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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A C B A C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A B A D B A B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C B A C D B D C C
题号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 B C B C A D A C D D
题号 46 47 48 49 50
答案 C A B A D
1．B
【原文】W: Bob, are you OK? Your face looks a little red.
M: Maybe I have a fever. I will take my temperature.
2．A
【原文】略
3．C
【原文】略
4．A
【原文】略
5．C
【原文】略
6．B 7．A
【原文】略
8．C 9．B 10．B
【原文】略
11．C 12．C 13．A 14．B 15．A
【原文】略
16．D 17．B 18．A
【导语】本文主要介绍了参观水族馆的时间、活动内容等信息。
16．细节理解题。根据“To better study the sea life, each group will be given a worksheet (活
页练习题) to fill out while watching.”可知，活页练习题是学校给予的，而不是家长准备的，
故选D。
17．细节理解题。根据“be given a worksheet (活页练习题) to fill out”和“watch all kinds of
fish”可知，学生要填写练习题以及观看鱼，故选B。18．推理判断题。根据“Parent’s Signature: Jayden Griffith”可知，是写给家长的。故选A。
19．B 20．D 21．B 22．C
【导语】本文介绍了16岁曹宸哲关键时刻用海姆立克急救法挽救了同学的生命的事迹。
19．细节理解题。根据“One evening in March, he was having dinner at the school canteen.
Then he saw a classmate’s face turning purple.”“After trying many times, a large rice ball came
out of the classmate’s throat”可知，三月份的一个晚上他救了同学的命，故选B。
20．词义猜测题。根据“Cao learned the Heimlich maneuver during a safety education class at
Jiangyan Licai Experimental School”，“The teacher showed us how to do it”可知，老师向同
学们展示如何实施海姆立克急救法，所以it指代“The Heimlich maneuver”，故选D。
21．细节理解题。根据“Apart from these classes, the school organizes safety education classes
every month”可知，每月组织安全教育课程，故选B。
22．细节理解题。根据“Every student should learn to protect themselves and others in a useful
way.”可知，每个学生都应该学会用一种有用的方式保护自己和他人，故选C。
23．B 24．A 25．C 26．D
【导语】本文介绍了感动中国的盲人推拿师朱丽华。
23．细节理解题。根据“Zhu Lihua is a 65-year-old blind massage therapist (推拿师) and a
member of the CPC (中国共产党) for 28 years.”可知，朱丽华成为共产党党员已经有28年了，
因此她是名老共产党党员。故选B。
24．细节理解题。根据“But in 1983, she heard the story of Zhang Haidi on the radio.”可知，
她从收音机里听到了张海迪的故事。故选A。
25．细节理解题。根据“Then Zhu became happy again and took part in the massage training
for blind people in 1985. After three years of training, she began to work at a local orphanage (孤
儿院).”可知，朱丽华1985年参加盲人推拿培训，并在三年的培训后，她开始在当地的一家
孤儿院工作；根据“She joined the CPC in 1994.”可知，她在1994年加入了中国共产党；根
据“Zhu started a massage training center in 2008.”可知，2008年，她创办了推拿训练中心。
因此正确的顺序为④③①②。故选C。
26．主旨大意题。根据“As a person living in Jiaxing city, Zhu has been influenced (影响) by
the Red Boat spirit since she was a child.”及本段内容可知，本段主要讲述了红船精神对朱丽
华的影响。故选D。
27．B 28．D 29．C 30．C
【导语】本文介绍了清醒梦，以及关于清醒梦的设备。27．细节理解题。根据“If it happens during a common dream, you can decide what to dream
about next.”可知是决定在梦中梦到什么。故选B。
28．细节理解题。根据“One way of checking is to look at a clock or words on a page, look
away, and then look back again.”可知检查的一种方法是查看时钟或页面上的文字，将目光移
开，然后再回头看。故选D。
29．推理判断题。根据“The key to lucid dreaming is realizing that you are in a dream. To do
that, most people need a ‘reality check’.”可知现实检查可以帮助人们知道他们是否处于清醒的
梦中。故选C。
30．主旨大意题。本文介绍了清醒梦，以及关于清醒梦的设备。故选C。
31．C 32．B 33．E 34．A 35．I can travel alone to relax myself.（开放性试
题）
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了处理负面情绪的几点建议。
31．根据“You should not hurt others, even with words.”可知，本段告诉我们不要伤害他人，
C项“提醒自己永远不要伤害别人。”符合语境。故选C。
32．根据“Taking three deep breaths or slowly counting to 10 can give you time to realise your
body’s warning signs”可知 ，深呼吸三次或慢慢地数到10可以让你有时间意识到身体的警
告信号，B项“深呼吸三次或慢慢数到10。”符合语境。故选B。
33．根据“Saying what you wish for helps you open a problem-solving conversation.”可知，此
处说的是语言在处理负面情绪中的作用，E项“用你的语言来表达你的感受和你希望发生
的事情。”符合语境。故选E。
34．根据“It is okay to ask for help when you don’t feel that you can solve the problem alone.”
可知，遇到问题可以求助，A项“寻求帮助来解决问题。”符合语境。故选A。
35．根据题目要求可知，此处应回答一种摆脱负面情绪的方法，比如独自旅行放松自己。
故填I can travel alone to relax myself.（开放性试题）
36．B 37．C 38．B 39．C 40．A 41．D 42．A 43．C 44．
D 45．D 46．C 47．A 48．B 49．A 50．D
【导语】本文主要讲述了Jeffery从一开始的讨厌做作业。后来在小精灵的帮助下，慢慢不
讨厌家庭作业了，最终在期末考试中取得了好成绩。
36．句意：他是一个很好的运动员，但他对学习不太感兴趣。
on在……上；in在……里；at在……地方；for为了。根据“be interested in”可知，in符合句意。故选B。
37．句意：他从不做家庭作业。“太无聊了，”他说。
noisy吵闹的；crowded拥挤的；boring无聊的；expensive贵的。根据“He never does
homework.”可知，因为作业太无聊，所以不做作业。故选C。
38．句意：他不喜欢家庭作业。
wants想要；dislikes不喜欢；enjoys喜欢；teaches教。根据“He never does homework.”可
知，他不喜欢做作业。故选B。
39．句意：当他仔细看时，他发现那根本不是一个洋娃娃，而是一个身材最小的人。
If如果；Because因为；When当……时；Although尽管。根据“he looked at it closely”可知，
应该是当他仔细看时，发现那是一个精灵。故选C。
40．句意：别把我还给猫。
cat猫；dog狗；boy男孩；girl女孩。根据“he found his cat playing with a little doll”可知，
不要把我给那只猫。故选A。
41．句意：我多么幸运啊！
busy忙的；scary吓人的；smart聪明的；lucky幸运的。根据“Here was the answer to all of
his problems.”可知，Jeffery认为自己很幸运，他的所有问题都能解决了。故选D。
42．句意：请帮我完成这学期结束前所有的家庭作业，确保我能得A。
my我的；his他的；her她的；your你的。根据“make sure I can get A’s”可知，是帮我完成
这学期结束前所有的家庭作业。故选A。
43．句意：小精灵说好的。
no不；sorry抱歉；yes好的；goodbye再见。根据“And true to his word, the little elf began
to do Jeffery’s homework.”可知，小精灵同意了。故选C。
44．句意：但有一个问题——小精灵并不总是知道如何做家庭作业，他需要帮助。
where哪里；when什么时候；why为什么；how如何。根据“needed help”可知，小精灵并
不总是知道如何做家庭作业。故选D。
45．句意：当阅读时，小精灵要求杰弗瑞在字典中查找新单词。
screen屏幕；program节目；mirror镜子；dictionary字典。根据“new words”可知，在字典
中查找新单词。故选D。
46．句意：在学习历史的时候，小精灵需要杰弗瑞去图书馆借书读给他听。
buy买；love爱；borrow借；write写。根据“go to the library”可知，是去图书馆借书。故
选C。47．句意：杰弗瑞学习更努力！
hard-working努力的；handsome英俊的；outgoing外向的；popular受欢迎的。根据“He
got up early in the morning and stayed up late at night.”可知，学习更努力了。故选A。
48．句意：他从来没有感到这么累过。
bored无聊的；tired累的；excited兴奋的；relaxed放松的。根据“He got up early in the
morning and stayed up late at night.”可知，他从来没有感到这么累过。故选B。
49．句意：然后学校的最后一天到了，杰弗瑞不得不让小精灵离开。
go走；eat吃；die死亡；sit坐。根据上文“If you make my wish come true, I’ll let you go
then.”可知，最后不得不让它离开。故选A。
50．句意：他的同学和老师都很惊讶。
afraid害怕的；famous著名的；healthy健康的；surprised惊讶的。根据“They wondered
what had happened to Jeffery.”可知，同学和老师很惊讶他是如何做到的。故选D。
51．influence 52．interesting 53．unforgettable 54．create 55．responsible
【导语】本文主要讲述作者和艾米丽喜欢做饭，因为做饭二人拥有很多难忘的经历。
51．句意：他们真的对我们影响很大。根据“We love cooking healthy food together Our
parents have always cooked at home.”可知，喜欢在家做饭的父母对我们有很大的影响，备选
词汇influence“影响”符合语境，时态是一般现在时，主语是复数，动词用原形。故填
influence。
52．句意：作为姐妹工作很有趣，因为我们经历了很多难忘的经历。根据“Working as
sisters is...”可知，作为姐妹工作很有趣，备选词汇interest“兴趣”符合语境，此处用修饰物
的形容词作表语。故填interesting。
53．句意：作为姐妹工作很有趣，因为我们经历了很多难忘的经历。根据“we have been
through a large number of...experiences”可知，二人经历了很多难忘的经历，备选词汇
forget“忘记”符合语境，此处用其形容词unforgettable表示“难忘的”，作定语修饰
experiences。故填unforgettable。
54．句意：如果一个人成功地创造了一道菜，另一个人将写下过程并拍照。根据“the other
person will write the process and take photos”可知，此处表示制作菜，备选词汇create“创造”
符合语境，不定式结构中用动词原形。故填create。
55．句意：我们的菜很受欢迎，我们被邀请负责校报的食品与健康栏目。根据“Our dishes
are so popular that we have been invited to be...for the Food and Health section in our school
newspaper.”可知，此处表示负责校报的食品与健康栏目，备选词汇response“反应”符合语境，此处用其形容词responsible“负责的”作表语。故填responsible。
56．hobbies 57．smelled/smelt 58．everyone/everybody 59．proud 60．
competition 61．prize 62．ancient 63．news 64．perhaps/maybe 65．
harder
【导语】本文主要介绍了寒假期间，作者在老人之家做志愿者的故事。
56．句意：烹饪是我的爱好之一。“业余爱好”hobby。one of+名词复数“……之一”，
故此处应用hobby的复数形式hobbies。故填hobbies。
57．句意：它闻起来很美味。“闻”smell。根据“was”可知，句子为一般过去时，故此处
应用smell的过去式smelled/smelt。故填smelled/smelt。
58．句意：每样东西都尝起来很甜，每个人都很喜欢。“每个人”everyone/everybody。故
填everyone/everybody。
59．句意：我为自己感到自豪。“感到自豪的”proud。be proud of“对……感到自豪”。故
填proud。
60．句意：我决定参加下个月举行的烹饪比赛。“比赛”competition，根据“the cooking”
可知，此处应用名词单数形式。故填competition。
61．句意：我希望我能得一等奖。“奖品”prize。the first prize“一等奖”。故填prize。
62．句意：然后我将有机会去法国参观古塔。“古代的”ancient，此处形容词作定语，修
饰名词tower。故填ancient。
63．句意：除了做饭，我还每天下午给老人读最新的新闻。“新闻”news，不可数名词。
故填news。
64．句意：随着科学的发展，也许人们有一天会生活在其他星球上。“也许”perhaps/
maybe，副词修饰整个句子。故填perhaps/maybe。
65．句意：王爷爷告诉我，我应该更加努力，在未来找到更多关于它（的知识）。“更努
力地”harder，此处用副词比较级修饰动词should work。故填harder。
66．a 67．was walking 68．it 69．to cry
70．the smartest 71．and 72．loves 73．silently 74．up
75．importance
【导语】本文主要讲述一个晚上汤米与弟弟吵架后，弟弟凯文回房间哭泣，妈妈发现后询
问原因。凯文认为在这个家庭里没有人爱他。妈妈发现了这个问题后，开始关注家里的每个人。
66．句意：后来，凯文带着悲伤的表情上楼了。此处表示“带着一个悲伤的表情”，表示
泛指，且sad是以辅音音素开头的，故填a。
67．句意：大约二十分钟后，当我上楼时，我听到凯文在房间里哭。根据“while I…
upstairs, I heard Kevin crying in his room. ”可知此处是作者在上楼的过程中听见凯文在哭，
应使用过去进行时，其结构为was/were doing，此处主语是I，be动词使用was。故填was
walking。
68．句意：然后我把它塞进门缝里。此空指代前文提到的“a piece of paper”，应填代词it，
故填it。
69．句意：我一边读，一边哭了起来。根据“As I read it, I began...”可知，此处应用begin
to do sth“开始做某事”，表示开始一个新的、具体的动作，故填to cry。
70．句意：我不是最年轻的，也不是最年长的，我也不是最聪明的。根据“the youngest
nor the oldest”可知，此空应填形容词最高级，且最高级前要加the，故填the smartest。
71．句意：汤米认为我太弱了，爸爸希望他有另一个篮球打得更好的凯文。空格前后是并
列关系，用and连接，故填and。
72．句意：这个家里的每个人都爱你。此句是一般现在时，不定代词everyone作主语，动
词用三单形式，故填loves。
73．句意：我能听到他在无声地哭泣。此空修饰动词cry，应填副词silently，故填
silently。
74．句意：没有给我添麻烦。根据“Half an hour later, a note with ‘Thanks’ came out.”及
“Not giving me...”可知，感谢没有放弃他，give up表示“放弃”，故填up。
75．句意：从那时起，我知道了每个家庭成员都是非常重要的。be of importance“重要”，
此空应填名词importance，故填importance。
76．例文
How to Make Our Free Time More Meaningful
Nowadays, we students have much more free time than ever before, but how to make our
free time more meaningful? Here is some of my advice.
First, it’s good to help our parents do some housework to show our love for them. Second,
we will know more about the world by reading. Third, it is a good chance for us to get close to
nature and relax ourselves.
In my opinion, we can do some sports to make us stronger and healthier. What’s more, wecan take an active part in some social activities as volunteers to help those in need.
In a word, let’s make full use of our spare time and promote our literacy.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：要求以“How to Make Our Free Time More Meaningful?”为题，根据提示内容进行
写作，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图；
第二步，具体从几个方面给出建议；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①know more about 了解更多关于
②get close to nature 亲近大自然
③In my opinion 在我看来
④take an active part in 积极参加
[高分句型]
①Third, it is a good chance for us to get close to nature and relax ourselves.（It固定句型）
②In a word, let’s make full use of our spare time and promote our literacy.（祈使句）
