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（5）古诗词阅读专项训练 2025年中考语文二轮复习
古诗鉴赏。
送苏尚书赴益州
【唐】郑惟忠
离忧将岁尽，归望逐春来。
庭花如有意，留艳待人开。
1.下列与这首诗体裁不同的一项是( )
A.《竹里馆》 B.《逢入京使》 C.《晚春》 D.《次北固山下》
2.诗歌传达出怎样的情感？请结合诗中的具体词句进行赏析。
3.如果从诗中选两句送给即将外出求学的好友，你会选哪两句呢？简述理由。
阅读回答问题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔①焙茶②烟暗，却喜晒谷天晴。
[注释]①嗔：责怪，埋怨。②焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
4.诗人写了自己亲自参加山乡养鸡、焙茶、______等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
5.抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用
抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。
画面声 预期表达效
画面内容
音 果
山间的幽静
板桥 山溪、木
①______ 和诗人的心旷神
人渡泉声 板桥、诗人
怡
田园的悠闲
茅檐 悠长的
②______ 和诗人的闲适自
日午鸡鸣 鸡鸣声
在
阅读下面诗歌，完成小题。
纪事①
文天祥(宋代)
英雄未肯死前休，风起云飞不自由。
杀我混同江外②去，岂无曾翰③守幽州。
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【注释】①该诗写于宋军兵败，文天祥代表朝廷与元军谈判，被押禁元营之时。②江外：
江南。“混同江外去”：江南江北连成一片。③曹翰：北宋初年名将，曾为幽州行营都部署。
6.“岂无曹翰守幽州”一句的言外之意是什么？请简要分析。
7.本诗及下面诗句中的“死”字表现了诗人怎样的英雄气概？请概括。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
饿死真吾志，梦中行采薇。——文天祥《南安军》
阅读下面一首诗，回答问题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花①榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
8.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
9.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。
甲
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
乙
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
10.从______、______等景物可以看出甲诗描绘的是钱塘湖的初春景色。
11.赏析乙诗“花开红树乱莺啼”中“乱”字的表达效果。
12.这两首诗歌表达的情感有何相同之处？
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
竹里馆
(唐)王维
独坐幽篁①里，弹琴复长啸②。
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深林人不知，明月来相照。
【注释】①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。②长啸：长声呼啸。
13.刘力想给王维的《竹里馆》朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏
介绍，选配最恰当的一项是( )
A.《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
B.《将军令》，旋律激昂铿锵，节奏明快。
C.《春江花月夜》，曲风委婉质朴、旋律流畅。
D.《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
14.诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。
阅读下面的这首宋诗，完成下题。
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①
欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。
会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。
【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。
②画角：乐器名，发声高亢。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。
B.颔联“野菊开时酒正浓”，描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画
面。
C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。
D.本诗采用了虚实结合的手法，表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情。
16.赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
17.下面诗句与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”暗含的感慨最接近的一项是( )
A.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
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D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
18.以“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”为例简析这首诗所用的描写手法。
阅读下面一首诗，完成后面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
19.这首诗在艺术手法上主要表现为_______和_______，在情感特质上主要表现为以礼节
情，体现出健康明朗的风格。
20.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其
生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？
阅读下面这首诗歌，完成下题。
秋日送客至潜水驿①
[唐]刘禹锡
候吏②立沙际③，田家连竹溪。
枫林社日④鼓，茅屋午时鸡。
鹊嗓晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
注释：①潜水驿：汉水支流，即潜江市境内的芦洑河。驿：驿站，这里指设在芦洑河的
一座驿站。②候吏：驿站的管理人员。③沙际：水边。④社日：古代祭祀社神的日子。
21.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗的开头两句介绍了潜水驿的环境：宁静清新，一派田园风光，一派水乡野趣。
B.颈联运用以静衬动的手法，以鹊躁，蝶飞衬托禾地草畦宁静的田园风光。
C.尾联两句写远行之人看到驿站后的心情，马匹也一次又一次发出欢乐的嘶鸣。照应诗
题，点明诗歌主旨，呼应首句。
D.诗人从村内写到村外，从人类写到鸟雀昆虫，描绘了一幅祥和温暖的农村安居图。
22.补写出下面句子中空缺部分。
“社鼓”“鸡鸣”“鹊噪”“马唭”是从听觉上写景，“田家连竹溪”“蝶飞秋草畦”
则是从________上写景。
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答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查诗歌体裁辨析。
“离忧将岁尽，归望逐春来。庭花如有意，留艳待人开”全诗每句五字，共四句，属于
五言绝句。
A.《竹里馆》(独坐幽篁里)是五言绝句；
B.《逢入京使》(故园东望路漫漫)是七言绝句；
C.《晚春》(草树知春不久归)是七言绝句；
D.《次北固山下》(客路青山外)全诗每句五字，共八句，是五言律诗；
故选D。
2.答案：首句中的“离忧”二字，体现离别时的愁苦与不舍之情。“将岁尽”，是说忧
思将随着新年的到来而结束，隐含着“万象更新”的美好希望。
“归望逐春来”一句，说明归期不会遥远，必将追逐着春天的脚步重新回来，鼓励朋友
展望那充满希望的明天。正如诗人雪莱所言：“冬天来了，春天还会远吗？”
解析：本题考查情感主旨分析。
结合题目“送苏尚书赴益州”可知，首句中“离忧”点明了友人离别时的愁苦与不舍之
情。“将岁尽”意思是：将要跟随着新年的到来而结束，直至消失殆尽；“新年新气象”，
在这个离别之际，人尽起忧情之时，诗人并没有沉陷进离情别绪之中，反而劝解朋友说一切
困难都将过去，暗含“万象更新”的美好希望。“归望逐春来”意思是：归期必将追逐着春
天的脚步到来。鼓励朋友展望那充满希望的明天。
“庭花如有意，留艳待人开”意思是：庭院中栽种的花木，如果它们也有情意的话，肯
定会含苞不放，等待着在欢迎你返回的日子里释放出无限光彩。运用了拟人的手法，以乐观
的笔触蕴含着对新生与希望的向往和追求，表达了作者对美好未来的期许。
3.答案：选择“庭花如有意，留艳待人来”送给好友，庭院中栽种的花木，如果它们也
有情意的话，肯定会含苞不开放，等待着在欢迎你返回的日子里，以便尽情地释放出无限光
彩。运用此句，能够表达期待朋友归来的心情。
解析：本题考查内容理解和语言表达能力。
“离忧将岁尽，归望逐春来。庭花如有意，留艳待人开”意思是：离别时各种忧思将要
跟随着新年的到来而消失殆尽，归来的日期必将追逐着春天的脚步重新回到京城来。庭院中
栽种的花木，如果它们也有情意的话，肯定会含苞不放，等待着在欢迎你返回的日子里释放
出无限光彩。“庭花如有意，留艳待人开”运用了拟人的手法，以乐观的笔触蕴含着对新生
与希望的向往和追求，表达了作者对美好未来的期许。适合送给即将外出上学的好友，有鼓
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励和期许之意。
4.答案：晒谷；
解析：本题考查理解诗歌内容。《过山农家》是唐代诗人顾况创作的一首访问山农的六
言绝句。作者按照走访的顺序，依次摄取了山行途中、到达农舍、参观焙茶和晒谷的四个镜
头，层次清晰地再现了饶有兴味的访问经历。
后两句“莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴”的意思是：不要责怪烘茶冒出青烟，应当庆幸
晒谷正逢晴天。所以，三、四句中写了山农“焙茶、晒谷”两个劳动场面。据此可知可填入：
晒谷。
5.答案：①.潺潺的流水声；②.茅屋、阳光、人、鸡；
解析：本题考查重点诗句赏析。
第①空：“板桥人渡泉声”意思是当我走过横跨山溪上的木板桥时，有淙淙的泉声伴随
着我。此句截取了作者过山农家行途中的一景，当作者走过横跨山溪的木板桥时，有淙淙的
泉声伴随着他，所以画面声音应该是泉水声，根据第二行“悠长的鸡鸣”使用偏正短语进行
回答，故画面声音应该是修饰词+水声，示例：淙淙的流水声，哗哗的山泉声。
“茅檐日午鸡鸣”意为：日过正午，茅草房前公鸡啼鸣。这是作者穿山跨坡来到农家门
前的情景。鸡鸣并不新奇，却使深山中的农舍顿时充满喧闹的世间情味和浓郁的生活气息。
“茅檐”，景物是茅草房；“日午”，日近正午，景物是太阳(或阳光)；“鸡鸣”，鸡的叫
声，景物是“鸡”。
6.答案：“岂无”的意思是“难道没有”，这句诗的言外之意是即便诗人惨遭杀害，也
一定会有像曹翰那样的忠勇之士保家卫国。
解析：本题考查词句理解和分析。
“岂无”是反问的语气，表达的是肯定的意思，即“难道没有”。在文天祥的诗句中，
他用反问来强调，即使自己被俘虏或者牺牲，仍坚信会有人站出来捍卫国家。“曹翰”是北
宋初年的名将，他曾在幽州(现今北京一带)驻守，是勇猛的象征。文天祥以曹翰为例，表达
了对忠勇将领的敬仰，同时也暗示自己对于国家的忠诚。“守幽州”指的是保卫边疆，对抗
外敌。文天祥用此句表达，即使自己不能再继续战斗，但国家仍会有其他忠勇之士继续抵抗
侵略，保卫家园。
7.答案：以死明志(舍身取义)，视死如归(至死不渝)，誓死报国(忠君报国)，不屈不挠
(决不投降)。
解析：本题考查内容理解和人物形象分析。
根据《纪事》“英雄未肯死前休”可知，英雄在有生之年不会轻易放弃，即使面临生死，
也要坚持抗争，展现了文天祥的坚贞不屈和誓死抗争的英雄气概。根据《过零丁洋》“人生
自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，文天祥认为死亡是无法避免的，但重要的是要保留下
忠诚的心，让自己的事迹和精神流传于史册，这表现了他以死明志、视死如归的精神。根据
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《南安军》“饿死真吾志，梦中行采薇”可知，文天祥宁可饿死也不愿屈服于敌人，梦中寻
觅周朝先贤的遗迹，表达了他对国家的忠诚和不屈不挠的决心。因此，文天祥的“死”字在
不同诗句中体现了以死明志、舍身取义、视死如归、誓死报国、不屈不挠的英雄气概。
8.答案：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
解析：本题考查炼字。“百般红紫斗芳菲”意思是花草树木想方设法挽留春天，于是争
奇斗艳，人间万紫千红。“斗”字赋予花草树木人的动作和情感，运用了拟人的修辞方法，
形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
9.答案：柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
解析：本题考查描绘诗中展现的画面。此题扣住“杨花”的特点以及“漫天飞舞”的情
景，描绘出柳絮朵朵、漫天飞舞的美丽景象即可。注意描述时要力求忠实于原诗，语言力求
生动形象，有诗意。如：阳光下，杨絮纷纷扬扬，漫天飞舞，好像下了一场奇妙的“太阳
雪”。
10.答案：①.示例：早莺；②.新燕；
解析：本题考查内容理解。
甲诗，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思
是：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要
让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。用“早莺”“新燕”“浅草”等富有早春
特点的词，描绘了一幅生机勃勃的画面。
11.答案：“乱”字不仅生动形象地描绘了繁花密林中传出的此起彼伏的莺鸣声，还表现
出莺们上下飞舞、穿梭于林间枝头的动态画面。
解析：本题考查炼字。
乙诗“花开红树乱莺啼”意思是：在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫。
“乱”字用得很好，它不仅形象地描绘出红林深处传出的那此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄
莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。结合前面的“花开红树”可知，这一动一静给春景又
平添了几分魅力，诗人以浪漫、具有强烈情感的红色为基调，点以明快、活泼的黄色，形成
鲜艳夺目的暖色调，从而产生了亢奋向上之情，成功地完成了画面气氛的渲染。
12.答案：都表达了诗人沉浸在美好景色中的轻松与喜悦之感，以及对所赏美景的喜爱之
情。(意思对即可)
解析：本题考查感情理解。
根据甲诗“最爱湖东行不足”直接点明自己的喜爱(爱)之情和乙诗“风日晴和人意好”
(暖风晴和的天气，人的心情也很好)直接点明自己喜悦(好)的心情可知，都表达了诗人沉浸
在美好景色中的轻松与喜悦之感，以及对所赏美景的喜爱之情。
13.答案：A
14.答案：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时
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而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现
了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
解析：
15.答案：D
16.答案：运用拟人的修辞手法，赋予山人的情态，生动形象地写出了秋霜下树林里树叶
凋尽、众山显现的情景，表达了昂扬向上、豪放达观的人生态度，表现出诗人不畏政治风霜
的嶙峋风骨。
17.答案：A
解析：本题考查诗句理解。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今
我身在最高层。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
A.句意是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。抒发了诗人勇于攀登，傲视一切
的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。与例句情感相近；
B.句意是：对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一
样的使者殷勤地为我去探看情人。抒写了诗人对爱情的灼热渴望和坚忍的执着精神。与例句
情感不同；
C.句意是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。表达了
诗人视死如归的爱国之情。与例句情感不同；
D.句意是：最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。表达了
诗人对西湖春色的赞美之情。与例句情感不同；
故选A。
18.答案：示例：运用了正面描写与侧面描写相结合的描写手法。“千寻”正面写峰高、
塔高，听到“鸡鸣”即“见日升”从侧面衬托峰高、塔高。
解析：本题考查诗句赏析。
“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可
看到旭日初升。“千寻塔”意指塔有千寻之高，诗人说塔高，而塔又在飞来山上，这是从正
面描写飞来山的高、塔高；“闻说鸡鸣见日升”，雄鸡打鸣，扫尽残星，红日东升，“先鸡
鸣，后日升”从侧面衬托峰高、塔高。因此这两句诗运用了正面描写与侧面描写相结合的描
写手法。
19.答案：①.比兴；②.重章叠句。
解析：本题考查学生对诗歌艺术手法的把握。比兴，是《关雎》一诗反复运用的艺术手
法。比如，诗的一开头就用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出后面的“窈窕淑女，君子
好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新流转的歌唱想
到君子对淑女的思念之切。诗歌各章，只变换个别词语，形成重章叠句。据此分析填空作答
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即可。
20.答案：连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达的
淋漓尽致。
解析：本题考查诗歌的炼字。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”的意思是
追求却没法得到，白天黑夜便总思念她；长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。其中的两个
“悠”字把这个青年男子因为思念心上人而深夜难眠、辗转反侧的情态表现了出来。
21.答案：B
解析：本题考查理解诗歌。
ACD.正确。
B.有误，颈联运用以动衬静的手法，以鹊躁，蝶飞衬托禾地草畦宁静的田园风光。
故选B。
22.答案：视觉
解析：本题考查理解写景的角度。“田家连竹溪”意思是农家连着竹林中的小溪。“蝶
飞秋草畦”意思是蝴蝶在秋草垅上翩翩飞舞。这些都是看到的景色，所以是从视觉角度进行
描写的。
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