文档内容
2023-2024 海淀区初三（上）期末语文试题
2024.1
一、基础·运用（共14分）
岁末年初，学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，你所在小组负责筹备
“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。
第一部分观精彩盛宴
潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花”体育场呈现了一场异彩
纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三
千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州
史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大
厦，霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。
1. 你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗
意，充满幻想；②洒脱，不拘小节。
根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（ ）
A. 中国式的含蓄内敛 B. 中国式的诗情画意 C. 中国式的洒脱大气
2. 小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具有
特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。（填写序号）
（1）在“大莲花”体育场（ ）
（2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式（ ）
第二部分探科技奥秘
杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，
在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次
以上的测试后，先是搭建了__；接着通过____，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；
再通过建立数字火炬手的三维模型，利用______采集运动员运动数据；最后借助___，在钱塘江上呈现出
一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。
3. 小组成员对文段中字体加粗的词语作出判断，不正确的一项是（ ）
A. “冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。
B. “备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。
C. “模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。
的
D. “踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前 英姿。
4. 根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（ ）
第1页/共10页
学科网（北京）股份有限公司①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台
A. ②③④① B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②①③
第三部分赞智能亚运
5. 小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读
并完成以下任务。
【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会
吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线
上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。
【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅
是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。
（1）赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的
一项（ ）
（2）文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。
6. 请你也为杭州亚运会开幕式写一段40字左右的赞语，要求用上“科技”“见证”“自豪”三个词。
二、古诗文阅读（共17分）
（一） （共4分）
7. 默写。
（1）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）
（2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤
纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“____________ ，
____________”的曼妙姿态，让人过目难忘。
（二） （共6分）
阅读《观沧海》和《从军行（其四）》，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
第2页/共10页
学科网（北京）股份有限公司幸甚至哉，歌以咏志。
从军行（其四）
王昌龄
青海 长云暗雪山 ，孤城遥望玉门关。
① ②
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
注：①[青海]指青海湖。②[雪山]指祁连山。
8. 《观沧海》一诗以“________”字统领全篇。开篇两句点明了观海地点，接着采用虚实结合的手法，既
以写实笔法描绘出________，又借助想象写出心中之景。整首诗刚健有力，气魄雄伟。
9. 上面两首诗都借宏大的景象抒发豪壮的情怀。结合画线诗句加以分析。
（三） （共7分）
阅读下面两则《论语》，完成下面小题 。
①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
10. 下列各组句子中加点词意思完全相同的一项是（ ）
A. 必有我师焉 不复出焉 焉知非福
.
B 择其善者而从之 从心所欲 从容不迫
C. 知之者不如好之者 君子好逑 花好月圆
D. 好之者不如乐之者 乐此不疲 安贫乐道
11. 下列语句和“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”表意相近的一项是（ ）
A. 学而不思则罔，思而不学则殆。
B. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
D. 温故而知新，可以为师矣。
12. 上面两则《论语》体现了孔子“为学”的特点，下面两则材料则反映了孔子“育人”的主张。根据相
关内容，从“为学”与“育人”两方面说说你读到了一个怎样的孔子。
材料一
南郭惠子问于子贡曰：“夫子 之门，何其杂也？”子贡曰：“君子正身以俟 ，欲来者不距 ，欲去
① ② ③
者不止。且夫良医之门多病人，槼栝 之侧多枉 木。是以杂也。”
④ ⑤
（选自《荀子·法行》）
材料二
子路 问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？ ”子曰：
⑥ ⑦
“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻
第3页/共10页
学科网（北京）股份有限公司斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退 ，故进之；由也兼人 ，故退之。”
⑧ ⑨
（选自《论语·先进》）
注：①[夫子]指孔子。②[俟]等待。③[距]同“拒”，拒绝。④[槳（yǐn） 栝（ kuò）]矫正竹木的工具。
⑤[枉]曲，不直。⑥[子路]名仲由。后文提到的冉有，名求；公西华，名赤。三人均为孔子学生。⑦[闻
斯行诸]凡是听到就做吗？⑧[退]退缩，谦让。⑨[兼人]好勇过人。
三、名著阅读（5分）
13. “关口”可指起决定作用的时机或转折点，也可指难关。一个人在面临自己“关口”时的抉择，往往
决定其命运走向，显露其性情品格。请从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《骆驼祥子》
中选择一个人物，分析其面对“关口”时所作的抉择。（要求：写出一个“关口”，叙述其具体抉择，概
括其形象特点，100字左右）
四、现代文阅读（共24分）
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
长江横贯我国东、中、西三大地带，孕育了灿烂的中华文明。千百年来，长江流域以水为纽带连接一
江两岸，形成完整的经济社会生态系统一长江经济带。“长江经济带”的概念在1987年《全国国土总体规
划纲要》中正式提出，它包括九省二市，面积205万平方公里，占全国国土的 21.39%。
推动长江经济带发展，是国家一项重大区域发展战略。习近平总书记一直关注长江经济带的发展，多
次发表重要讲话。2016年9月，《长江经济带发展规划纲要》正式发布；2019年12月，《长江三角洲区
域一体化发展规划纲要》发布。
长江经济带依托长江黄金水道的区位优势取得了巨大的经济成就。2018年的经济总年的1513.84倍，
人均地区生产总值是1952年的676.57倍。2018年至2022年长江经济带地区生产总值如图1所示。2022年，
长江经济带实现地区生产总值55.98万亿元，占全国的46.5%，在全国经济中发挥着重要的中枢功能。
图1 2018-2022年长江经济带地区生产总值统计图
材料二
《长江经济带发展规划纲要》围绕着“生态优先，绿色发展”的基本思路，确立了长江经济带“一轴、
两翼、三极、多点”的空间新格局。“一轴”是以长江黄金水道为依托，发挥 ① 、② 、 ③ 的核
第4页/共10页
学科网（北京）股份有限公司心作用，构建沿江绿色发展轴，推动经济由沿海溯江而上梯度发展，实现长江经济带协调发展。“两翼”
分别指沪瑞和沪蓉南北两大运输通道，这是长江经济带的发展基础，能更好地促进交通的互联互通，增强
南北两侧腹地重要节点城市人口和产业集聚能力。“三极”指的是长江三角洲、长江中游和成渝三个城市
群，充分发挥中心城市的辐射作用，打造长江经济带的三大增长极。“多点”是指发挥三大城市群以外地
级城市的支撑作用，加强与中心城市的经济联系与互动，带动地区经济发展。
建立区域协同合作机制，更好地推进长江上中下游协同发展、东中西部互动合作，创新驱动带和协调
发展带，对于促进区域经济协同发展、支撑中国经济持续增长，具有十分重大的战略意义。
图2 长江经济带发展战略示意图
材料三
党的十八大以来，长江经济带发展始终坚持生态优先、绿色发展的战略定位，推进了生态环境的整治，
也促进了经济社会发展全面绿色转型。推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态
环境。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而缘木求鱼，要坚持
在发展中保护，在保护中发展。
南京江心洲长江大桥上，车水马龙；江水里，江豚嬉戏。人们想不到，在这幅和谐美丽的生态图景背
后，有一段长达7年之久的“桥隧之争”。原来，全长10.3公里的江心洲长江大桥，穿越了夹江、江心洲
生态科技岛和长江主江，其中约4公里涉及南京长江江豚省级自然保护区、夹江饮用水水源保护区等4个
重要生态保护区。当时有生态环境保护专家提出，建桥施工可能会对江豚保护区以及江北的绿水湾湿地公
园生态产生影响。在综合考量各方因素后，“南隧北桥”的方案最终尘埃落定：采用崇太长江隧道穿越长
江南支，用崇启公铁长江大桥跨越长江北支。
长江干线使用纯电动集装箱船，港口采用清洁能源的机械，实时监测污水、空气等情况。2012 年以
后的10年间，长江干线港口货物吞吐量尽管增长了82%，但长江干流水质自2020年以来已连续3年保持Ⅱ
类。从长江头至长江尾，一江碧水，万物新生，一幅天更蓝、水更绿的生态画卷徐徐铺展，成为长江经济
带绿色发展的生动答卷。
14. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
第5页/共10页
学科网（北京）股份有限公司的
A. 长江经济带覆盖了长江流域九省二市 广大地区。
B. 2018年以来，长江经济带地区生产总值逐年提高。
C. 因地制宜是确定长江经济带空间新格局的基本思路。
D. 长江沿岸各地积极采取措施，坚持发展与保护并行。
15. 根据图2和上下文相关信息，在材料二横线处填入城市名，由下游到上游依次为__________ 、
_________、____________。
16. 根据上述三则材料，国家制定长江经济带发展战略的意义可以概括为： _______________ ，
______________，____________ 。（每空限12个字以内）
（二） （共10分）
阅读《修复旧时光》，完成下面小题。
修复旧时光
①今天又是漫天大雪，上午八点不到，店主修复已坐在工作台前了。他把手机放在工作台上，生怕漏
听了蓦然响起的铃声。
②这是一家专门修复老照片的店子，店名很有意思，叫“修复旧时光”。老照片定格的是逝去岁月的
一个个瞬间，发黄了，破损了，需要修复的顾客就到这里来。店堂正面墙上，挂着一幅装框的横式楷书：
“无情最是那时光，偷走青丝换白霜。唯有诗心偷不走，高歌依旧少年郎。”修复很喜欢这首诗，他认为
一个“偷”字用得出神入化，修复老照片正是把被时光偷走的美景佳容追还回来。
③修复每天上班的时间很有规律，朝九晚四。业余时间他或拎着相机外出拍照，或待在家里读书画画。
④但今年入冬一个多月了，修复一反常规，早八点就开门迎客，下午六点才离开，星期天也不休息。
爹娘问他是不是生意太好了。他说：“我在等一个八十岁的老人来取照片！”
⑤还是刚立冬那天，修复九点钟准时来到小店门前，看见台阶上站着一个穿棉布长袄、戴老式棉帽的
老人，台阶下还有一个红羽绒长外套、紫色头巾的年轻姑娘。修复赶忙打开店门，说：“欢迎光临小店，
请到屋里歇口气！”接着利索地启动空调，沏上两碗茶。
⑥姑娘说：“你开门也太晚了，不像个生意人。”
⑦修复说：“你说对了，我是一个工匠！”
⑧姑娘抿嘴一笑，转身对老人说：“爷爷，我已为您约好出租车，十点半准时来接您。我有事要去办，
不陪您了。”然后，人影一闪，出门去了。
⑨老人说：“她是我孙女计新新，说我有心脏病，不放心，陪着我来。我叫计生平，八十岁了，原是
红星铸造厂的浇铸工。老工友都说你有好手段修复老照片，我急着赶来要修复一张照片。过几天，我们几
个老工友相聚，规定每人至少要带一张可以体现自己高光时刻的老照片来，怀怀旧。”
⑩“计老，请喝茶。每个人都有值得回忆的旧时光，老照片记录的是瞬间的光辉，也是人生的一个注
第6页/共10页
学科网（北京）股份有限公司释，太珍贵了。”
⑪计生平的目光忽然变得黯淡，长长地叹了一口气，说：“我这张老照片，是厂工会宣传干事拍的，
还加上了说明文字，登在厂报《钢人铁马》第四版的右下角。干事很热情，还特意多冲洗放大了一张送给
我，大四寸哩！”
⑫修复兴奋起来了：“宣传干事给您拍照，肯定有故事！”
⑬“那年应是1972年，浇铸车间来了一个白白净净的帅小伙子，叫季常春。车间主任让小季跟着我学
艺。盛夏天，我们工作服里面只穿短裤和背心。熔炼好的铁水盛在钢包里，少说也有六十公斤重。我怕小
季力气小，特意将放在两根抬杠上的钢包往前移了二十厘米，再固定好。我们一步一步朝车间另一端的浇
铸场走去。因为钢包离我距离近，走了没几步，小季惊叫起来：‘计师傅，你的裤腿烧穿了，露肉了，起
血泡了！’我平静地说：‘看着我的背，一步步走稳。烤痛了皮肉，也绝不能撒手！’等到铁水全部注进
了型模，我才觉得灼伤的地方生痛生痛。小季哭喊起来：‘计师傅，我的好师傅！’”
⑭修复忍不住一拍大腿，说：“了不起，真是钢人铁汉！”
⑮“工会干事下车间拍照正好经过这里，听到小季的哭喊声，赶快进来了。听工友述说了此事，也动
情了。让我和小季站成一排，给拍了张照片。他说这照片会登在厂报上，还要加说明文字：烈火红心，工
人师傅计生平堪为表率；车间锻炼，知识分子季常春深受教诲。”
⑯说着，计生平从长棉布大袄的内口袋里，掏出一张发黄的老照片和一个很旧的工作证，递给了修复。
⑰“可惜呀，这张老照片破损了一个地方……”
⑱修复接过来，发黄的老照片上，师徒二人并排而立，计生平手上拿着工作帽，照片上只剩下一半沾
着油污的脸，另一半脸因年代久远，相片胶皮已经脱落了。再看计老工作证上的头像，蓄着平头，眉粗，
眼大，鼻梁高，嘴唇厚，老实厚道的模样。
⑲“能修复吗？”
⑳“小菜一碟！三天后让您孙女来取吧。若手艺不到火候，我返工重做。”
㉑计老告辞。修复搀扶着他，一直送到出租车后座的车门前，拉开门，让老人坐进车里，并对司机说：
“老人八十岁了，车开稳些，路面结冰了，滑得很。”
㉒计老这样的黑白老照片，往常修复有个小半天就可完工，但这回他一定要精工细作，希望能尽善尽
美。用修图软件清理污点和划痕，对照工作证上的头像照，先用传统描容技法，细细复原那脱落的半边脸，
然后用照相机翻拍，传入电脑，将另半边脸的上面一层，小心挖剖下来，熏黄做旧，像装裱字画一样贴补
到原照上，浑然无迹。时间悄然而逝，三天如同一瞬。计新新来取走修复好的照片时，修复表示：“我想
把它再扩印成两尺规格的，转送给你爷爷，表达我的一点敬意。”
㉓这是一个苦寒的冬天。老天的情绪变得很坏，不是冷雨纷飞，就是落雪结冰。
㉔一个多月过去了，计老和计新新没有来店里取照片。那张扩印的两尺规格的老照片，还孤零零地夹
在红绳上，像一只片帘儿风筝，轻轻地晃动着，显得很惆怅。这时，棉帘子掀开了，计新新走了进来，洁
第7页/共10页
学科网（北京）股份有限公司白的雪花沾了一身。看着那张扩印的老照片，“哇”的一声哭了：“爷爷……走了……”
㉕修复大吃一惊。
㉖“爷爷原本有心脏病，和老工友聚餐后一直闷闷不乐。聚餐时，爷爷说起当年的故事，他们都说记
不起有这么一回事。爷爷拿出修理复原的照片作证。大家都笑起来，说照片上修补过脸的人能证明是你计
生平吗？那些年，你计生平就没评上过劳模和标兵。爷爷很伤心。聚餐后，他憋屈得寝食难安。他说，我
是弄虚作假的人吗？没几天，就跌倒了……”
㉗“唉！”修复叹了一口长气，“身边的凡人凡事太多了，没有人会去用心铭记。”
㉘“爷爷是带着遗憾走的。现在那个拍照的干事早就没有联系了，季常春十年前得肺癌死了，爷爷没
有证人。我要找到确凿的佐证，告慰爷爷的在天之灵。可是，不知道能不能找到。”
㉙“让我来和你一起做这件事。我曾为图书馆修复过不少历史老照片，馆里有一个资料档案库，我们
可以去那儿找找。”
㉚……
㉛午后，厚厚的云层裂开一条缝，金色的阳光漏落下来，让这城郊的公墓园，少了许多岑寂和阴郁。
㉜计新新和修复并排站在爷爷的青石墓碑前。小石案上放着一张扫描复印的旧报纸。
㉝计新新说：“爷爷，我们在图书馆的资料档案库，终于找到了当年登载您和季常春合影的那张《钢
人铁马》报。这张报纸我们复印后登门送给您的那几个工友了！他们看了报纸，说真的对不起您！我还写
了篇文章《怀念平凡而伟大的爷爷》，发在我的微信公众号上，许多人都点赞了。修复也在微信公众
号‘修复旧时光’，写了一篇长文《老照片背后的精彩人生》，配上这张报纸的原件照，被《潭州晚报》
的编辑发现并转载了。您高不高兴？”
㉞不知什么地方传来清脆的鸟啼声，很好听。
（取材于聂鑫森的同名小说）
17. 本文构思巧妙，不断“设疑一释疑”，使故事情节一波三折。阅读文章，根据下面提示，补全相关内
容。
18. 联系上下文，简要分析文中画线语句的作用。
19. 小说主人公的设定寄予了作者的创作意图。你认为这篇小说的主人公是谁？结合相关内容说明理由。
（三） （共7分）
阅读《在知行合一中历练成长》，完成下面小题。
第8页/共10页
学科网（北京）股份有限公司在知行合一中历练成长
①最近，湖北一所高校鼓励学生立足自身专业，走进社区一线，开展志愿服务。有的学生为小朋友开
设美育课堂，通过绘画、剪纸等培养孩子们对美的认识；有的学生为老年人讲解智能手机的使用技巧，教
他们如何网上挂号、剪辑小视频……这个例子是不是引发了你的思考：我们如何才能让所学知识发挥出真
正的价值？
②“知而不行，只是未知。”我们只有将所学知识运用到实践中，以知促行，以行求知，将知与行统
一起来，才能更加深入地理解和发挥知识的真正价值。“知行合一”的哲学思想，一直是中华优秀传统文
化的重要元素，在今天依然启示着广大青年在实践中学真知，悟真谛，在历练中成长。
③青年人走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉
世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。贵州师范大学有一个“1家1”全家福拍摄团，从2012
年起，这个团队的学生们走进贵州80多个村寨，利用自己所学的摄影知识，免费为近7000个农村家庭拍
摄了上万张全家福，用镜头记录了11年间的山乡巨变。一届届学生用脚步丈量祖国大地，开阔眼界，提升
认识。他们在亲眼见证时代变迁的过程中升腾起自豪感，厚植起自信心，激扬起家国情，真正成为“胸中
有丘壑，眼里存山河”的新时代青年。
④苏轼曾言：“犯其至难，方能图其至远。”意思是想达到一个远大的、崇高的目标，就要去迎击最
艰难的挑战。“感动中国2022年度人物”杨宁，大学毕业后毅然选择回到家乡。这里山多地少，资源匮乏，
交通闭塞。13年间杨宁经历了卖竹子、种辣椒等种种失败，但靠着自身所学和一股子拼劲干劲，做“微
商”，创品牌，最终带领乡亲们走上了致富路。实践是大课堂，是练兵场。广大青年只有到更广阔的天地、
更复杂的环境中去，实践胸中所学，方能在一次次摸爬滚打中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，
在一次次爬坡过坎中沉淀底气，从而到达风光无限的绝顶。可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，
做出一番事业，就少不了现实的磨砺。
⑤ 如何做到 “ 知行合一 ” ， 让自己的所学能够满足社会所需？不少年轻人对此感到困惑迷茫。其实，
只要心中装着他人，愿意在实践中用所学的知识技能来帮助他人解决问题，服务他人，就能满足社会所需，
为社会做贡献。你看，村街巷道，博士、硕士医疗服务队为村民义诊，宣讲卫生健康知识；田间地头，回
乡返乡大学生教村民架起手机，通过直播拓宽农产品销路，增加收入……在实践历练中，青年们将自己的
所学运用到实践中去，作出了自己关于“青春何为”的响亮回答。
⑥百舸争流千帆竞，波浪在后岸在前。广大青年只有认真学习理论知识，带着心中热爱奔赴星辰大海，
在实践中乘风破浪，历练自己，才能收获成长，成就精彩，书写无怨无悔的青春芳华。
（取材于《人民日报》许晴的文章）
20. 阅读文章，说说“知行合一”的思想对年轻人成长有什么积极作用。
21. 文章语言准确，逻辑严密。下列对第②段中加点词和第④段中画线句分析不恰当的一项是
第9页/共10页
学科网（北京）股份有限公司【甲】加点词“一直”“依然”不能去掉，强调了“知行合一”思想对所有人都很重要 。
【乙】画线的三个短句顺序不能调换，它们体现出不断深入、逐步递进的关系。
22. 第⑤段中画波浪线的句子是如何推进论证的？结合上下文加以分析。
五、写作（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
23. 烟火气，是平桥村小伙伴们簇拥着迅哥儿去赵庄看社戏的热闹，是庙会上此起彼伏、丰富有趣的
快意吆喝，是一家人围坐餐桌的笑语满堂，是小区里老者对弈、邻里寒暄、孩童嬉戏的美好场景……烟火
气，蕴含的是寻常生活中的真挚温暖，是积极向上的一股力量，是有限生活空间里蒸腾出的无限热情……
烟火气，让你感受平凡生活的多滋多味，体会鲜活生命的充实丰盈。
请以“我爱这烟火气”为题作文，文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或
师生姓名。
24. 小说《修复旧时光》修复的是一段刻骨铭心的工作经历，一个明亮光鲜的青春印记。倘若发挥想象，
你将会修复一段怎样的旧时光？请以“修复旧时光”为题作文，文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或
师生姓名。
第10页/共10页
学科网（北京）股份有限公司
