当前位置:首页>文档>必修下册(四)点线整合6_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年新高考大一轮复习讲义_2023年高考语文一轮复习讲义(新教材新高考版)_教材文言点线面_必修下册(四)

必修下册(四)点线整合6_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年新高考大一轮复习讲义_2023年高考语文一轮复习讲义(新教材新高考版)_教材文言点线面_必修下册(四)

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必修下册(四)点线整合6_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年新高考大一轮复习讲义_2023年高考语文一轮复习讲义(新教材新高考版)_教材文言点线面_必修下册(四)
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docx
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文档页数
6 页
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2026-03-20 10:21:12

文档内容

[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“致”“恶”“信”三字。2.掌握文句翻译中邻 字推义、对文推义的方法。 连点成线 基础整合 1.选出下列选项中,加点字的解释全都无误的一项。 (1)( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 A项每:常常。B项休:喜庆,福禄。D项是:认为正确。 (2)( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 B项域中:天地间。C项可欲:贪图的东西。D项难:排斥。 2.选出下列各项中,加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。 (1)( ) A.傲物则骨肉为行路 B.故略上报,不复一一自辨 C.既得志,则纵情以傲物 D.人习于苟且非一日 答案 D 解析 D项“苟且”,古今义均为“只顾眼前,得过且过”。A项“行路”,古义为路人; 今义为走路。B项“上报”,古义为写回信;今义为刊登在报纸上或向上级报告。C项“纵 情”,古义为放纵情感;今义为尽情。 (2)( ) A.不任区区向往之至 B.夫在殷忧,必竭诚以待下C.以致天下怨谤也 D.臣闻求木之长者,必固其根本 答案 B 解析 B项“竭诚”,古今义均为“竭尽忠诚,全心全意”。A项“区区”,古义为小,用 作自称的谦辞;今义指(数量)少或(人或事物)不重要。C项“以致”,古义为因而招致;今 义为连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。D 项“根本”,古义指树木的根;今义指事物的根源或最重要的部分,主要的,重要的,本来, 从来,始终,全然(多用于否定式),彻底。 3.下列各项中,加点词语的活用类型分类正确的一项是( ) ①必固其根本 ②简能而任之 ③居安思危 ④君人者,诚能见可欲则思知足以自戒 ⑤乐 盘游则思三驱以为度 ⑥未能助上大有为,以膏泽斯民 ⑦忧懈怠则思慎始而敬终 ⑧则思 江海下百川 ⑨则思正身以黜恶 ⑩则思知止以安人 ⑪择善而从之 A.①⑤⑦/②③⑨/④⑥⑧/⑩⑪ B.①⑨⑩/②③⑪/④⑥/⑤⑦⑧ C.①⑤⑦/②③⑨⑩/④⑥⑧⑪ D.①⑨⑩/②③⑪/④⑥⑧/⑤⑦ 答案 D 解析 ①⑨⑩均为使动用法,②③⑪均为形容词作名词,④⑥⑧均为名词作动词,⑤⑦均为 意动用法。 4.下列各组句子中,句式相同的一组是( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 A项均为被动句。B项判断句/状语后置句。C项状语后置句/定语后置句。D项判断 句/宾语前置句。 5.判断下列文化常识的正误。 (1)神器:帝王的印玺,借指帝位、国家权力。( ) 答案 √ (2)“谏”是“规过、劝善”的意思,一般用于上对下;规劝的言论也可以称为“谏”。( ) 答案 × 解析 “谏”一般用于下对上。连点成线 微点突破 1.120个实词积累、识记 (1)致 致 致 小篆 隶书 楷书 “致”是会意兼形声字,小篆从“夊”部(表示送),从至(表示到),至声。表示送 达、送到。 义项 例句 ① 以致天下怨谤也(《答司马谏议书》) ② 所以兴怀,其致一也(《兰亭集序》) ③ 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(《过秦论》) ④ 然秦以区区之地,致万乘之势(《过秦论》) ⑤ 假舆马者,非利足也,而致千里(《劝学》) ⑥ 女行无偏斜,何意致不厚(《孔雀东南飞》) ⑦送到 不至十日,而两将之头可致于戏(同“麾”)下(《淮阴侯列传》) ⑧精细 案其狱,皆文致不可得反(《汉书·严延年传》) ⑨极、尽 衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算(《后汉书·张衡传》) 答案 ①招致 ②意态,情趣 ③招致,招引 ④获得,得到 ⑤到达 ⑥致使,导致 识记方法 “致”的本义是“给予,送给,献出”,引申出“导致”。 阅读小迁移——解释加点字 齐王欲致(招纳,引来)天下之士,致(送给)千金以晏子。晏子 致(表达)诚于天下豪杰。豪杰中有一人自小家贫,无从致(得到)书以观,而思维精巧,尤致 (最,极)思于天文阴阳历算,为晏子之诚所感,前往晏子处。两人长谈,方觉其致(情趣,意 志)一也。 (2)恶 惡 惡 恶 小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书 “恶”字本来写作“惡”,是形声字,小篆从“心”部,亞(即亚)声(古音相近)。 表示罪过,与“善”相对。 义项 例句① 想谗邪则思正身以黜恶(《谏太宗十思疏》) ② 以小易大,彼恶知之(《齐桓晋文之事》) ③ 非恶其声而然也(《人皆有不忍人之心》) ④丑陋 昔贾大夫恶,取妻而美(《左传》) ⑤粗劣,不好 恶衣恶食,陋车驽马(《汉书》) 答案 ①恶人,坏人 ②怎么,哪里 ③憎恨,厌恶 识记方法 “恶”有两个基本义:一是貌丑,二是罪恶。容貌丑陋当然“不好”,会令人 “讨厌,不喜欢”。 阅读小迁移——解释加点字 屈原学高且性刚,子兰为人不良,其妻貌恶(丑陋),子兰甚 恶(讨厌)之,借口其妻所做衣食过恶(粗劣)而欲休之。屈原曰:“子兰行为不端,造恶(罪恶) 甚多。若其此,楚国恶(怎么)乎定?” (3)信 信 信 小篆 隶书 楷书 “信”是会意字,小篆左边是“人”字(即亻),右边是“言”字,合起来指言而有信。 表示话语真实、讲信用。 义项 例句 ① 信者效其忠(《谏太宗十思疏》) ② 信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》) ③ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》) ④ 小信未孚,神弗福也(《曹刿论战》) ⑤ 余固笑而不信也(《石钟山记》) ⑥ 疏屈平而信上官大夫(《屈原列传》) ⑦ 足以极视听之娱,信可乐也(《兰亭集序》) ⑧ 低眉信手续续弹(《琵琶行》) ⑨ 自可断来信,徐徐更谓之(《孔雀东南飞》) ⑩信物,凭证 今行而无信,则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》) ⑪书信 数行家信抵千金(李绅《端州江亭得家书二首》) ⑫音讯,信息 雁来音信无凭(李煜《清平乐·别来春半》) ⑬同“伸”,伸张 欲信大义于天下(《隆中对》)答案 ①诚信 ②可靠的 ③诚实,真实 ④信用,守信用 ⑤相信 ⑥信任 ⑦实在,确 实 ⑧随意,随便 ⑨信使,媒人 识记方法 “信”的本义是“言语真实,不虚伪”,引申出“实在”“真实”“守信”等 义。言语真实,不说谎是一种美德,故古人又把它当作“一种道德”(“仁义礼智信”之一)。 由“守信”进一步引申出“信用”,讲信用,别人就会“相信,信任”你。 阅读小迁移——解释加点字 楚王信(信任)屈原,屈原以为美言不信(真实),故每谏必以信 (实情)告之,后子兰短之,屈原见逐。屈原以为楚王未信(守信用),欲投汨罗江报国,信(随 意)手取头上之饰为信(信物),俾人闻王,乃冀王信(同“伸”,伸张)大义于天下。 2.文言实词含义推断二法——邻字推义、对文推义 (1)邻字推义法 在文言文中,两个词连用,往往有两种情况。一种是邻字连用,表达同一个意思。这时可以 借助其中一个实词的意义来推断另一个较为生疏的实词的意义。如“念高危则思谦冲而自 牧”(《谏太宗十思疏》),“谦”与“冲”同义,均为“谦虚”。另一种是邻字连用,表达 相反或相对的意思。这时可以借助一个实词的意义来推断另一个实词的意义。如“陟罚臧否, 不宜异同”(《出师表》),“陟”与“罚”反义,意为“提拔”;“臧”与“否”反义,意 为“善”。这种邻字推义法在翻译中运用较广。如2020年江苏卷译句“无何,姑钱恭人婴 疾且亟,则尽斥鞶珥授方伯公,俾迎医,医无问遐近”,其中“鞶”是个难字,这时可利用 邻字“珥”(耳饰,《谏逐客书》中有“傅玑之珥”句)来推断出“饰品、首饰”之义。 练习 利用邻字推义法推断下列句中加点字的意思。 ①虽蒙宽宥,犹执谦退(《后汉书·王梁传》):__________________________________ __________________________________________________________________________ ②百姓怨望而海内畔矣(《过秦论》):_________________________________________ ③过蒙拔擢,宠命优渥(《陈情表》):_________________________________________ ④议治乱之本根,求祖宗之故事(范仲淹《润州谢上表》):_______________________ ⑤消息盈虚,终则有始(《庄子·秋水》):______________________________________ ⑥况修短随化,终期于尽(《兰亭集序》):_____________________________________ ⑦今主上幼冲,贼臣虎据,华夏震慄,雄才奋用之秋也(《三国志·常林传》):______ __________________________________________________________________________ ⑧益跅(tuò)弛,不问生产,遂大困,寻死富阳(张惠言《周维城传》):_____________ ⑨至乃尚书郎乘马,则纠劾之(颜之推《颜氏家训》):___________________________ 答案 ①与“宽”同义,宽恕 ②与“怨”同义,怨恨 ③与“拔”同义,提拔 ④与 “乱”反义,安定 ⑤与“消”反义,生长 ⑥与“短”反义,长 ⑦与“幼”同义,年幼 ⑧与“弛”同义,放纵 ⑨与“劾”同义,检举、告发 (2)对文推义法 在文言文中,排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多。在对举句中,位置对称的词语一般词性相同,词义相近、相反或相对,因此,通过对已知词语的词性、词义进行分析, 就可以推知未知词语的词性、词义。 如《谏太宗十思疏》中的“简能而任之,择善而从之”,其中的“简”在现代汉语中并无 “选拔”之意,但因这两句话明显运用了对偶修辞,上下两个句子表达的意思是一致的,所 以可以根据下半句中的“择”字推断出“简”的意思。再如“则思慎始而敬终”一句中, “慎始”和“敬终”为并列关系,则我们可以由“慎”而推断出“敬”也是“慎重”之意。 练习 充分利用句中加“△”的字来推断加点字的意思或用法。 ①(2021·新高考Ⅰ)君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠:_________________ ②闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳(《滕王阁序》):_____________ ③忠不必用兮,贤不必以(屈原《九章》):______________________________________ ___________________________________________________________________________ ④人众车舆,万物殷富(《史记·郦生陆贾列传》):_______________________________ ⑤父未尝笞,母未尝非,闾里未尝让(王充《论衡·自纪篇》):_____________________ ⑥又况天地之无倪,阴阳之无穷(柳宗元《非国语》):__________________________ 答案 ①奸臣,奸邪之人 ②满 ③任用 ④众多 ⑤责备 ⑥边际