文档内容
仁和中学 2022-2023 学年度第一学期期中考试初二年级语文试卷
一、基础与运用（共14分）
2022年 是我国首颗人造卫星“东方红一号”发射升空52年，班级开展“学习航天精神”线上主题活动。
根据要求完成后面小题。
2022年4月24日是第七个中国航天日，也是我国首颗人造卫星“东方红一号”发射升空52周年纪念
日。1970年4月24日，一首《东方红》乐曲响彻寰宇，震动世界，中国航天事业开 ① 了新纪元。尽管
已经过去了半个多世纪，“东方红一号”依然在轨道上邀游，仰望浩瀚星空，人们仍然有可能看到它。
“东方红一号”拉开了中华民族探索宇宙奥秘的序幕，那种自力更生、追求卓越的品质，也构成了我国航
天传统精神、两弹一星精神的内核，镌刻在历史之上。
五十二年来，随着我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。热爱祖国、
艰苦奋斗、无私奉献、勇于登攀……无数航天工作者在铭记与传承中逐梦、圆梦。迄今为止，我国已成功
发射各类航天器500多个。一箭三星、太空行走、“嫦娥”奔月、“长五”飞天……中国航天事业的每一
步跨越，都离不开航天精神的坚定支撑，离不开几代航天人、几十万航天大军的不懈探索与顽强拼搏。我
们无法想象他们经历了怎样的挫折与磨难（甲）但航天事业波澜壮阔的发展历程见证了他们的风雨兼程。
航天三大精神（乙）航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，必将代代相传、生生不 ② ，
激励中国航天人不断创造新的高度。
1. （1）文段中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.瀚（hàn） 镌（juàn） B.瀚（huàn） 镌（juān）
C.瀚（huàn） 镌（juàn） D.瀚（hàn） 镌（juān）
（2）横线处填入的汉字全都正确的一项是（ ）
A.①启 ②息 B.①起 ②息 C.①启 ②熄 D.①起 ②熄
（3）文中（甲）（乙）两处填入标点完全正确的一项是（ ）
A.（甲）问号 （乙）顿号 B.（甲）逗号 （乙）破折号
C.（甲）问号 （乙）破折号 D.（甲）逗号 （乙）冒号
2. 活动中，同学们了解了中国航天史上的重大事件。下面是一位同学看到中国火星探测任务后所写的文字。
阅读文段，完成各题。
4月24日，中国首次火星探测任务名称、图形标识正式公布。
中国行星探测任务命名为“天问系列”，首次火星探测任务命名为“天问一号”，后续行星任务依次
编号。 “ 天问 ” 这一名称表现了中华民族追求真理，蕴含现代文化气息。 “天问”源于屈原的长诗，寓意
探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。从中华文化瑰宝古典诗词中寻求命名灵感，让传统的诗
意焕发了生机，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承。象征“揽星九天”的任务标识展示了字母“C”的形象，汇聚了中国行星探测（China）、国际合作精
神（Cooperation）等多重含义。开放的椭圆轨道倾斜向上，富有动感。太阳系八大行星镶嵌在C形轨道之
上， ① ，如同星空中的钻石闪耀光芒。根据不同行星探测任务，标识下方的“Mars”（火星）标志以
行星英文名称进行替代。
我国首次火星探测任务，是中国航天走向深空的里程碑工程。“驯火牧天驰寰宇， ② 。”这副对
联显示了以火星探测为代表的新一轮航天工程对我国建设航天强国的重大意义。
（1）文中画线句有两处表达欠妥，请加以修改。
______________________________
（2）在文中横线处依次填入语句，最恰当的一项是（ ）
A.①错落有致 ②携山揽海踏歌行 B.①有条不紊 ②携山揽海踏歌行
C.①错落有致 ②携山揽海护神州 D.①有条不紊 ②携山揽海护神州
的
3. 活动结束时，同学们通过上传文学、书法等作品表达自己 情感。阅读文段，完成各题。
（1）下面是关于神舟飞船发射的朗诵稿，对朗诵稿品析正确的一项是（ ）
升腾，升腾，神舟在太空远征，
腾紫烟，披祥云，挟雷电，
带着飞天的梦想，沿着天路攀登。
升腾，升腾，神舟在太空远征，
像金梭，似飞剑，
劈风斩浪，气势如虹。
在星空中放声欢唱，
聆听玄妙宇宙的心声，
从一个奇迹到另一个奇迹，
从一个星球到另一个星球，
天惊石破，笑傲苍穹。
升腾，升腾，太空远征的中国龙！
A.选段中反复咏唱“升腾，升腾，神舟在太空远征”，写出了蛟龙飞速升空、奔腾在云雾波涛之中的姿态：B.选段中“腾紫烟，披祥云，挟雷电”运用对偶，句式整齐，音韵和谐，表现了神舟飞船升空时的雄伟气
势。
C.选段中“欢唱”“聆听”赋予星空、宇宙以人的行为，表现了对神舟飞船遨游太空强烈的自豪感。
的
D.选段结尾把神舟飞船比作“中国龙”，富含象征意味，表达了对中华民族进取精神 赞美，寓意深
远，
（2）对以下四幅含有“宇宙”“月”的书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
褚遂良《孟法师碑》 米芾《蜀素帖》 王铎《赠张抱一诗卷》 邓石如《白氏草堂记》
A.《孟法师碑》的字体属于隶书，一波三折，严谨规矩，质朴稳健。
B.《蜀素帖》的字体属于行书，欹侧多变，笔势流动，潇洒奔放。
C.《赠张抱一诗卷》属于草书，行笔收放自如，连绵沉厚，酣畅淋漓。
D.《白氏草堂记》的字体属于篆书，笔画粗细划一，圆正均衡，典雅流畅。
二、古诗文阅读（18分）
（一）（每空1分，共6分）
4. 古诗默写
（1）晴川历历汉阳树，________________。（《黄鹤楼》崔颢）
（2）________________，长歌怀采薇。（《野望》王绩）
（3）________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（4）柴门何萧条，________________。（《梁甫行》曹植）
（5）《钱塘湖春行》通过禽鸟的活动传达春天来临的信息，透露诗人喜悦之情的两句诗是：
________________，________________。
（二）（共5分）
阅读《渡荆门送别》完成下面小题。
渡荆门送别
唐代 李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5. 本诗是诗人途径荆门时所作。首联以叙事为主，交代了此次出行的目的地是_______；颔联以移动的视
角来描写景物变化，描绘出荆门一带景物的壮阔和境界的高远；颈联以静观的视角，用两幅美丽的画面描
摹江上的美景，第一幅是______，第二幅是天边云霞图；尾联突然一转，由欣赏美景转入深沉的______之
叹。
6. 请结合尾联内容，简要说明作者如何抒发内心情感的？
（三）（7分）
阅读《答谢中书书》《三峡》《与朱元思书》完成下面小题
（甲）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇 ，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（乙）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（丙）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
7. 下列各选项中加点词的意思不相同的是（ ）
A. 急湍甚箭 素湍绿潭
B. 有时见日 有时朝发白帝
C. 自三峡七百里中 自非亭午夜分
D. 猛浪若奔 虽乘奔御风不以疾也
8. 对文中划线句翻译或理解有误的一项是
A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟的鸣叫声。理解：描写的是林间清晨的生物活动。猿鸟的乱鸣，破坏了山间宁静的氛围，令人心头生乱，烦恼不已。
B. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：热衷于功名利禄 的人，看到这些雄奇的山峰，平息了自己的名利心；治理国家大事的人，看到
这些幽深的山谷，也会流连忘返。
理解：这一句流露出作者摒弃名利的思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
C. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
翻译：冬春的时候，就会有白色的激流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
理解：“回清”为动，“倒影”为静，写出了三峡春冬之时水流的形态多样、动静咸宜的特点。
9. “山川之美，古来共谈。”三位作家的文章里都蕴含了对“山川之美”的理解，请你从中（山、水、草
木、动物……）任选一个方面，概括一下美的山川应该具有什么特点，并至少从两个不同的文段中，引用
句子加以说明。
三、名著阅读（共5分）
10. 古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。名著《红星照耀
中国》亦是如此。请你结合本书中人物及相关故事，谈谈对作品中人物信仰的理解。（100字左右）
四、现代文阅读（共23分）
（一）（共7分）
阅读下面三则材料，完成下面小题
材料一
平昌冬奥会的“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合，不论是首
次应用在奥运客场上的“冰屏”机洋人，还是轮滑演员身上所穿着的石墨烯防寒服装，以及完美操控整场
演出的控制系统，这都是代表了中国在高科技领域的创新与突破。此外，在“冰屏”内容展示中，中国的
高铁建设、桥梁建设、中国大飞机、中国“天眼”等代表中国科技实力的相关内容也都得到一一呈现。当
然，彰显东方文明大国的文化自信也是必不可缺少的环节。在现场滑轮表演演员以及灯管变换中，我们可
以看到中国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等中国传统意象和文化元素，也能看到一张张年轻的中国面孔
带着热情和真诚，邀请来自世界各国的朋友相聚北京。
材料二
两只活泼可爱、表演自如的“大熊猫队长”闪亮冬奥会舞台。这两位主角与表演中出现的中国结、中
国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等传统意象和文化元素共同彰显了中国这一大国的文化自信。这两只
2.35来高的熊猫木偶，采用了碳纤维等全新材质，整体重量仅有 20斤。在“大熊猫队长”的制作过程中，
川北大木偶300多年的历史和独有的传统制作工艺发挥了独特的作用。熊猫队长的身上 ① （继承、传
承）着目前全世界唯一保留下来的大木偶艺术的精髓，流淌着非物质文化遗产的血脉，有着浓浓的中国味
道。为了完全贴合舞台演出的需要，实现传统工艺与现代科技的完美 ② （融合、结合），道具内置数千个LED小灯，每一个都被固定在相应位置上，密布的丝线细得像纳鞋底的线，制作木偶就像姑娘绣花，
一针一线都是功夫活。另外，在熊猫木偶的外挂摄像头上加装云台，与内部演员所使用的我国自主研发的
双目增强现实智能眼镜相结合，使熊猫木偶内的演员在表演过程中能够无差别观测到外面的环境。突破传
统、创新思维，制作团队攻克了传统艺术融合高科技的难关，经历了反复修改、完善地磨练，克服了新问
题接踵而至的考验，将“川北大木偶”与“中国大熊猫”完美结合呈现，赢得了世界的喝彩。
材料三
11. 仔细阅读材料二，选择恰当的词语填入①②处。
①________________②________________
12. 下面对平昌冬奥会的“北京8分钟”特点的概括，不正确的一项是（ ）
A. 现场的表演道具充满科技感，高科技和人工智能在大型表演中完美结合。
B. 表演的内容呈现了中国科技实力，体现中国近几年经济社会飞速发展。
C. 中国传统意象和文化元素的融入是最大亮点，体现出中华遗产再利用的理念。
D. 彰显了东方文明大国的文化自信，体现了中国对于世界各国朋友的热情邀约。
13. 请你结合三则材料的主要内容，说说“冰屏”机器人和“大熊猫队长”被成功制造的原因。
（二）（6分）
阅读《用国家最高荣誉礼敬“抗疫英雄”》，完成下面小题。
用国家最高荣誉礼敬“抗疫英雄”
①这是一次致敬，也是一种鼓励，更是一种召唤。
②据《新京报》报道，为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物，中央决
定开展“共和国勋章”和国家荣誉称号评选颁授。
③日前，在相关地区和部门反复比选、集体研究的基础上，经组织考察、统筹考虑，产生 1名“共和
国勋章”建议人选，3名国家荣誉称号建议人选。其中，钟南山为“共和国勋章”建议人选，国家荣誉称号建议人选为张伯礼、张定宇、陈薇3人。
④“共和国勋章”和国家荣誉称号是国家最高荣誉，也是国家对人民英雄的最高礼遇。作为“在抗击
新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物”，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇成为建议人选，可
谓民心之所向，当之无愧。
⑤这是首次针对某个突发事件中的杰出贡献者颁出国家最高荣誉。其价值指向性很明显：新冠肺炎疫
情，是新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共
卫生事件。当前防控效果的取得，离不开全体国人的共同努力，其中也涌现出了一批杰出人物。钟南山、
张伯礼、张定字、陈薇正是他们当中的功勋模范代表。将国家最高荣誉及时授予他们，既是对他们个人的
表彰，也是国家对为抗疫付出和牺牲的所有个体、群体的肯定，对抗疫精神的守护。
⑥“和平年代同样需要英雄”，抗击新冠肺炎疫情的经历，应该让所有人对此有更真切的体悟。这次
国家最高荣誉建议人选在抗疫中的表现，就是最鲜活的诠释：84岁的钟南山，面对突如其来的疫情，甘当
“逆行者”，“让大家别去武汉，自己却奔赴一线”；张伯礼主持研究制定中西医结合救治方案，指导中
医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效；身为渐冻症患者的张定宇，冲锋在前，身先士卒，带领金
银潭医院干部职工共救治2800余名新冠肺炎患者，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战做出重大贡献 ： A . 陈薇
奔赴武汉执行科研攻关和防控指导任务，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果。
⑦ B . 他们在 “ 战疫 ” 中的表现，用一句话来形容，就是 “ 事不避难，义不逃责 ” 。 他们的专业精神与
担当品质，成了抗疫胜利的坚实支撑。这种“侠之大者，为国为民”的担当精神，不仅抗疫需要、疫后经
济社会复苏需要，国家应对新的国际竞争局面，同样需要。
⑧无论何时，一个国家都需要秉持公心和专业能力，以负责任姿态和行动，全力把国家和社会推向好
的方向的人，他们理当得到应有的敬意和激励。就此来说，这次国家最高荣誉“及时授予”，已然具有更
深刻的意义。因为，一个国家越是在遭遇压力和挑战之时，越需要凝聚敢担当、善担当的“精气神儿”，
越呼唤各行各业的能人志士，以对国家与社会负责的态度，担负起该有的责任。
⑨值得注意的是，这次钟南山被建议授予“共和国勋章”，一个重要理由就是：新冠肺炎疫情发生后，
他敢医敢言，提出存在“人传人”现象”。这反映出，对他的认可不仅仅是因其专业能力和付出，更是因
为他基于专业素养的直言和实事求是的态度，这是种更可贵的担当精神。对此予以旗帜鲜明地肯定和表彰，
也契合国家对实事求是精神和“说真话”的鼓励。
⑩总之，将国家最高荣誉授予在抗击新冠肺炎疫情中做出杰出贡献的功勋模范人物，是一次致敬，也
是一种鼓励，更是一种召唤。时代需要他们，首先就要拥抱他们——拥抱他们的专业精神与担当品质。
【摘自“中国新闻网”，有删改】
14. 新闻评论要迅速及时地评述最新的新闻事件。这篇新闻评论中，笔者围绕__________这一新闻事件进
行评论，表达的观点是__________。
15. 阅读新闻评论要能区分观点与事实，文中两处画线的句子是表明观点还是陈述事实？请将序号填在相应的横线上。
的
陈述事实 句子有__________
16. 一篇优秀的新闻评论应该“导向明确，持论严正”。阅读全文，你认为笔者通过这篇评论意在引导公
众形成怎样的认识。
（三）（共10分）
阅读《带套袖的孙犁先生》，完成下面小题。
带套袖的孙犁先生
①我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了《小兵张
嘎》的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大
言不惭地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背
诵。”
②一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文
艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已
故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。
③一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座
早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸
不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚
收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，
他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说： “ 别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花
施肥。丢了怪可惜的。 ”
④他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感
觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉
布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是
不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。
⑤其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看
重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问题。我心中偷偷地
不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月
报》也很快作了转载。
⑥我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗
缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别
快。"当时我说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套
着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这
样的状态，是不能被称作衰老的。
⑦我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌
面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖
子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意
识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。
⑧多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：
“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦
极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或
许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那
信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日
报”字样的那种。
⑨我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生
的质朴和美丽。
（摘自铁凝《从梦想出发》，原文略有改动）
17. “我”三次见到孙犁先生时的情形是如何的？三次相见，他分别给了“我”什么印象？
请在横线处填写。
第一次相见情形：_________________ 印象：有一种亲近感
第二次相见情形：他和保姆准备糊窗缝 印象：_________________
第三次相见情形：_________________ 印象：_________________
18. 本文语言富有感染力和表现力，请结合第③段画线句加以赏析。
19. 作者为什么要在“孙犁先生”前特地加上修饰语“带套袖”作为文章的题目？
五、写作（40分）
请在下列两个题目中任选其一，并按要求完成一篇作文。（40分）
20. 从呱呱坠地到成长为少年学生，你一定有许多值得津津乐道的美好回忆；你和家人、同学、老师
相处日久，一定发现了他们身上的闪光点；通过阅读《红星照耀中国》你一定对革命领袖十分敬佩……
请任选一个人物，将“为________点赞”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于600字。（4）不要出
现所在学校的校名或师生姓名。
21. 你做过饭吗？或者制作过模型、做过实验吗？……每次动手一定会有很多收获和感悟，试将你某次动
手做事的经历和收获写一篇作文。题目自拟，不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600～800之间。（3）不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
