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期末重点强化五分式复习学案(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

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文档格式
docx
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1.844 MB
文档页数
10 页
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文档内容

期末重点强化五 分式复习学案(原卷版) 考点一 分式的概念 2 1 2 2 1 x+1 x2−1 1.(2023 秋•正定县期中)代数式 x, , ,x2− , , , 中,属于分式的有 5 π x2+4 3 x x+2 x−1 ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2x 2.分式 有意义的条件是 . x−2 x2−1 3.分式 有意义的条件是 ,分式的值为零的条件是 . x+1 2x x2−9 4.当x≠ 2 时,分式 有意义;当x= 时,分式 值为0. x−2 x−3 1 5.(2022•包头)若代数式❑√x+1+ 在实数范围内有意义,则x的取值范围是 . x |x|−1 6.若分式 的值为零,则x的值为( ) x−1 A.±1 B.﹣1 C.1 D.不存在 考点二 分式的性质 7.(2023•永修县三模)若a≠b,则下列分式化简正确的是( ) a+2 a a−2 a A. = B. = b+2 b b−2 b C.a2 a D.a2+ab a = = b2 b ab+b2 b a 8.(2022•桥西区校级模拟)实数b>a>1.则下列各式中比 的值大的是( ) b A.2a B.a2 C.a−1 D.a+1 2b b2 b−1 b+1 x 9.(2021秋•柳州期末)如果把分式 中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( ) x−2y A.扩大3倍 B.扩大2倍 C.缩小3倍 D.不变 10.(2023秋•宝安区校级月考)已知两非零实数x,y,且3x=2y,则下列结论一定正确的是( )x y x+ y 5 x+2 2 A.x=2,y=3 B. = C. = D. = 3 2 y 3 y+3 3 考点三 分式的计算 1 1 2x+3xy−2y 11.(2023秋•兴仁市期末)已知 − =4,则分式 的值为 . y x x−2xy−y 1 1 12.(2021•耿马县二模)若x<0,x− =❑√5,则x+ 的值为( ) x x A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3 5 3+2 2 2 x−1 13.我们知道,假分数可以化为带分数,例如 = =1+ =1 ,在分式 中分子的次数大于或等于 3 3 3 3 x+1 2x 分母的次数,我们称之为假分式;在分式 中分子的次数小于分母的次数,我们称之为“真分式”; x2−1 x−1 (x+1)−2 2 类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的形式),例如: = =1− x+1 x+1 x+1 . x−1 (1)将分式 化为带分式; x−2 2x+3 (2)如果 的值为整数,求整数x的值. x−1 14.(2023•李沧区一模)随着电子技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元 件大约只占有面积0.00000065mm2,0.00000065用科学记数法表示为( ) A.6.5×107 B.6.5×10﹣6 C.6.5×10﹣8 D.6.5×10﹣7 2x 8 15.(2023秋•祁阳县期中)分式 与 的最简公分母是 . x−2 x2−2x 16.(2022•桥西区模拟)关于代数式M=(1 x ) x2−1 下列说法正确的是( ) − ÷ x+1 x2+2x+1 A.当x=1时,M的值为0 1 B.当x=﹣1时.M的值为− 2C.当M=1时,x的值为0 D.当M=﹣1时,x的值为0 17.(2022•玉林)若 x 是非负整数,则表示 2x x2−4 的值的对应点落在如图数轴上的范围是 − x+2 (x+2) 2 ( ) A.① B.② C.③ D.①或② 3a−4 1 18.(2022•清苑区一模)已知分式:(a+ )(■− )的某一项被污染,但化简的结果等于 a−3 a−2 a+2,被污染的项应为( ) a−2 a−3 A.0 B.1 C. D. a−3 a−2 2x x+1 19.(2022•宽城县一模)要比较A= 与B= 中的大小(x是正数),知道A﹣B的正负就可以判断, x+1 2 则下列说法正确的是( ) A.A≥B B.A>B C.A≤B D.A<B M N 5x+8 20.(2023秋•东昌府区期中)若 − = ,则M,N的值分别为( ) 2x−1 3x+2 6x2+x−2 1 1 1 1 A.M=2,N=3 B.M= ,N= C.M=3,N=2 D.M= ,N= 2 3 3 2 x3−x y2 21.(2022春•峄城区期末)已知x=❑√5−1,y=❑√5+1,则分式 的值是( ) x(x−y) A.2 B.❑√5 C.4 D.2❑√5 1 1 1 1 22.(2022•南充)已知a>b>0,且a2+b2=3ab,则( + )2÷( − )的值是( ) a b a2 b2 ❑√5 ❑√5 A.❑√5 B.−❑√5 C. D.− 5 5 23.(2023秋•任城区期中)计算下列各题: 5x y 2a2b (1) ⋅ ; (2) ÷(−2bx). y 15x2 x24.(2023秋•北碚区期中)计算: (1) a a ; (2) x2−4 x−2. 6a2b÷(− ) 2 ⋅ ÷ 2b 4b2 x2+2x+1 x+1 25.(2023秋•任城区月考)计算: (1)(x−y) 3 x2−2xy+ y2; (2) x2−1 x+1 1−x. ÷ ÷ ⋅ x+ y 2x+2y x2−2x+1 x−1 x+1 a b 1 1 1 26.(2023秋•双辽市期末)计算: + −5. 27.计算 + + . a−b b−a x2+x x2+3x+2 x2+5x+628.(2022秋•唐山期末)计算: (1) x2 ; (2) 12x x2+6x+9. −x−2 ( +x−3)÷ x−2 x−3 3x2−9x 考点四 分式的化简求值 2 a2+6a+9 29.(2022•黄石)先化简,再求值:(1+ )÷ ,从﹣3,﹣1,2中选择合适的a的值代入 a+1 a+1 求值. 30.化简求值: 9−a2 3−a 1 ,其中a 2. ÷ ⋅ =❑√3− a2+4a+4 a+2 a+3 31.(2022•固安县模拟)数学课上,李老师和同学们做一个游戏:他在三张硬纸片上分别写出一个代数 式,背面分别标上序号①、②、③,摆成如图所示的一个等式,然后翻开纸片②是x2+4,翻开纸 x2−4 x 片③是 . 2−x (1)求纸片①上的代数式. 3 (2)李老师说,他心里想着一个数,能使①与 相等,请求出李老师心中的数x. x1 1 1 1 1 1 1 1 1 32.(2022秋•阳谷县期中)观察下面的等式: = + , = + , = + ,…按上面的规律归 2 3 6 3 4 12 4 5 20 纳出一个一般的结论 (用含n的等式表示,n为正整数).考点五 分式方程的概念及解分式方程 33.(2021秋•金山区期末)下列关于x的方程中,不是分式方程的是( ) 1 x 3x 2 1 4 2 A. +x=1 B. + = C. = D. =1 x 3 4 5 x−1 x x a−2 1 34.(遵义中考)若x=3是分式方程 − =0的根,则a的值是( ) x x−2 A.5 B.﹣5 C.3 D.﹣3 x+m 4 1 35.已知关于x的方程 =− 的解为x=− ,则m的值为( ) m(x−1) 5 5 1 1 A.﹣5 B.5 C. D.− 5 5 x 2 36.(2013•荆州)解分式方程 − =1时,去分母后可得到( ) 3+x 2+x A.x(2+x)﹣2(3+x)=1 B.x(2+x)﹣2=2+x C.x(2+x)﹣2(3+x)=(2+x)(3+x) D.x﹣2(3+x)=3+x 37.解方程: 2x 1 1 2 2 (1) =1+ ; (2) + = . x−2 x−2 x2+x x2−x x2−1 x x−3 38.(2023•贵港二模)解方程: = . x−1 2x−2 39.(2023春•滨海县月考)解方程: 2x 3 x 8 (1) =1− ; (2) − =1. x−2 2−x x−2 x2−4考点六 求含参分式方程中的字母的取值或取值范围 x−2a 1 40.(2023秋•夏邑县期末)若关于x的分式方程 = 的解为非正数,则任意写出一个符合条件的a x+9 3 值: . { 5 (x−2)≤ 1 x−1 ) 41.(2023秋•九龙坡区期末)若数m使关于x的不等式组 2 2 有且仅有5个整数解, 2x−m>−18−6x y−m 1 且使关于y的分式方程 + =−2的解为正数,则满足条件的整数m的和为 . y−2 2−y m 2 42.(2022秋•威海期末)已知关于x的分式方程 +2=− 的解为非负数,则正整数m的所有个 x−1 1−x 数为 个. 3x m 43.(2023秋•行唐县期末)已知关于x的分式方程 = +2. x−1 x−1 (1)若m=4,分式方程的解为 ; (2)若分式方程无解,则m的值为 . x m 44.(2023秋•久治县期末)若关于x的分式方程 =2− 无解,则m= . x−3 3−x x x+1 x−n 45.(2022秋•黄浦区校级期中)当n为何取值范围时,分式方程 − = 的解不大于 x+1 x−3 x2−2x−3 5. a b−x 46.(2023秋•毕节市期末)已知,关于x的分式方程 − =1. 2x+3 x−5 (1)当a=2,b=1时,求分式方程的解; a b−x (2)当a=1时,求b为何值时分式方程 − =1无解; 2x+3 x−5 a b−x (3)若a=3b,且a、b为正整数,当分式方程 − =1的解为整数时,求b的值. 2x+3 x−5考点七 分式方程的实际应用 47.(2023•长春)随着中国网民规模突破10亿,博物馆美育不断向线上拓展.敦煌研究院顺势推出数字 敦煌文化大使“伽瑶”,受到广大敦煌文化爱好者的好评.某工厂计划制作 3000个“伽瑶”玩偶摆件, 为了尽快完成任务,实际平均每天完成的数量是原计划的 1.5倍,结果提前5天完成任务,问原计划平 均每天制作多少个摆件? 48.(2023秋•西和县期末)2022年我国已成为全球最大的电动汽车市场,电动汽车在保障能源安全,改 善空气质量等方面较传统汽车都有明显优势.经过对某款电动汽车和某款燃油车的对比调查发现,电动 汽车平均每公里的充电费比燃油车平均每公里的加油费少0.6元,且充电100元和加油400元时,两车 行驶的总里程相同.请求出电动汽车平均每公里的电费及燃油车平均每公里的油费.49.(2021秋•澧县期末)为配合学校贯彻落实“双减”政策,搞好课后辅导服务活动.某文化用品商店 用1000元购进了一批圆规,很快销售一空;商店又用1000元购进了第二批该种圆规,但进价比原来上 涨了25%,结果第二次所购进圆规的数量比第一次少40件. (1)求两批圆规购进的进价分别是多少; (2)若商店将第一批圆规以每件7元,第二批圆规以每件8元的价格全部售出,则共可盈利多少元? 50.(2023•盐城)某校举行“二十大知识学习竞赛”活动,老师让班长小华到商店购买笔记本作为奖品. 甲、乙两家商店每本硬面笔记本比软面笔记本都贵3元(单价均为整数). (1)若班长小华在甲商店购买,他发现用240元购买硬面笔记本与用195元购买软面笔记本的数量相 同,求甲商店硬面笔记本的单价. (2)若班长小华在乙商店购买硬面笔记本,乙商店给出了硬面笔记本的优惠条件(软面笔记本单价不 变):一次购买的数量少于30本,按原价售出;不少于30本按软面笔记本的单价售出.班长小华打算 购买m本硬面笔记本(m为正整数),他发现再多购买5本的费用恰好与按原价购买的费用相同,求乙 商店硬面笔记本的原价.