文档内容
海淀区八年级练习语文
2024.01
考生须知
1.本试卷共8页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间120分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）
的
为弘扬中华玉文化，初二年级将开展“玉润中华，玉成其美” 主题研学活动。请你和同学们一起完成研
学报告。
第一部分
玉鉴古今
玉，在中华文化早期被先民尊为与“天”“神”沟通的法器，玉琮和玉璧就是当时最有代表性的玉器。
夏商周时期，玉器成为礼仪的载体和阶层的标志，天子不仅以玉制作的六器祭祀天地与东南西北六方，还
和诸侯佩戴象征六个等级的六瑞。春秋战国时期，玉器多被赋予道德内涵，以玉比德的风气兴起；玉器的
装饰性也更加突出，以扭动身躯的龙凤造型、张口挺胸的虎形最为典型，表现出一种遒劲之美。唐代丝绸
之路畅通，有实用价值的玉杯、玉碗增多，并出现表示官阶高下的玉带饰等新型配饰。宋代玉器器型更加
多样而实用，图案题材丰富，雕刻惟妙惟肖。明清时期，玉器创作世俗化特征更为明显，讲究“图必有意，
意必吉祥”，如雕刻有稻穗、鹌鹑的玉佩，有“岁岁平安”的寓意。此时，在玉器制作上，人们将传统工
艺与绘画、金银加工等先进技法溶会贯通，集中华数千年玉文化之大成。从通天法器到君子品德的象征，
再到礼仪载体和阶层标志，及至成为百姓生活中兼具实用性的工艺品，不断发展，历经数千年仍散发着温
润的光芒。
1. 在博物馆参观玉文化主题展后，同学们搜集整理了上面的材料。小文不能确定加点字的字形、字音，你
认为下列判断有误的一项是（ ）
A. “内涵”表达的意思是“玉器含有的道德内容”，“涵”字应写为“含”。
B. “遒劲”表达的意思是“玉器造型雄健有力”，“劲”字应读为“jìng”。
C. “惟妙惟肖”表达的意思是“玉器雕刻得形神逼真”，“肖”字应读为“xiào”。
D. “溶会贯通”表达的意思是“综合传统工艺与先进技法”，“溶”字应写为“融”。
2. 在整理材料的过程中，小文发现画线的句子存在两处问题，请你帮助修改。
修改：_______________________________________
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学科网（北京）股份有限公司3. 为了丰富研学报告的内容，小文介绍了博物馆的玉器展品一，请你仿照小文的介绍，补写展品二的介绍
语。
展品一（宋）青玉双鹤佩 展品二（明）青玉竹节杯
展品一：佩身为展翅欲飞的双鹤，鹤头相对，翅爪相接。鹤为祥瑞之物，双鹤佩有高洁、和睦之意。
展品二：____________________________________________
第二部分
以玉比德
石之美者为玉，“玉”的本义是温润而有光泽的美石。汉字中，很多从“王”的字都与“玉”有关，
且寓意美好，如“琼”“瑜”等；含“玉”字的词语，常用来形容美好的人或事物，如“玉容”“玉泉”
“琼楼玉宇”等；有关玉的民间传说和故事也是家喻户晓，如《和氏之璧》《女娲补天》等。
古往今来，人们将玉的特征人格化，并赋予儒家文化的道德标准，为历代仁人君子所推崇。《诗经》
中有“言念君子，温其如玉”和“有匪（同“斐”，文采）君子，如切如磋，如琢如磨”，《礼记》中有
“君子比德于玉焉，温润而泽，仁也”，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中有“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉
壶”……玉也是中华民族精神的象征，如“宁为玉碎，不为瓦全”“艰难困苦，玉汝于成”。数千年来，
中国人尊玉、爱玉、佩玉，寄托了对美好品德的追求。
4. 在撰写研学报告的过程中，小华想到了很多含“玉”字的成语。与“琼楼玉宇”结构相同的一项是（
）
A. 金玉满堂 B. 玉树临风 C. 金口玉言 D. 亭亭玉立
5. 在修改研学报告的过程中，小华不理解语段中“如琢如磨”的含义。你在《现代汉语词典》中找到了
“琢磨”的解释：①雕琢和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑。请结合语段内容，
给他解释“如琢如磨”的意思。
第三部分
玉蕴和合
《论语·学而》中说“礼之用，和为贵。”作为礼仪的载体，玉蕴含“和合”思想。玉石被古人琢磨
成沟通天地、祭祀祖先的礼器，代表着人与天地万物的和谐；在成语“化干戈为玉帛”中，“玉帛”是古
代诸侯会盟时的“国礼”，象征着和平友好；《穆天子传》中记载，周穆王“执白圭玄璧”，西行数千里
见昆仑山的西王母，实现了“金玉和鸣”。从辽、金、元到明清，各民族多将玉器作为礼仪标识，这是对
中华文化的高度认同，也为玉文化的传承和发展做出了贡献。此外，玉文化通过“丝绸之路”传到了中亚、
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学科网（北京）股份有限公司西亚、欧洲等地，在世界范围内产生了深远的影响。新中国成立后，玉作为“国礼”，向世界传播了以
“和”为贵的外交理念，彰显了中华文明在人类文明发展过程中的精神力量。
6. “金镶玉”，是指一种特殊的金、玉加工工艺，有时也指用这种加工工艺制作而成的金、玉器物。2008
年北京奥运会的奖牌就采用了金和玉两种材料，奖牌背面镶嵌着玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京
奥运会会徽。试结合研学报告内容，说说奖牌的设计意图。
设计意图：_________________________
7. 在报告的总结部分，同学们表达了自己的研学感受，其中修辞手法或成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 博物馆中的玉器，跨越时空，向我们默默地讲述着中国玉文化数千年的光辉历史。
B. 由重要礼器到民间工艺品，玉器逐渐褪去神圣的光晕，成为独一无二的俗世珍品。
C. 博大精深的玉文化贯穿了中华文明史，在中国历史发展进程中发挥着重要的作用。
D. 映天地钟灵，抒文人风骨，展千古文明，精美的玉器是祖先留给我们的宝贵遗产。
【答案】1. A 2. 从通天法器到礼仪载体和阶层标志，再到君子品德的象征，及至成为百姓生活中兼具
实用性的工艺品，玉器不断发展，历经数千年仍散发着温润的光芒。
3. 示例：杯身为竹筒状，杯体微微弯向一侧，杯身有浮雕的竹叶、竹节纹。竹为“岁寒三友”之一，竹节
杯有坚韧、谦虚之意。 4. C
5. 示例：指君子治学或修身要不断精进。
6. 示例：玉是礼仪的载体，蕴含“和合”思想。奖牌背面镶嵌玉壁，向世界传递了以“和” 为贵的理念，
也彰显了奥林匹克精神。 7. B
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
A.有误。“内涵”字形无误，“涵”不写成“含”；
故选A。
【2题详解】
本题考查语句的表达。
文中的划线句为本段材料的总结句，语序有误，需将“君子品德的象征”与“礼仪载体和阶层标志”调换
位置；主语残缺，需在“不断发展”前加“玉器”。
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学科网（北京）股份有限公司【3题详解】
本题考查语言表达。参考小文的介绍可知，介绍内容应包含展品的外形与寓意。
示例：青玉竹节杯的外形酷似竹筒，杯身弯曲，加上杯身与杯把刻有竹子的浮雕，更显精致与灵动。竹作
为“岁寒三友”之一，象征着君子高洁的品德，竹节杯具有坚韧、谦虚的寓意。
【4题详解】
本题考查短句结构类型。“琼楼玉宇”为并列短语。
A.“金玉满堂”为主谓短语；
B.“玉树临风”为主谓短语；
C.“金口玉言”为并列短语；
D.“亭亭玉立”为偏正短语；
故选C。
【5题详解】
本题考查词语含义理解。
结合《诗经》中的语句“有匪（同‘斐’，文采）君子，如切如磋，如琢如磨”可知，“如琢如磨”在这
里的形容对象为有文采的君子，句中强调了“文采”之意，结合“琢磨”的解释①和②可知，“如琢如
磨”在这里的意思是：君子要像雕琢和打磨玉石一样不断提高自身的学识修养。
【6题详解】
本题考查材料内容迁移与图文转换。
根据材料“玉蕴含‘和合’思想”、“各民族多将玉器作为礼仪标识”以及“玉作为‘国礼’，向世界传
播了以“和”为贵的外交理念”可知，奥运奖牌背面镶嵌玉璧，蕴含“和合”思想，向世界传递了以
“和”为贵的理念。背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽，彰显奥林匹克团结友爱的精神。
【7题详解】
本题考查修辞与词语成语。
B.“光晕”指太阳、电灯等发光物体边缘模糊的光环，不能用于玉器。应把“光晕”改为“光环”。
故选B。
二、古诗文阅读（共19分）
（一）（共5分）
8. 默写。
（1）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）居天下之广居，_______________，_______________。（《富贵不能淫》）
（3）初二年级开展“诵古诗文句，感文人追求”的主题活动，朗诵小组需要选用两句与主题相关的古诗
文句，你推荐选用“__________________，__________________”。（本试卷中出现的古诗文句除外）
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学科网（北京）股份有限公司【答案】 ①. 晴川历历汉阳树 ②. 立天下之正位 ③. 行天下之大道 ④. 落红不是无情物
⑤. 化作春泥更护花
【解析】
【详解】本题考查名句名篇的识记。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题
意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“历、立、道”等字
词的正确书写。（3）小题只要诗句中能体现“诵古诗文句，感文人追求”的连续两句诗皆可。示例：先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（二）（共6分）
9. 阅读《雁门太守行》，完成小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
这首诗描写了战斗的场面：白天，两军对峙；白日至寒夜，双方鏖战；深夜，援军“①__________”，奇
袭敌军，击鼓助威，投入战斗。最后两句引用典故画龙点睛，写出了将士们②__________的决心。
【答案】 ①. 半卷红旗临易水 ②. 报国
【解析】
【详解】本题考查诗歌内容理解。
①“半卷红旗临易水”句意：红旗半卷，援军赶赴易水。此句描写的正是援军深夜行军的场景，故此空应
填“半卷红旗临易水”。
②“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用燕昭王在黄金台招贤纳士的典故以及“为君死”的豪言壮语，
写出了将士们誓死保家卫国、报效君王的决心。
10. 古代诗人常用“有声有色”的描述来表情达意。请从下面两题中任选其一作答。
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
凉州词（其一）
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
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学科网（北京）股份有限公司（1）本诗与苏轼诗中都写了“黑云”，结合诗句内容说说诗人写这一景物的作用有何不同。
（2）结合诗句，说说本诗中的“角声”与王翰诗中的“琵琶”声各有怎样的表达效果。
【答案】（1）两首诗都写了“黑云”的意象，景物的作用不同。李贺的诗将敌军兵临城下的情景比作黑
云翻卷，运用比喻的修辞手法，生动形象写出敌军攻城的凶猛气势，渲染了战前的危机形势和紧张氛围。
苏轼的诗也运用比喻的修辞手法，把“乌云”比作“墨”，形象地表现出乌云的颜色、形态和饱含水分的
特点，预示一场大雨即将来临。
（2）李贺的诗以“角声”号角声声，响彻秋夜的长空，进一步渲染战场的悲壮气氛。
王翰诗以畅饮之时，“琵琶”响起，渲染了一种欢快宴饮的场面。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查意象的作用。两首诗都写了“黑云”的意象，景物的作用不同。李贺的诗“黑云压城城欲摧”意
思是：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮。这里运用了比喻的修辞，把“敌军”比作“黑云”，把敌军
人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来，成功地渲
染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
苏轼的诗“黑云翻墨未遮山”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦。此句运用比喻
的修辞手法，这里把乌云比作“翻墨”，形象逼真从视觉写出云的颜色，形态，生动形象地写出了云的滚
滚来势，一场大雨蓄势待发，同时“黑云”和“白雨”映衬，颜色对比鲜明，“黑云”是远景，“白雨”
是近景，有远有近，有动有静，有声有色，使人如临其境。
【小问2详解】
本题考查词语的表达效果。“角声满天秋色里”意思是号角的声音在这秋色里响彻天空。此句从听觉方面
铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，
一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步
紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。
“欲饮琵琶马上催”意思是说正在大家准备畅饮之时，乐队也奏起了琵琶，仿佛催人出征。琵琶声奏出了
急骤热烈的旋律，在催促参与盛宴的人们频频举杯，开怀畅饮，“琵琶马上催”，着意渲染一种欢快宴饮
的场面。
（三）（共8分）
阅读《生于忧患，死于安乐》，完成小题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
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学科网（北京）股份有限公司心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
11. 下列选项中加点词的意思都相同的一项是（ ）
A. 舜发于畎亩之中 相与步于中庭 喜形于色
B. 劳其筋骨 上自劳军 任劳任怨
C. 征于色 天山共色 春色满园
D. 出则无敌国外患者 出入之迂也 推陈出新
12. 对“所以动心忍性，曾益其所不能”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ）
A. 因此他的内心受到了触动，他的个性更加坚强，他的能力也有所提高。
B. 通过这些使他内心深受打动，他的意志更加坚定，他的才干不断增长。
C. 这样就可以使他的心意改变，使他拥有坚毅的品质，使他的能力提高。
的
D. 通过这些使他内心受震撼，使他 性格坚忍起来，不断增长他的才干。
13. 学习上文后，有同学找到下面两则材料帮助大家理解“生于忧患而死于安乐”的观点。请结合其中一
则材料，说说你的理解
材料一
王①自往请之②，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，
则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗③；微④社稷之神灵，则鄗几于不守
也。先君丑⑤之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”公子成听命，乃赐胡服；明日服而
朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。……（周赧王）十年。赵王伐中山，取丹丘、爽阳、鸿之塞，又取鄗、
石邑、封龙、东垣。中山献四邑以和。
（取材于司马光《资治通鉴·周纪三》）
材料二
幽王⑥以虢石父为卿，用事，国人皆怨。石父为人佞⑦巧善谀好利，王用之。又废申后，去太子也。申
侯怒，与缯、西夷犬戎攻幽王。幽王举烽火征兵，兵莫至。遂杀幽王骊山下，尽取周赂而去。
（取材于司马迁《史记》）
注：①[王]赵武灵王。②[之]指赵武灵王的叔父公子成。③[鄗hào]古县名，在今河北柏乡北。④[微]如果没
有。⑤[丑]以为羞耻，羞愧。⑥[幽王]西周第十二任君主周幽王。⑦[佞nìng]能说会道，善于奉承。
【答案】11. A 12. D
13. 示例：材料一，赵武灵王正式下达改穿胡服的法令，提倡学习骑马射箭，使赵国强盛起来，体现了
“生于忧患”的观点。
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【11题详解】
本题考查一词多义。
A．在；
B．使……劳累/慰劳/劳苦；
C．脸色/颜色/颜色；
在
D． 国外/出去/创造出；
故选A。
【12题详解】
本题考查翻译。
所以：通过这些来……；动：使……受震撼；忍：使……坚忍起来；曾益：增长。
因此翻译为：通过这些使他内心受震撼，使他的性格坚忍起来，不断增长他的才干。
故选D。
【13题详解】
本题考查理解文章内容。
示例：材料二，周幽王重用奸佞，亲小人，远贤臣，烽火戏诸侯，导致身死国亡，体现了“死于安乐”的
观点。
【点睛】参考译文：
舜从田间被举荐出来，傅说在筑城的奴隶中被提拔出来，胶鬲从贩卖鱼盐的商人中被提拔上来，管仲从监
狱中被提拔上来，孙叔敖从海边隐居的地方被提拔上来，百里奚在市场上被提拔上来。所以说，上天要让
某个人担当重任，一定会使他的心志忍受痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体肌肤饥饿，使他身受贫困之
苦，使他做事不能如意，借此使他们心里常常保持警惕，使他们的性格变得坚强，增加他们所欠缺的本领。
人经常会犯错误，多犯几次错误才能谨慎。一个人只有内心被困扰，思虑堵塞，才能奋发、有作为。脸上
表现出抑郁的神色，发出忧叹的声音，然后才明白过来。在国中没有懂法度并执法的大臣和足为辅弼国君
的贤士，在国外又没有势力、地位相当的国家，这样的国家常常灭亡。这样以后就能知道忧思祸患使人成
长、使人振作和勤奋，因而得生；安逸享乐使人怠惰，导致人死亡和国家、事业的衰败。
材料一：赵王便亲自登门解释说：我国东面有齐国、中山国；北面有燕国、东胡；西面是楼烦，与秦、韩
两国接壤。如今没有骑马射箭的训练，凭什么能守得住呢？先前中山国依仗齐国的强兵，侵犯我们领土，
掠夺人民，又引水围灌鄗城，如果不是老天保佑，鄗城几乎就失守了。此事先王深以为耻。所以我决心改
穿胡服，学习骑射，想以此抵御四面的灾难，一报中山国之仇。而叔父您一味依循中原旧俗。厌恶改变服
装，忘记了鄗城的奇耻大辱，我对您深感失望啊！公子成幡然醒悟，欣然从命，赵武灵王亲自赐给他胡服，
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学科网（北京）股份有限公司第二天他便穿戴入朝。于是，赵武灵王正式下达改穿胡服的法令，提倡学习骑马射箭。周赧王十年，赵王
进攻中山国，夺取丹丘、爽阳、鸿之塞，又攻占鄗、石邑、封龙、东垣。中山国只好献出四城求和。
材料二：幽王任命虢石父为卿士，管理国政，国人都有怨言。虢石父为人巧言令色，擅长阿谀，贪图财利，
幽王却重用他。幽王又废黜了申后，赶走了太子。太子的外公申侯很生气，联合缯国、西夷的犬戎进攻幽
王。幽王点燃烽火征召诸侯的军队，诸侯的军队却都没有赶来。于是申侯所率联军在骊山下把处死了幽王，
把周王室的财物洗劫一空才离开。
三、名著阅读（5分）
14. “揭秘”是寻找真相，揭开秘密。埃德加·斯诺带着诸多疑问，进入中国革命根据地，想要发现真相；
法布尔带着对昆虫世界的好奇，揭开了昆虫世界的秘密。请任选一部作品，结合具体内容谈谈作者是怎样
“揭秘”的。（不少于100字）
【答案】示例一：1936年6月，斯诺冒着生命危险，长途跋涉进入陕甘宁边区，他带着对红军和革命政权
的许多疑问，想要“揭秘”所谓“赤匪”的真相。他是第一个在陕甘宁边区进行采访的西方记者。书中将
中国陕北革命根据地的准确情况和红军将士的英勇形象公之于众，向全世界展现了中国共产党领导的抗日
革命根据地的真实情况，展示了中国的光明和希望，给全世界人民带来反法西斯斗争的信心和力量。特别
是《长征》一篇，描述了红军强渡大渡河，过草地、胜利会师西北的壮举。书中描述的事实吹散了斯诺心
中的疑团，征服了这位执着的记者，也让西方了解中国共产党领导的红色革命。
示例二：《昆虫记》的深度探索让人们重新认识了昆虫世界的奇妙之处，并引领大家产生进一步探索这个
充满生命力和神秘的昆虫王国的愿望。书中的每个章节都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。在该
书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。还真实地记录了几种常
见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。如《蝉出地洞》讲述作者详细地观察了蝉的生活和它的地洞，通过
长时间的观察和许多次实验，作者发现蝉是靠身体排出的一些尿液来混合泥土，调合成黏土来固定地洞。
同时蝉还利用一些昆虫来把挖出的土吃掉。法布尔的独特视角和生动叙述不仅为昆虫学贡献了宝贵的知识，
也激发了我们对大自然的深刻思考和保护之心。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读 的内容理解。
示例一：《红星照耀中国》讲述的是美国记者埃德加·斯诺，突破国民党的重重封锁毅然前往西北革命根
据地实地采访，见证了毛泽东、周恩来等中国共产党领导人的迷人风采，并向全世界第一次揭示“红色中
国”秘密的故事。在书中，彭德怀将军给斯诺留下了深刻的印象。他乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私
的品质使他在红军中享有很高的声誉。此外，朱德总司令也给斯诺留下了深刻的印象。他是一位杰出的军
事指挥官，同时也是一位关心士兵生活的优秀政治工作者。除了这些人物之外，《红星照耀中国》还为我
们呈现了许多其他鲜活的人物形象。他们中有英勇善战的红军将士，有坚定信仰的共产党员，还有勤劳朴
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学科网（北京）股份有限公司实的普通民众。他们的故事共同构成了这部作品的丰富内涵。
示例二：在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，《昆虫记》是就是一本讲昆虫生活的书，
涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，展示的就是发生在昆虫界的这些小生灵身上的故事。蜜蜂、
蚂蚁、螳螂、甲虫……其实每一种昆虫，都有它们各自的生活习性、兴趣、爱好以及特殊的本领。螳螂颈
部柔软，头部可自由转向任何方向。只有这种昆虫能向四面八方凝视。它真的是一只眼睛。它甚至还有一
张脸。这一切构成了这样一只小动物的温柔。让我们得以深入了解这些微小生物的世界。他的研究方法独
特，选择在自然环境中观察和实验，使得《昆虫记》具有很高的科学价值。
四、现代文阅读（共22分）
（一）（共15分）
阅读《芦苇苍苍》，完成小题。
芦苇苍苍
①漫步江滨西大道，看着富春江北岸一丛丛高大的芦苇随风摇曳，我不禁心中一动：折几株带到我们
红色报刊史料研学中心去，插在那些黑釉陶罐里，在展柜和展墙处增添一些野趣，一定会别有一番情味。
②其实，这些高大的芦苇不仅在江滨西大道有，与红色报刊史料研学中心相邻的东前村亭山脚下的甘
坑水库两侧，也长满了齐刷刷的芦苇。【甲】秋风起，芦花次第开放，一穗穗，一簇簇，一片片，如翻滚
的波浪奔腾不息。我最喜欢伫立在芦苇滩边，耳闻一首首风吹芦苇的乐曲，目睹一群群白鹭在芦苇丛上空
自由自在地飞翔。秋天的芦苇滩是一幅素净、飘逸的写意画，占尽了江畔的风雅。这一瞬，不能不让人感
受到一种返璞归真之美。
③这个季节，乡村的农人从早到晚浸泡在金色的田野里忙着收获。甘坑水库附近的农田里也是一派热
火朝天的忙碌景象。水库两侧那一湾湾茂密摇曳的芦苇，就像一支支饱蘸诗情的妙笔，给农人呵护的田园
增添了几分优美恬静。
④坐在水库边的堤坝上，看着看着，思绪不禁回到东北老家那“夹岸复连沙，枝枝摇浪花”的风景之
中。遥远的故乡，虽然没有江南这绿水青山的美景，但一到夏日，丛生的芦苇也会铺满河边湿地、荒滩浅
水，密密匝匝，形成茂密荫浓的青纱帐。有时候，割下一些芦叶，铺在水岸边，然后四仰八叉地躺在上面，
仰望蓝天变幻无穷的白云，看着飞鸟在芦上出没，听着青蛙从岸边的草丛里“扑通”一声跳进水里……那
份惬意畅快，我后来迁居到城里，却很少感受得到了。
⑤等到芦叶再长大些，我和小伙伴们放学时，就迫不及待地扯下芦叶，编织小风车，卷成芦叶哨。有
的拿着风车飞奔，在风叶“呼啦啦”飞转中你追我赶；有的嘴含芦哨边跑边吹，哨声此起彼伏，似一首首
田园牧歌，纯真而自然。
⑥每年秋季，飘曳的芦花在水岸边招手的时候，人们就去收割芦苇。东北农村，大多数人家的房屋都
是用芦苇缮房子的。站在乡间的小土坡上，放眼望去，湛蓝的天空下是一望无际的芦苇，勤劳的农人穿梭
其中，有的一镰刀一镰刀地把成熟的芦苇割下来，有的一捆一捆地把芦苇扎起来，有的赶着马车、牛车或
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学科网（北京）股份有限公司者驴车一车一车地把苇捆运回村，偶有几只鸟儿突然从芦苇丛中飞起，冲向蓝天……运回来的芦苇，屋前
屋后，垒起了一个个硕大的芦苇垛。村民们把房顶上前一年铺的芦苇掀掉，然后换成这些新割下来的芦苇
缮房。虽然现在可以直接买到更方便的缮房材料了，但他们还是愿意这样代代相传、年复一年地用自己的
双手去收割，辛勤地捆扎、搬运、堆砌、缮房。当房子焕然一新时，芦苇的清香便弥漫整个村庄，宣告着
安稳、温暖的新生活的开始。
⑦剩下来的芦苇，其实浑身也都是宝。根可入药，茎可造纸，穗可扎帚，絮可填枕，还有一部分是让
手艺人编成席子。年滚着年，月滚着月，天滚着天，在我的记忆中，一个个数不清的早晨和黄昏，手艺人
都是这样用他们灵巧的手指编织生活。那个年代东北农村家家户户屋里都有火炕，火炕上铺的席子，大多
是用芦苇编织的。每当快过年的时候，父亲就把新的苇席铺在炕上，崭新的苇席泛着浅浅的光泽，平整洁
净，以示新年新气象。
⑧如今，那编织进手艺人辛劳的苇席，那铺展开乡村人美好祈望的苇席，慢慢淡出了人们的视线。农
村的条件早就发生了天翻地覆的变化，但仍有手艺人不舍席缘，一如既往地辛勤编织。我想，这日复一日
的劳作，是否源自他们内心的那份踏实，是否寄托了他们对美好生活的热望，是否凝聚了他们刻在骨子里
的那份坚韧？
⑨从水库堤坝上站起身，望着眼前的芦苇，我仿佛看到整个冬季，凛冽寒风吹打着它们，雨雪冰冻折
磨着它们，可是春天一到，它们的根茎就会一个劲地从地下、从水中往上蹿，绽出嫩绿色的芽，露出尖尖
的叶。【乙】它们急切地穿透枯枝败叶，好像在焦急地争春夺绿，几日不见，便会齐刷刷地蹿得老高，展
叶舒腰，跟身边的那些青翠拔节的毛竹唱和着。它们柔弱外表下的那种刚劲，素朴中透出的生命的绚烂，
一如那些踏实、勤恳的乡人……
⑩生活在富阳这个地方，见过许多不论是木本还是草本的知名或不知名的花，所有的花都很美，但都
缺少芦花淡然的银灰色。那片芦花临风浅吟，真有点“十分秋色谁来赏，一片芦花自苍茫”的味道。芦苇
在生它养它的土地上默默地生长、开花、起舞……待到入冬，田野逐渐褪去绿色，一片沉寂凄凉。然而，
芦秆依然傲立，芦花依旧摇曳，给现代版《富春山居图》增添了一份神韵。茫茫芦苇，是在做着春天甜美
的梦吧？
（取材于谢华《芦苇花》，有删改）
15. 作者借芦苇抒怀。漫步江滨西大道，①_______________；②_______________，欣赏秋日芦花装点田
园美景；坐在水库堤坝上，③_______________。最后回到现实，④_______________，抒发了对芦苇的深
情。
16. 文章的语言富有表现力。从文章【甲】【乙】两处任选一处赏析。
17. 这篇文章主要写芦苇，但还写了缮房子、编苇席，作者这样安排有什么好处？
18. 结尾写道“茫茫芦苇，是在做着春天甜美的梦吧”，结合文章内容，说说你对这句话的理解。
【答案】15. ①. 想要折芦苇增添野趣 ； ②. 伫立在甘坑水库的芦苇滩边； ③. 回忆与故乡芦
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学科网（北京）股份有限公司苇相关的往事； ④. 想象芦苇春天生长的画面。
16. 示例1：甲句使用比喻、排比的修辞手法，将秋风中的“芦花”比作“翻滚的波浪奔腾不息”，用“一
穗穗”“一簇簇”“一片片”生动形象地写出了次第开放的芦花随风摇曳的样子，表达了作者对芦花的喜
爱之情。
示例2：乙句使用拟人的修辞手法，用“穿透”“争”“夺”“蹿”“展”“舒”“唱和”等动词，生动
形象地描绘了春天的芦苇快速生长的过程以及展现出来的勃勃生机，赞美了芦苇柔弱外表下的刚劲，以及
素朴中透出的生命的灿烂。
17. 示例：作者回忆在故乡难忘的生活，缮房子、编苇席是家乡人物尽其用、用辛勤的劳作创造美好生活
的表现，也是对芦苇浑身“都是宝”的印证，是对故乡生活的深切怀念，是对芦苇和家乡农人质朴、坚韧
品格的赞美。这样安排，既丰富了文章内容，又深化了文章主旨。
18. 示例：文章最后回到现实，“茫茫芦苇”与开头高大的芦苇相呼应。“依然傲立”的芦秆、“依旧摇
曳”的芦花与入冬后沉寂凄凉的田野形成鲜明对比，表达了作者对芦苇顽强生命力的赞美。“做着春天甜
美的梦吧”，用推测的语气写出茫茫芦苇像故乡勤劳质朴的乡人一样对美好生活充满希望与期待。
【解析】
【15题详解】
本题考查文章内容的梳理和概括。
第一空，结合第①段“漫步江滨西大道”看芦苇摇曳，“我不禁心中一动：折几株带到我们红色报刊史料
研学中心去”可概括为，漫步江滨西大道，想要折芦苇增添野趣；
第二空，结合第②段“我最喜欢伫立在芦苇滩边，耳闻一首首风吹芦苇的乐曲，目睹一群群白鹭在芦苇丛
上空自由自在地飞翔”，第③段“水库两侧那一湾湾茂密摇曳的芦苇，就像一支支饱蘸诗情的妙笔，给农
人呵护的田园增添了几分优美恬静”可概括为，伫立在甘坑水库的芦苇滩边，欣赏秋日芦花装点田园美景；
第三空，结合第④段“坐在水库边的堤坝上，看着看着，思绪不禁回到东北老家”可概括为，坐在水库堤
坝上，回忆与故乡芦苇相关的往事；
第四空，结合第⑨段“春天一到，它们 的根茎就会一个劲地从地下、从水中往上蹿，绽出嫩绿色的芽，露
出尖尖的叶”可概括为，回到现实，想象芦苇春天生长的画面。
【16题详解】
本题考查句子赏析。
句子赏析题，首先答出句子使用了什么修辞，例如比喻，解释句子中把“……”比作了“……”，例如拟
人，解释句子中把“……”拟人化；然后进行分析，即生动形象地写出了某物的什么特点；最后进行评价，
即表达了……的情感。
甲句“秋风起，芦花次第开放，一穗穗，一簇簇，一片片，如翻滚的波浪奔腾不息”中，运用了比喻和排
比的修辞方法，把“芦花”比作“翻滚的波浪”，用“一穗穗”“一簇簇”“一片片”生动形象地写出了
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学科网（北京）股份有限公司次第开放的芦花在秋风中随风摇曳的样子，表达了作者对芦花的喜爱之情。
乙句“它们急切地穿透枯枝败叶，好像在焦急地争春夺绿，几日不见，便会齐刷刷地蹿得老高，展叶舒腰，
跟身边的那些青翠拔节的毛竹唱和着”中，运用了拟人的修辞方法，将“春天的芦苇”拟人化，用了“穿
透”“争”“夺”“蹿”“展”“舒”“唱和”等一系列动词，形象生动地写出了春天芦苇的旺盛生命力
和勃勃生机，表达了作者对芦苇外柔内刚精神的赞美以及对芦苇的喜爱之情。
【17题详解】
本题考查句段的作用。
结合第⑥段“大多数人家的房屋都是用芦苇缮房子的”“村民们把房顶上前一年铺的芦苇掀掉，然后换成
这些新割下来的芦苇缮房”“代代相传、年复一年地用自己的双手去收割”“当房子焕然一新时，芦苇的
清香便弥漫整个村庄，宣告着安稳、温暖的新生活的开始”，第⑦段“剩下来的芦苇，其实浑身也都是
宝”“每当快过年的时候，父亲就把新的苇席铺在炕上，崭新的苇席泛着浅浅的光泽，平整洁净，以示新
年新气象”，第⑧段“那编织进手艺人辛劳的苇席，那铺展开乡村人美好祈望的苇席”“是否源自他们内
心的那份踏实，是否寄托了他们对美好生活的热望，是否凝聚了他们刻在骨子里的那份坚韧”可知，勤劳
的农人更愿意用自己的双手、辛勤的劳动，代代相传地去创造自己美好的生活，这源自他们内心的那份踏
实，寄托了他们对美好生活的热望，也凝聚了他们刻在骨子里的那份坚韧，同时也是对芦苇“浑身也都是
宝”印证，表达了作者对故乡的深切怀念，更是对勤劳农人踏实、质朴、坚韧品格的赞美。作者这样安排
不仅是文章结构严谨，而且深化了文章的主旨。
【18题详解】
本题考查对句子的赏析。
结合第⑨段，作者仿佛看到“春天一到，它们的根茎就会一个劲地从地下、从水中往上蹿，绽出嫩绿色的
芽，露出尖尖的叶。它们急切地穿透枯枝败叶，好像在焦急地争春夺绿，几日不见，便会齐刷刷地蹿得老
高，展叶舒腰，跟身边的那些青翠拔节的毛竹唱和着。它们柔弱外表下的那种刚劲，素朴中透出的生命的
绚烂，一如那些踏实、勤恳的乡人……”可知，作者生动形象地描绘了春天的芦苇快速生长的过程以及展
现出来的勃勃生机，赞美了芦苇柔弱外表下的刚劲，以及素朴中透出的生命的灿烂，更是对踏实、勤恳的
乡人的赞美；
结合第⑩段“待到入冬，田野逐渐褪去绿色，一片沉寂凄凉。然而，芦秆依然傲立，芦花依旧摇曳”，作
者将芦苇和入冬后凄凉沉寂的田野作对比，赞扬了芦苇顽强的生命力；文章结尾写道“茫茫芦苇，是在做
着春天甜美的梦吧”，春天象征了希望、新生和勃勃生机，作者用推测的语气，猜想顽强地芦苇也像那踏
实、勤恳的乡人一样，怀着对春天美好生活的向往吧。
（二）（共7分）
阅读下面材料，完成小题。
①古建彩画，是中国古建筑的重要组成部分，多绘制于梁、枋、斗拱等处。古建筑多为木质结构，为
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学科网（北京）股份有限公司了使木材防潮、防腐、防蛀，人们涂抹植物或矿物颜料加以保护，这层“保护膜”成为木结构对抗风雨的
第一道防线，也成为彩画的最初形态。随着建筑形制的变化，彩画有了各种各样的纹样和图案，色彩不断
丰富，其装饰性更加突出。“雕梁画栋”常常被用来形容这一独特的装饰艺术。
②古建彩画历史悠久，源远流长。春秋时期，彩画就有了雏形，至隋唐逐渐成熟定型，发展至清代愈
发体系化，等级更加严密。清代官式建筑彩画大致分为和玺彩画、旋子彩画和苏式彩画三种。和玺彩画等
级最高，多见于宫殿、坛庙的主殿及堂、门等重要建筑，以青、绿为主色，多绘龙、凤等图案，枋心与藻
头之间有“∑”形括线相隔，沥粉贴金，富丽堂皇。等级仅次于和玺彩画的是旋子彩画，主要用于较次要
的宫殿、配殿及庑房等建筑。藻头部分有带卷涡的旋花图案，旋子彩画因此得名。其色调主要是黄色和青
绿色，线条用金线和墨线勾勒，旋子花心用金色填充。苏式彩画一般用于装饰园林建筑，常见于亭、台、
廊、榭等处。彩画内容以人物、花鸟、山水为主，布局灵活多变，在青绿色之外加用红、黄、白等颜色，
图案更加丰富多彩且生动有趣。
③古建彩画的色彩，讲究与整个建筑色彩的配合。如柱、门、墙壁以丹赤为主色，檐下被阴影掩映的
彩画则以冷色为主，如青蓝、碧绿，略加金色作为点缀，再配以白色的台基，这样的配色使得整个建筑威
严而不压抑。
④古建彩画绘制涉及颜料制备、过谱子、沥粉、贴金等多种工艺，每种工艺需遵循传统规制，再通过
技术或艺术的表现方法完成。比如沥粉工艺，就是先备好粉浆和沥粉的工具，再顺着谱子纹饰的痕迹用手
挤压沥粉工具，让粉浆流出附着在谱子的纹饰上，形成凸起的半浮雕，增加了彩画的立体感。不仅绘制工
艺繁复，绘画工具和材料也是多种多样的，如有不同规格的笔、刷、捻子、沥粉器等工具，还有各种颜料
和功能性的辅助材料。矿山采来的蓝铜矿和孔雀石，千锤百打的金箔，加之工匠们高超的施画技艺，让建
筑披上锦色，绚丽夺目，呈现出彩画艺术独有的韵味。
⑤绘于木构表面的古建彩画具有一定生命周期，需要能工巧匠定期加以保护与修复。修复需要根据彩
画的污损情况，选择相应的修复技法，如污渍清洗、软化回贴、随旧补绘等。通过工匠们的不懈努力，后
人才能在数百年后领略天坛的威严、颐和园的瑰丽、紫禁城的辉煌……
⑥目前，古建彩画已成为国家级非物质文化遗产。作为中国传统建筑的重要装饰艺术，古建彩画正被
不断运用于当代建筑，得以更好地传承与发展。
19. 下列选项对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 古建彩画兼具实用性和装饰性，是中国古建筑的重要组成部分。
B. 工匠们运用多种工具和材料绘制彩画，是一种艺术而不是技术。
C. 古建彩画要定期保护与修复，要据污损情况选相应的修复技法。
D. 古建彩画是中国传统建筑的装饰艺术，需要保护、传承、发展。
20. 从文中我们可以了解到古建彩画的功能、①__________、分类、②__________、③__________、工具
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学科网（北京）股份有限公司和材料及保护修复。
21. 小艺在颐和园长廊看到一幅彩画，请根据小艺对这幅彩画的描述，结合文章内容，帮她判断这幅彩画
属于哪一种彩画，并说明理由。
这幅彩画位于颐和园邀月门、留佳亭之间。画面中，唐僧、沙僧打坐休息，八戒转身与白骨精变成的
村姑搭讪，远处是高山与古树。彩画以青蓝、碧绿色为主，以白、黄色做底。
【答案】19. D 20. ①. 历史 ②. 色彩 ③. 绘制工艺
21. 苏式彩画。这幅彩画的位置、内容与特点符合文中苏式彩画“一般用于装饰园林建筑，常见于亭、台、
廊、榭等处。彩画内容以人物、花鸟、山水为主，布局灵活多变，在青绿色之外加用红、黄、白等颜色，
图案更加丰富多彩且生动有趣”的特点。
【解析】
【19题详解】
本题考查理解辨析文章内容。
D. “需要保护、传承、发展”理解有误。结合第⑥段“作为中国传统建筑的重要装饰艺术，古建彩画正
被不断运用于当代建筑，得以更好地传承与发展”可知，古建彩画正被不断运用于当代建筑，古建彩画已
经得到了保护、传承与发展。
故选D。
【20题详解】
本题考查理解概括文章内容。
第一空：结合第②段“古建彩画历史悠久，源远流长。春秋时期，彩画就有了雏形，至隋唐逐渐成熟定型，
发展至清代愈发体系化，等级更加严密”可知，这是在介绍古建彩画的历史，故可概括为“历史”；
第二空：结合第③段“古建彩画的色彩，讲究与整个建筑色彩的配合。如柱、门、墙壁以丹赤为主色，檐
下被阴影掩映的彩画则以冷色为主，如青蓝、碧绿，略加金色作为点缀，再配以白色的台基，这样的配色
使得整个建筑威严而不压抑”可知，这是在介绍古建彩画的色彩，故可概括为“色彩”；
第三空：结合第④段“古建彩画绘制涉及颜料制备、过谱子、沥粉、贴金等多种工艺，每种工艺需遵循传
统规制，再通过技术或艺术的表现方法完成。比如沥粉工艺，就是先备好粉浆和沥粉的工具，再顺着谱子
纹饰的痕迹用手挤压沥粉工具，让粉浆流出附着在谱子的纹饰上，形成凸起的半浮雕，增加了彩画的立体
感”可知，这是在介绍古建彩画的绘制工艺，故可概括为“绘制工艺”。
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学科网（北京）股份有限公司【21题详解】
本题考查理解和运用文章内容。
结合第②段“清代官式建筑彩画大致分为和玺彩画、旋子彩画和苏式彩画三种。和玺彩画等级最高，多见
于宫殿、坛庙的主殿及堂、门等重要建筑，以青、绿为主色，多绘龙、凤等图案，枋心与藻头之间
有‘∑’形括线相隔，沥粉贴金，富丽堂皇。等级仅次于和玺彩画的是旋子彩画，主要用于较次要的宫殿、
配殿及庑房等建筑。藻头部分有带卷涡的旋花图案，旋子彩画因此得名。其色调主要是黄色和青绿色，线
条用金线和墨线勾勒，旋子花心用金色填充。苏式彩画一般用于装饰园林建筑，常见于亭、台、廊、榭等
处。彩画内容以人物、花鸟、山水为主，布局灵活多变，在青绿色之外加用红、黄、白等颜色，图案更加
丰富多彩且生动有趣”可知，清代官式建筑彩画大致分为和玺彩画、旋子彩画和苏式彩画三种；结合彩画
的描述“这幅彩画位于颐和园邀月门、留佳亭之间。画面中，唐僧、沙僧打坐休息，八戒转身与白骨精变
成的村姑搭讪，远处是高山与古树。彩画以青蓝、碧绿色为主，以白、黄色做底”可知，彩画位于颐和园
邀月门、留佳亭之间，画的是《西游记》中的人物，画作特点是“以青蓝、碧绿色为主，以白、黄色做
底”，这与本文中苏式彩画的特点“苏式彩画一般用于装饰园林建筑，常见于亭、台、廊、榭等处。彩画
内容以人物、花鸟、山水为主，布局灵活多变，在青绿色之外加用红、黄、白等颜色，图案更加丰富多彩
且生动有趣”相符，故这幅彩画是属于苏式彩画。
五、写作（40分）
22. 按要求写一篇文章。
在课文中，苏州园林的设计者和匠师们讲究自然之趣与深邃的意境，“咫尺之内，再造乾坤”；周亚
夫讲究严明治军，坚守原则，不卑不亢……在生活中，我们参与实践，讲究方式方法；与人相处，讲究分
寸尺度；庆祝节日，讲究礼仪风俗……“讲究”的背后，是精益求精的态度，是为人处世的原则，是寻常
生活的仪式感。
请以“讲究”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
【答案】例文：
讲究
南风与北风比本领，看谁先把行人的大衣脱下。北风吹起寒风，行人把衣服越裹越紧；南风巧施小计，
吹过暖风，行人乖乖将外衣脱下。由此可见，凡事都要有个“讲究”。讲究方法，才能事半功倍。
纵览古今，因能讲究，会讲究，方法得当而使事情取得很好成效的实例举不胜举。诸葛亮精通天文，
熟悉曹操品性，考虑周全，略施小计，便从曹营“借”来十万余只箭，令人感叹佩服。田忌赛马总是输给
齐威王，而有了好友孙膑的妙计，采用上等马对付对方的中等马，中等马对付对方的下等马，下等马对付
对方的上等马的正确方法，终于将齐威王打败。这些都是高等动物——人的行为。且看动物们也会讲究方
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学科网（北京）股份有限公司法：乌鸦投石于瓶，喝到了甘甜的水；熊用唾液沾湿木棍，伸到蚁穴中捕食蚂蚁……由这些事例，我们可
以看出，方法得当，就可以收到事半功倍的效果。
因此，我们说，做任何事情都不能一味蛮干，还要学会讲究，要能开动脑筋，想策略，如何用最短的
时间，收到最好的效果。这就需要我们勤于动脑，认真学习，善于动脑，灵活思考，借鉴他人经验，想出
妙计，最后就能事半功倍，何乐而不为呢？
然而，若不会讲究，方法不得当，就会事倍功半，得不偿失，甚至造成一系列的恶果。
古今中外，因谋略方法不当而酿成恶果的例子也有很多。揠苗助长的故事中，农夫看到人家地里的禾
苗比自己家的长得高，不采取施肥浇水的有效办法，为了使庄稼长得更快居然不辞劳苦，将禾苗一一拔起。
庄稼当时倒是高起来了，可是没过多久就枯死了。这种愚蠢的方法真是让人可气又好笑。有些运动员为了
使自己在赛场上取得优异成绩，竟然违反比赛规定，服用兴奋剂，最终被查处，取消了比赛资格，真是得
不偿失。据说尼克松为了赢得总统竞选，居然在对手房间安放窃听器，这是违反法律和道德的事情，最终
他也因此无法胜任总统的职位。由此可见，不会讲究，谋略不得当，事倍功半。
因此，我们可以看出，一个人做事不光要有谋略，还要考虑这谋略是否正确，是否合乎法律和道德的
要求，是否符合物质的固有规律。一旦违反了规则或规律，那么注定不会有好的结果。这就需要我们正确
分析，勿走极端，在守规守法的前提下，运用策略，否则会事倍功半。
我们要懂得讲究，学会正确、巧妙地使用谋略，取得事倍功半的效果。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文写作。
一、审题。“讲究”这个题目，首先要懂得“讲究”的含义，“讲究”的意思是“重视，讲求”之意。从
“苏州园林的设计者和匠师们讲究自然之趣与深邃的意境，“咫尺之内，再造乾坤”；周亚夫讲究严明治
军，坚守原则，不卑不亢……在生活中，我们参与实践，讲究方式方法；与人相处，讲究分寸尺度”可知，
这里的“讲究”是“寻找方法，做事精细，态度认真”是一种严谨的态度，踏实的学风，做事遵循原则的
信念。所以，围绕这些内容写作即可。
二、选材立意。可以选择我们在学习上如何寻找正确的方法，突破自我，实现自身的价值。主题上，表现
讲究方法的重要性；也可以选择我们在与人交往时如何坚持自己的原则，主题上表现讲究原则的重要性；
还可以写我们做事如何认真踏实，主题上表现精益求精的重要性。同时，我们还可以写成议论文，表现
“讲究”在我们生活中如何的价值和意义。或从细处，即讲究方法、讲究原则、追求卓越等在我们生活中
的指导意义。
23. 请以“一张地图缓缓展开”为开头，自拟题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
【答案】例文
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学科网（北京）股份有限公司人生是一幅地图
一张地图缓缓展开，我说，人生是一幅缓缓展开的地图，让人带着不同的心踏上未来不可预知的前程，
探索属于自己的阳光，寻找属于自己的天堂。
有的人，在贫瘠的泥土上，留下了一个个彷徨的足迹。有的人，在乌黑的云朵上，放下了一次次挣命
的呐喊。可是，却有的人，手中紧握那幅看不见的地图，站在寥落的人生之路上，在贫瘠的泥土上种下梦
想的种子，浇灌着乐观的清水。他们人生之路的每个角落，都会微吹着拂拂凉风，轻洒着霏霏细雨，馥郁
的香气笼罩着道路。是他们，把困难转化为动力；是他们，把腐朽化为神奇。他们决心用自己的力量在自
己人生地图上记载着一次次失败，一次次成功，一次次错过……那些人，那些了不起的人，究竟是谁？
她是居里夫人，凭着自己坚强的毅力以及坚韧不拔的精神发现了“镭”，并把这丰硕的收获贡献给全
人类。她的人性魅力跨越了百年沧桑，直到今天，她的伟大形象仍然矗立在人们心中。
他是诺贝尔，即是亲人被炸死，自己也曾身受重伤，他坚定的信念却毫不动摇。每个炸弹身上，都有
他成功的喜悦，都有他对理想的追求他把他的巨大遗产贡献给世界，贡献给全人类!他是科学界的典范，
他是屹立在珠穆朗玛峰之巅的巨人！
每个人都会拥有一幅看不见的地图。能否在未来不可预知的道路上创造奇迹，关键就在于自己。也许，
当你探索着未来的路时，你会被石子而绊倒。不过，请记住，大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住
挫折成不了强者。在一次次困难的到临时，微笑而过，把那一丝苦楚收藏在心中的百宝箱里；也许，当你
探索着未来的路时，你会因长期的失败而不禁潸潸。不过，请记住，如果你因错过太阳而流泪，那么，你
也将错过群星。在你哭的时候，想一想上帝对你是多么地恩惠，他把多次的失败给了你，为的就是筑造一
次次更大的成功。
人生是一幅地图，一幅缓缓展开的地图。让我们在前往目的地的同时，拿起那叫希望的画笔，在展开
的地图上描绘出自己艰辛的成长历程以及永不褪色的记忆吧。
【解析】
【详解】本题考查情景作文。
第一，审题立意。本题要求以“一张地图缓缓展开”为开头，自拟题目，写一篇作文。“地图”指说明地
球表面的事物和现象分布情况的图。在这里可以引申为城市发展的蓝图，也可以理解时代进步的宏图，或
是自己人生发展的图景。“缓缓展开”则表达着稳步向前的发展或是人生的不断经历。选择合适的立意方
向，带入真情实感即可；
第二，思路选材。结合题干“以‘一张地图缓缓展开’为开头”可知，在文章的首句需要引用该句。可以
写成议论文或记叙文。如果写成议论文，以地图是人生发展为例，可以先点出“人生是地图”的中心论点，
然后再围绕此论点展开论述，可以多运用举例论证，比喻论证和对比论证的论证方式，最后传达出“在人
生的地图上画上成长的河流”的积极思想；如果写成记叙文，以写时代发展的宏图为例，可以详写时代一
步步发展如地图慢慢展开一样，稳步朝前的发展，接着引出自己积极地人生感悟即可。
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