是可以被打倒的。北方人初春吃苣荬菜。
苣荬菜分甜荬、苦荬，苦荬相当的苦。
⑦有一个贵州的年轻女演员上我们剧团学戏，她的妈妈不远迢迢给她寄来一包东西，是“折耳根”，
或名“则尔根”，即鱼腥草。她让我尝了几根。这是什么东西？苦，倒不要紧，它有一股强烈的生鱼腥味，
实在招架不了！
⑧剧团有一干部，是写字幕的，有时也管杂务。此人是个吃辣的专家。他每天中午饭不吃菜，吃辣椒
下饭。全国各地的，少数民族的，各种辣椒，他都千方百计地弄来吃。剧团到上海演出，他帮助搞伙食，
这下好，不会缺辣椒吃。原以为上海辣椒不好买，他下车第二天就找到一家专卖各种辣椒的铺子，上海人
有一些是能吃辣的。
⑨我们吃辣是在昆明练出来的，曾跟几个贵州同学在一起用青辣椒在火上烧烧，蘸盐水下酒。平生所
吃辣椒亦多矣，什么朝天椒、野山椒，都不在话下。我吃过最辣的辣椒是在越南。1947年，由越南转道往
回上海，在海防街头吃牛肉粉。牛肉极嫩，汤极鲜，辣椒极辣，一碗汤粉，放三四丝辣椒就辣得不行，这
种辣椒的颜色是桔黄色的。在川北，听说有一种辣椒本身不能吃，用一根线吊在灶上，汤做好了，把辣椒
在汤里涮涮，就辣得不得了。云南作佤族有一种辣椒，叫“涮涮辣”，与川北吊在灶上的辣椒大概不分上
下。
⑩四川不能说是最能吃辣的省份，川菜的特点是辣而且麻——搁很多花椒。四川的小面馆的墙壁上黑
漆大书三个字：麻辣烫。麻婆豆腐、干煸牛肉丝、棒棒鸡，不放花椒不行。花椒得是川椒，捣碎，菜做好
了，最后再放。
⑪周作人①说他的家乡整年吃咸极了的咸菜和咸极了的咸鱼。浙东人确实吃得很咸。有个同学，是台
州人，到铺子里吃包子，掰开包子就往里倒酱油。口味的咸淡和地域是有关系的，北京人说南甜北咸东辣
西酸，大体不错。河北、东北人口重，福建菜多很淡。但这与个人的性格习惯也有关。湖北菜并不咸，但
闻一多先生②却嫌云南蒙自的菜太淡。
⑫中国人过去对吃盐很讲究，如桃花盐、水晶盐，“吴盐胜雪”，现在全国都吃再制精盐。只有四川
第16页/共24页
学科网（北京）股份有限公司人腌咸菜还坚持用自贡产的井盐。
⑬我不知道世界上还有什么国家的人爱吃臭。过去上海、南京、汉口都卖油炸臭豆腐干。长沙火宫殿
的臭豆腐因为一个大人物年轻时常吃而出名。这位大人物后来还去吃过，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐
还是好吃。”我们一个同志到南京出差，他的爱人是南京人，嘱咐他带一点臭豆腐干回来。他千方百计居
然办到了。带到火车上，引起一车厢的人强烈抗议。除豆腐干外。面筋、百叶（千张）皆可臭。臭物中最
特殊的是臭苋菜秆，苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。臭熟后，外皮
是硬的，里面的芯成果冻状。噙住一头。一吸。芯肉即入口中。这是佐粥的无上妙品。我们那里叫做“苋
菜秸子”，湖南人谓之“苋菜咕”，因为吸起来“咕”的一声。
⑭北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳。过去是小贩沿街叫卖的：“臭豆腐，酱豆腐，王致和的臭豆腐。”
臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！现在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶装，很不方便，一
瓶一百块，得很长时间才能吃完，而且卖得很贵，成了奢侈品。我很希望这种包装能改进，一器装五块足
矣。我在美国吃过最臭的“气死”（cheese，干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭
豆腐差远了。
⑮甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣。
（选自《人间草木》，有删改）
【注】①周作人，浙江绍兴人，鲁迅（周树人）之弟，周建人之兄；②闻一多，本名闻家骅，字友三，生
于湖北浠水县巴河镇。
16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）
A. 本文没有宏大的背景，也不追求深奥的主题，语言平淡却细腻质朴，如话家常却韵味悠长。
B. 文末句“人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣”画龙点睛，有总结全文、点明中心的作用。
C. 全文结构先分后总，写中国饮食文化的多样性和独特性，其中详写了“酸”“辣”“臭”。
的
D. 一方水土养一方人！周作人、闻一多都重口味，印证了人 口味咸淡与生长地域环境相关。
17. 为什么说“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”？
18. 根据括号中的提示，结合上下文赏析划线句和加点词的表达效果。
（1）别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：“供应老陈醋，每户一斤。”
（从表现手法的角度）
（2）昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若鹜。（从词语运用的角
度）
19. 人间烟火气，最抚凡人心。本文颇具“烟火气”，请结合其中一种味道，谈谈你的理解。
【答案】16. D 17. 中国人对食物敬重、热爱，通过食物传达情感、交流思想。中国饮食文化独树一帜，
第17页/共24页
学科网（北京）股份有限公司各种口味具有更深层次的文化内涵。中国地域辽阔，气候差异大，人口众多，每个地区都有独特的饮食习
惯和口味偏好。如广东爱吃甜，四川爱麻辣，山西爱吃酸，“北京人说南甜北咸东辣西酸”。文题为“五
味”，却写了酸甜苦腥辣咸臭“七味”，所以说“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”。
18. （1）对比手法，把“别处过春节，都供应一点好酒”与“供应老陈醋，每户一斤”对比，展示了醋在
山西人心目中无与伦比、无可替代的地位。
（2）示例：“趋之若鹜”意为像鸭子一样成群地跑过去。形容争相追逐不正当的事物，多含贬义。文中
贬义褒用，词语生动描绘了广东甜品店受欢迎的场景，形容了广东同学对甜品的喜爱。
19. 示例一：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸
甜苦辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如醋、酸菜、酸笋的酸味不仅局限于味蕾上的感受，更
与人生中的酸楚、失落等感受相联，催人成长。
示例二：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦
辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如糖的甜味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的幸福、
愉悦等感受相联，催人成长。
示例三：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦
辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如苦瓜、苦荬的苦味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中
的痛苦、悲伤等感受相联，催人成长。
示例四：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦
辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如折耳根的腥味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的彷
徨、焦虑等感受相联，催人成长。
示例五：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦
辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如辣椒的辣味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的兴奋、
刺激等感受相联，催人成长。
示例六：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦
辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如咸鱼、酱油、盐的咸味不仅局限于味蕾上的感受，更与人
生中的沉重、压抑等感受相联，催人成长。示例七：酸甜苦腥辣咸臭俱是人间烟火，“烟火气”就是生活
气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。譬如豆腐干、臭苋
菜秆的臭味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的厌恶、憎恨等感受相联，催人成长。
【解析】
【16题详解】
本题 考查内容理解和辨析。
第18页/共24页
学科网（北京）股份有限公司D.有误，结合⑪段内容可知，文章并没有明确指出周作人和闻一多都是“重口味”，只是提到了周作人提
到他的家乡整年吃咸极了的咸菜和咸鱼，而闻一多则嫌云南蒙自的菜太淡。这并不能直接证明周作人和闻
一多都是“重口味”。其次，虽然文章提到了口味的咸淡与地域有关，但更多的是强调地域对食物口味的
影响，而不是直接指向人的口味咸淡与生长地域环境的直接关系；
故选D。
【17题详解】
本题考查内容理解和概括。阅读文章可知，“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”这一说法之所以成
立，是因为中国拥有极为丰富和复杂的饮食文化，这种多样性在世界范围内都是罕见的。
首先，中国地域辽阔，南北东西气候、地理条件差异巨大，导致各地形成了独特的食材和烹饪方式。从广
东的甜、四川的麻辣、山西的酸，到北京人常说的“南甜北咸东辣西酸”，每个地区都有其独特的口味偏
好和特色菜品。
其次，中国的饮食文化不仅仅是为了满足生理需求，更承载了丰富的文化内涵。不同的食物和口味，往往
与当地的历史、文化、习俗紧密相连。例如，某些食物可能与传统节日、祭祀活动紧密相关，有着深厚的
文化意义。
另外，中国的食材种类繁多，包括各种蔬菜、水果、肉类、海鲜等。而且，中国人善于利用这些食材，通
过不同的烹饪方式，创造出各种美味佳肴。这种食材和烹饪方式的多样性，使得中国的饮食文化极为丰富。
中国的饮食文化不仅追求味道的丰富性，还注重口感的层次性。一道菜往往包含了多种口味和口感，如甜
中带酸、辣中带麻等。这种口味的层次感，使得中国的菜肴更具魅力。
包容性：中国的饮食文化具有很强的包容性。无论是本地食材还是外来食材，中国人都能将其融入到自己
的饮食文化中，并创造出新的菜品和口味。这种包容性，使得中国的饮食文化更加丰富多彩。
最后，虽然文题为“五味”，但实际上作者写了酸甜苦腥辣咸臭“七味”。这种写法更加突出了中国饮食
文化的复杂性和多样性，进一步证明了“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”的说法。
综上所述，中国饮食文化的多样性、文化多元性、食物种类丰富、口味层次丰富、包容性以及文题与内容
的对应关系等因素，共同构成了“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”这一说法的依据。
【18题详解】
本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
（1）结合“别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：‘供应老陈醋，每户一
斤’”的内容，由“别处”“太原的油盐店”可知，该句运用了对比的手法，将“别处”过春节时供应好
酒的习惯与太原供应老陈醋的习俗相对比，不仅突出了太原人对老陈醋的特殊喜爱和重视，还展示了醋在
山西人心目中的独特地位，它是无可替代的。
第19页/共24页
学科网（北京）股份有限公司（2）趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往。结合句子内容可知，“趋之若
鹜”在原文中形容广东同学对昆明金碧路广东人开的甜品店的热衷和喜爱。这个词原意是像鸭子一样成群
地跑过去，常用来形容争相追逐不正当的事物，多含贬义。但在文中，“趋之若鹜”却用作了褒义，生动
描绘了广东同学对甜品店的喜爱和热情，他们争相前往，如同鸭子群集一般，这种用法使得语言更加生动
有趣，同时也增强了表达的感染力和说服力。
【19题详解】
本题考查内容理解和语言表达。开放性试题，答案不唯一。“人间烟火气，最抚凡人心”这句话深刻地描
绘了生活中那些平凡而真实的瞬间，它们如同各种味道，交织成一幅丰富多彩的人生画卷。在文章提到的
这些味道中，选择一种味道谈谈自己的理解即可。
示例：“烟火气”是我们生活中最真实、最温暖的部分，它让我们感受到生活的美好和幸福，也让我们更
加珍惜和热爱这个世界。“辣”味作为五味之一，不仅仅是味觉上的刺激，更是一种生活态度和情感的象
征。它充满了活力和热情，正如生活中的挑战和困难，虽然带给人痛苦和不适，但正是这些经历塑造了我
们的性格，让我们更加坚韧和成熟。
20. 请从“榜样”“风景”“幸福”中选择一个，将题目《其实，________就在我身边》补充完整，写一
篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】例文
其实，幸福就在我身边
幸福是什么？幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福不是金钱的多少，幸福不是
地位的高低，幸福不是物质的享受。幸福是心灵的慰藉，幸福是精神的满足，幸福是生活的点滴。其实，
幸福就在我身边。
幸福是妈妈的唠叨。每天清晨，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经起床为我准备早餐了。等我洗漱
完毕，坐在餐桌前，妈妈就会开始唠叨：“多吃点，吃饱了才有精神学习；过马路要小心，注意安全；在
学校要听老师的话，好好学习……”虽然妈妈的唠叨有时候会让我觉得很烦，但是我知道，这是妈妈对我
的爱。每当我在学校遇到困难或者不开心的时候，只要想起妈妈的唠叨，我的心里就会充满温暖和力量。
幸福是老师的教诲。在学校里，老师是我们成长道路上的引路人。他们用自己的知识和智慧，为我们
打开了知识的大门，让我们看到了一个丰富多彩的世界。他们不仅教我们学习文化知识，还教我们做人的
道理。每当我们在学习上遇到困难的时候，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们听懂为止。每当我们在
生活中犯错误的时候，老师总是严厉地批评我们，让我们认识到自己的错误，并及时改正。老师的教诲就
像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
幸福是朋友的陪伴。在我的身边，有一群志同道合的朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活
第20页/共24页
学科网（北京）股份有限公司中的喜怒哀乐。每当我遇到开心的事情的时候，我会第一时间和朋友们分享，让他们也感受到我的快乐。
每当我遇到不开心的事情的时候，我也会向朋友们倾诉，他们总是会耐心地听我说完，然后给我一些建议
和安慰。朋友的陪伴让我的生活变得更加丰富多彩，也让我感受到了真正的幸福。
其实，幸福就在我身边。它不需要我们去刻意寻找，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。让我
们珍惜身边的幸福，用心去体会生活的美好，让幸福永远陪伴在我们身边。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一、审题立意。“其实”表示转折，意味着所填的内容可能一开始被忽视或没有被充分认识到。“就在
我身边”强调所选择的“榜样”“风景”“幸福”并非遥不可及，而是在自己的日常生活中能够切实感受
到的。立意角度：①榜样：可以写身边那些具有优秀品质、值得学习的人，如勤奋学习的同学、乐于助人
的邻居、敬业奉献的老师等。通过描述他们的具体行为和事迹，表达对他们的敬佩之情，并阐述他们给自
己带来的积极影响。②风景：既可以是自然风景，如家乡的山水、校园的一角等；也可以是人文风景，如
人们之间的关爱、某个温暖的场景等。重点在于展现这些风景的美丽和独特之处，以及它们给自己带来的
心灵触动。③幸福：可以从生活中的小事入手，如家人的关爱、朋友的陪伴、一次成功的经历等，体现幸
福其实就在身边，关键是要有一颗善于发现幸福的心。
第二、选材构思。 如选择“榜样”，选材：可以选择自己的老师作为榜样。描述老师在教学中的认真负
责，对学生的关心爱护，如耐心辅导学习困难的同学、关注学生的心理健康等。还可以写老师在生活中的
榜样作用，如坚持阅读、热爱运动等。构思：开头通过回忆一件小事引出老师这个榜样，中间详细描述老
师的几个具体事迹，突出老师的优秀品质，结尾表达自己要向老师学习的决心。如选择“风景”，选材：
以校园的四季风景为线索，描写春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶、冬天的雪景，以及在不同季节里
同学们在校园里的活动，如读书、嬉戏、运动等。构思：按照时间顺序依次描写校园四季的风景，每个季
节都有一个主题，如春天的希望、夏天的活力、秋天的收获、冬天的宁静。在描写风景的同时，融入同学
们的活动，使风景更加生动。如选择“幸福”，选材：选取家庭生活中的幸福瞬间，如一家人一起吃饭、
聊天、过生日等。也可以写自己在遇到困难时，家人和朋友的关心和帮助，让自己感受到幸福。构思：以
一个具体的幸福场景开头，如一家人围坐在一起吃晚饭，欢声笑语。中间通过回忆几个不同的幸福瞬间，
进一步阐述幸福的含义。结尾总结幸福就在身边，要珍惜幸福。
21. 在阅读《艾青诗选》时，发现“象征”是艾青诗歌的常用艺术手法，结合时代背景，根据下面象征意
义，选出它们所对应的意象（ ）
________象征着光明与驱走黑暗的力量；________象征着未来与希望；________象征着压迫与苦难；
________象征着生命的禁锢甚至消失。
第21页/共24页
学科网（北京）股份有限公司①黎明、孩子；②风雪、冬天；③太阳、光；④鱼化石
A. ③①④② B. ①③④② C. ③①②④ D. ①③②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诗歌意象。
第一空。根据“象征着光明与驱走黑暗的力量”可知，对应的意象是“太阳、光”。艾青诗歌中的太阳和
光，象征着光明、理想和驱走黑暗的力量。“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念
的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太
阳》和《给太阳》。诗歌从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进
的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。
第二空。根据“象征着未来与希望”可知，对应的意象是“黎明、孩子”。如《黎明的通知》这首诗以黎
明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定
信念。《黎明）这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗
明丽潇酒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望。
第三空。根据“象征着压迫与苦难”可知，对应的意象是“风雪、冬天”。如《雪落在中国的土地上》，
此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，
表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
第四空。根据“象征着生命的禁锢甚至消失”可知，对应的意象是“鱼化石”。《鱼化石》是艾青于1978
年创作的一首新诗。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生
命的祭奠与悼惜之情。
故选C。
22. 《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，
绽放英雄风采。
《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱
英雄人物 英雄事迹 英雄品质
义薄云天 有胆
①______ 义释晁盖、怒杀阎婆惜等
有识
嫉恶如仇 侠肝
花和尚鲁智深 ②______、大闹野猪林等
义胆
第22页/共24页
学科网（北京）股份有限公司英 勇 无 畏
行者武松 景阳冈打虎、醉打蒋门神等
③______
【答案】 ①. 宋江 ②. 拳打镇关西 ③. 恩怨分明
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
第一空：根据英雄事迹“义释晁盖、怒杀阎婆惜等”可知相关人物是宋江。“生辰纲”事发后，观察何涛
得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁
盖等人脱险。一天，被宋江救济过的阎婆来报答宋江，并在做媒的王婆撺掇下，把女儿阎婆惜嫁给了宋江
作小妾。但宋江并不钟情于阎婆惜，因此阎婆惜与押司张文远渐渐勾搭成奸。晁盖上梁山后，为报宋江之
恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金，不料被阎婆惜发现，并以
此要挟，宋江要信不给，无奈之下，怒杀阎婆惜。据此可得第一空填：宋江。
第二空：根据英雄人物“花和尚鲁智深”可知，要求填入的应是和鲁智深相关，且能表现他“嫉恶如仇、
侠肝义胆”的事件。例如：鲁智深拳打镇关西。鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁有人啼哭，问清原因，激起对
镇关西大怒。当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买
肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。据此可得第二空可填：拳打镇关西。
第三空：根据“英雄品质”这一要求可知，要求填入的应是通过“景阳冈打虎、醉打蒋门神等”这些事件
中表现出来的武松的品质。武松本领高强，勇武过人，是个敢作敢当、恩怨分明的英雄。景阳冈打虎，智
勇双全，一战成名。血刃潘金莲、斗杀西门庆，有仇必复。醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，有恩必报。
血溅鸳鸯楼，留下“杀人者，打虎武松也”，敢作敢当。据此可得第二空可填：敢作敢当、恩怨分明等。
23. 《水浒传》中的人物形象往往优缺点并存。请从下列人物中任选一个，结合具体情节说说他们的优缺
点。
①林冲； ②杨志
【答案】示例1：选择林冲。优点是有勇有谋：作为梁山泊最骁勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，
冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。缺点是无原则的忍让：林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于
高太尉，对恶少敢怒不敢言，以至于恶人得寸进尺，非把他除掉不可。
示例2：选择杨志。优点是精明机警：押运生辰纲途中，把运送队伍装扮成平带客人，并按地形不同改变
赶路。缺点是粗暴蛮横，不会处理人际关系：在运送生辰纲途中，对手下兵士轻则痛骂，重则藤条鞭打。
【解析】
【详解】本题考查名著内容与人物分析。首先，确定要分析的人物。选择林冲或杨志，根据个人对人物的
第23页/共24页
学科网（北京）股份有限公司熟悉程度和故事情节的了解来决定。接着，分析人物的优点。这通常需要回顾所选人物在《水浒传》中的
主要事迹和性格特点。例如，如果选择林冲，可以突出他的武艺高强、侠肝义胆以及宽容大度。在原著中，
林冲的武功非常了得，曾打败过多名高手；他性格直爽，对待朋友忠诚；即便在被陷害、流放的困境中，
他也能保持一定的宽容和理智。如果选择杨志，则可以强调他的精明能干、英勇无畏和报国心切。杨志在
护送生辰纲时表现出了高度的责任心和勇气，面对困难和挑战也毫不退缩。然后，分析人物的缺点。这同
样需要参考原著中的相关情节。对于林冲，可以指出他性格上的懦弱和过于谨慎。在面对高俅等人的陷害
时，林冲曾一度选择忍让和妥协，这种性格的弱点使他失去了很多反抗的机会。同时，他的谨慎有时也显
得过于保守，缺乏决断力。对于杨志，则可以指出他过于急功近利、不够沉稳，以及有时对下属的态度过
于严厉。这些缺点在护送生辰纲失败、被迫落草为寇等情节中都有所体现。
林冲。（1）优点：武艺高强，有勇有谋。典型事件：风雪山神庙。林冲被发配到沧州后，被安排在草料
场看守。面对陆谦等人的暗算，他机智地避开了大火，并在风雪中杀死了仇敌。这一事件不仅体现了他的
武艺高强，也展示了他临危不惧、智勇双全的品质。（2）缺点：无原则的忍让。典型事件：高衙内调戏
林妻。林冲的妻子被高衙内多次调戏，林冲虽然愤怒，但始终未敢对高衙内采取任何行动。这种无原则的
忍让最终让他失去了自己的家庭和社会地位，被迫上了梁山。
杨志。（1）优点：精明能干，机警过人。典型事件：智取生辰纲。杨志奉命押送生辰纲，面对晁盖等人
的智取，他一路上小心谨慎，多次识破对方的计谋。虽然最终生辰纲还是被劫走，但这一事件充分展示了
杨志的精明和机警。（2）缺点：粗暴蛮横。典型事件：杨志卖刀。杨志在卖刀时因不满泼皮牛二的挑衅
而将其杀死。这一事件不仅体现了他粗暴的一面，也反映了他不善于处理人际关系，缺乏应对复杂社会局
面的能力。
第24页/共24页
学科网（北京）股份有限公司
