文档内容
北京亦庆实验中学 2021 级初一年级第 4 学段
教与学质量诊断(历史)
第一部分 选择题(共25分)
本部分共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. 归纳关键词、联想记忆是学习历史的方法之一。下列事件与隋朝有关的有（ ）
①开通大运河 ②确立科举制 ③贞观之治 ④重文轻武
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2. 中国古代历史发展有鲜明的时代特征，下图中①②两朝所处的时代特征是
A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 政权分立与民族交融
的
C. 繁荣与开放 时代 D. 民族关系发展和社会变化
3. 下表为中国古代一位历史人物年谱（部分），对此历史人物的补充说明正确的是（ ）
公元626
公元630元 公元641年 公元649年
年
征突厥，俘颉利可汗，后被尊为“天
即皇帝位 遣文成公主远嫁吐蕃 崩，葬昭陵
可汗
A. 建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面 B. 创科举，开运河，加强南北经济联系
C. 轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治 D. 励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世
4. 某学习小组以“中国古代农业科技的发展”为主题展开研究性学习。下面是他们搜集到的资料，其中符
合主题的是（ ）①曲辕犁 ②筒车 ③唐三彩骆驼乐舞俑 ④秧马
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 从以下史料，我们可以推断唐朝社会的特征是（ ）
A. 社会风貌兼容并蓄、相对开放 B. 妇女的社会地位已经超过男子
C. 民间的舞蹈已经成为艺术主流 D. 经济繁荣发展，物质生活丰富
6. 某同学在复习时将下列事件按时间先后排序，其中排序正确的是（ ）
①黄巢起义 ②安史之乱 ③唐朝灭亡 ④藩镇割据
A. ②①④③ B. ③②④① C. ③②①④ D. ②④①③
7. 下表是“五代十国的更迭与分立”相关信息，由此可以看出这一时期的社会特征有
五代 十国（部分） 结束
梁 唐 晋 汉 周 吴 吴越 闽 北汉 宋灭北汉
907 923
936- 947- 951- 902- 907- 909- 951-
- - 979
947 951 960 937 978 945 979
923 936
①政权并立 ②更替频繁 ③走向统一 ④经济发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 下图呈现了北宋政治的部分现象。据此判断，北宋政治的突出特点是
中央机构的要职由文人出任
文臣掌握国家的军事大权
派文人担任地方的知州
武将只有调动军队的权力A. 重文轻武 B. 重农抑商 C. 休养生息 D. 分割相权
9. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
A. B. C. D.
的
10. 下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作 表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
（ ）
人物 主要事迹
建立西夏政权，推行汉化措施，创制西夏文字
1115年建立金朝，颁行女真文字
统一蒙古草原，建立蒙古政权
改族名为满洲，把国号改为清
A. 元昊、完颜阿骨打、铁木真、皇太极 B. 元昊、耶律阿保机、忽必烈、皇太极
C. 耶律阿保机、完颜阿骨打、忽必烈、铁木真 D. 完颜阿骨打、耶律阿保机、铁木真、皇太极
11. “凡四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可
痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。”下列观点客观反映材料内容的是（ ）
A. 促进了民族间的交融 B. 维持长期和平，但削弱了宋的军事力量
C. 加重了北宋人民负担 D. 北宋在战败的情况下，不得已而签订的
12. 如图是《中国古代人口状况示意图》，可用于研究（ ）
A. 经济重心的南移 B. 农业技术的进步
C. 宋朝的社会生活 D. 市民阶层的发展
13. 下列影视剧中的情节，与史实相符的是（ ）在
①唐代公主 长安城中逛夜市
②宋代市民去“勾栏”欣赏各种表演
③宋代成都商人能够携带交子进行商品交易
④赵匡胤用玉米、花生等美食宴请群臣
⑤蒙古人在灭金、灭宋战争中大量使用火器
A. ②④⑤ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ②③④
14. 下列活动与如下图人物相关的是
①改国号为元②被尊为成吉思汗
③创制蒙古文字④“行汉法”，设立统治机构
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
15. 如图是一幅残损的某朝代疆域图，该朝代是（ ）
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝
16. 文本框是某同学整理的历史笔记，划横线的位置适合填入的题目是（ ）
主题：
秦汉：造纸术、张仲景、华佗
魏晋：祖冲之、贾思勰
隋唐：赵州桥、雕版印刷术
宋元：活字印刷术、管形火器的应用
明清：总结性科技著作
A. 中国古代的四大发明 B. 中国古代的社会生活C. 中国古代科技发展简介 D. 中国古代手工业进步史
17. 史书真实客观记录历史事件，方便后人查阅历史。下列史实在《史记》和《资治通鉴》中可以同时查
到的是（ ）
A. 秦始皇灭六国 B. 贞观之治 C. 陈桥兵变 D. 靖康之耻
18. 2018年春晚戏曲节目中有一段唱词：“倭寇贪婪人沦丧…救民水火敢担当，不求拜相与封候，只为定
国和安邦。”该唱词称赞的民族英雄为
A. 岳飞
B. 郑成功
C. 戚继光
D. 文天祥
19. 同学们就明长城的功能展开如下讨论。其中，表述正确的是
A. 由关隘、军队等组成的军事防御体系 B. 东起鸭绿江边，西至嘉峪关
C. 长城附近建立了许多农牧交易场所 D. 布局规划合理，设施完善
20. 李自成率领的农民起义军能取得广大农民支持和拥护的主要原因是（ ）
A. 陕北起义震惊全国 B. 提出“均田免赋”的口号
C. 在西安建立大顺政权 D. 共进北京推翻明朝
21. 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为（ ）
.
A 设伊犁将军 B. 设置宣政院 C. 设置台湾府 D. 设立驻藏大臣
22. 下表是清前期耕地面积的发展情况，由此得出的正确结论是
年代 1661年 1685年 1724年 1766年
耕地面积（顷) 5 493576 6078430 6837 914 7414 495
A. 清前期人地矛盾得以解决 B. 为清前期的兴盛奠定了基础
C. 强化了清朝封建君主专制 D. 促进了明清市民文化的发展
23. 明朝小说《初刻拍案惊奇》中描写安徽商人程德瑜专走川、陕等地贩货，大得其利。在《二刻拍案惊
奇》中也描写另一安徽商人程宰，到东北辽阳为商，贩卖人参、貂皮等，往来数年。以上故事情节折射出
明朝
A. 外贸得到政府的支持 B. 外来高产作物得到推广C. 工场手工业快速发展 D. 商人积极从事长途贸易
24. 2011年6月，北京中轴线申报世界文化遗产的文物工程启动仪式，长约7．8千米的北京中轴线现存的
主要文物建筑包括天安门、故宫、景山、北海、永定门（复建）、天坛、鼓楼、钟楼等。将一系列重要宫
殿都建在中轴线上是因为（ ）
A. 便于设计建造 B. 体现皇权至上
C. 城市布局严谨 D. 工匠随意修建
25. 中华文化博大精深，以下书籍按成书的先后顺序排列，正确的是
A. ③①④② B. ③④①② C. ④①③② D. ④③①②
第二部分 材料分析题(共45分)
26. 中国文明历经近五千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展。依据
材料，回答问题。
材料一 (赵匡胤当皇帝后，担心宋朝会成为一个短命王朝，为此而彻夜难眠。他问宰相赵普)“天下
自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久
计，其道何如？”(赵普回答说)“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍
夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》
材料二 在宋朝的统治阶层中，文人士大夫可谓举足轻重，中央政府最重要的官职，大多由文臣担
任……以防范武将拥兵自重……由于政治机构重叠，相互索制，官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下
降，又增加了朝廷的财政支出。
（1）根据材料一、二并结合所学，概括北宋强化中央集权的措施，并分析其利弊。
材料三 元朝大政委于中书省，今翼、晋、音、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直
辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。行
省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替中央镇守地方，凡行政号令和公文申禀，“(行省)不敢专决大
政，咨中书(省)而后行。”
《元史·地理志》中载：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、
宋为盛，然幅员之广，咸不建元。”
（2）依据材料三并结合所学，写出元朝在地方管理上的制度，并分析这一制度的影响。材料四 自洪武十七年(1384年)九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫里的章奏，
共有一千一百六十件。每件奏章里，有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有三千二百九十一件事。
——钱穆《中国历代政治得失》
（3）从材料四可见，明太祖日均批阅奏章145件，非常辛苦忙碌，这是为什么？他为何要这么做？
材料五 军机处一天办事程序一览表
1 发折；奏事处将官员奏折下发军机处
2 接折；军机章京将奏折送军机大臣阅
3 见面；军机大臣将奏折送皇帝处请旨
4 述旨；将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝预览
5 过砂：皇帝砂笔改定奏折
6 交发：将谕旨下发有关衙门实施
7 开面：谕旨以年月日为序抄录备案
（4）下列内容是依据材料五得出的，正确表述填“正确”；违背了材料的填“错误”。
①军机大臣将自己的意见拟成谕旨后再交皇帝预览。（ ）
②军机大臣负责处理日常政务，具有决策权。（ ）
③军机大臣最主要的职责是记录皇帝旨意，拟写谕旨。（ ）
27. 科举制对中国历史发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝科举制度的完备及发展
帝王 唐太宗 武则天 唐玄宗
增加科举考试科目，
措施 创立②制度 诗赋成为进士科主要的考试内容
①科逐渐成为最重要的科目
的
（1）结合所学，写出材料一表格中空缺 内容。
材料二 北宋前期科举次数与录取进士人数统计表
时期 科举次数(次） 录取进士总数(人) 平均每榜录取进士数(人)
宋太祖 15 18 13
宋太宗 8 1487 186
宋真宗 12 1760 167宋仁宗 13 4561 351
——摘编自李兵《科举：不只是考试》
材料三 纵观整个宋朝，总共开科一百一十八次，取二万人以上，人数之多，是历代所没有的。录取
的人数不仅多，对屡次不中的也会进行照顾。
（2）结合所学，写出材料二表格中数据所反映的趋势，结合材料三及所学，说出北宋统治者采取的政策。
材料四 为了选拔听命于皇帝的官吏，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定
的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股文”。许多读书人为了
中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。
材料五 八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于感阳之郊所坑四百六十余人也。……于是国家之事罔
始罔终，在位之臣畏首畏尾。
——明末清初著名思想家顾炎武
（3）根据材料四、五并结合所学，概括“八股取士”的特点，并指出其影响。
材料六 雍正帝时的一位进士因写“明月有情还顾我，清风无意不留人”这两句诗而被斩首。乾隆帝
时，朝中大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国
号‘清’字之上，是何居心？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（4）材料六反映出清代统治者为加强思想控制采取了什么措施？结合明朝改变科举制度与材料六所反映
的现象，体现了封建统治者怎样的意图？
28. 某历史兴趣小组开展以“中国古代对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。
材料一 唐朝对外关系概况
序
史事
号
唐代海外交通的发达，陶瓷的外销形成了一个高潮。唐三彩的外传，促进了亚洲诸多国家多彩陶器
① 制造业的发展。唐中期以后，中国瓷器大量向外输出，形成了“海上陶瓷之路”，沟通了亚非两大
洲的文化交流。
长安是全国的教育中心。当时日本、新罗、百济、高丽、尼婆罗、天竺、林邑等国，派遣大批学生
② 入唐留学，唐政府在学习和衣食住行方面给予优惠。对于外国人参加科举考试或进入官学学习的要
求，唐朝给予极大的满足。
画北陆上丝绸之路，是当时世界上最长的大陆桥，横跨亚、欧、非三大洲。作为亚欧大陆的大动
③
脉，承担着世界历史发展主轴的重任，是中外文化交流的桥梁。
《唐律》明文规定，外商工作者的赋税徭役较轻；对以使节名义或随同使节前来的外国工作者，给
④
予更多优惠。
（1）运用材料一的史实，说明以下观点。(写序号)
唐代国内外海陆交通发达 ________唐统治者实行开放包容的对外政策 _________
材料二
①“南海1号”宋代远洋贸易沉船，残长22.95米，水密隔舱设计，装载多种货物，瓷器为大宗
舟师(船上的技术人员)识地理，夜则观星，昼则观日,阴晦(阴天)则观指南针
②北宋朱或《萍洲可谈》记载
③泉州海上丝绸之路艺术公园雕塑，展现了宋代泉州作为世界大港口的辉煌
（2）从材料二中选出研究宋代海路交通最可信的两则材料。(写序号)依据最可信的材料，概述宋代海路
交通发展的表现。
材料三 历史史料见证郑和下西洋的历程
郑和下西洋的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。(榜葛刺国)其王……后恭置金筒银叶表文，差使臣赍[ji，带着]捧，贡献方物于延。
——费信《星槎胜览》
马来西亚三宝井
三宝，郑和小名，马来西亚的凿井技术就是郑和船队传授的，后人为了纪念他，以“三宝”命名，流
传至今。
(东南亚国家)初用蕉叶为食器，后与华人市，渐用瓷器。
——《明史》
（3）依据材料三并结合所学，分析郑和下西洋的历史意义。
材料四 明代海上丝绸之路的航线随着郑和远航的成功，标志着海上丝路发展到了极盛时期。清代，
从海禁到广州一口通商。整体而言，海上丝绸之路进入衰落期。
——摘编自《海上丝绸之路千年兴衰史》
（4）依据材料四并结合所学，清代使我国“海上丝绸之路进入衰落期”的政策是什么？综合上述材料，
说出自唐朝到清朝对外关系经历的变化，并谈一谈这一变化对我们今天对外政策的启示。
29. 我国是一个统一的多民族国家，各民族的交往、交流和交融，共同推动了国家发展和社会进步。阅读
材料，回答问题
材料一
①唐蕃会盟碑 ②西夏货币 ③金奔巴瓶
（1）从材料一中找出能说明以下主题的文物。(写序号，多选、错选不得分)
中央政权对边疆地方的管辖：_________民族政权间的和平相处：_________
周边民族效仿中原制度：_________
材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与
他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又
是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（2）据材料二和所学知识，概括唐太宗处理民族关系的“成熟办法”，并举一例史实说明。
材料三 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下
至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸
收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
（3）据材料三，指出辽宋西夏时期民族交往呈现的特点。
材料四 中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其教而不易其俗，
齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在
维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制……这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护
边疆稳定和边疆发展起到重要作用。
——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》
（4）依据材料四，指出清朝前期边疆治理的特点。结合所学，说说清朝统治者为了加强对西藏地区的管
理，采取了哪些措施？
