当前位置:首页>文档>专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)

专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)

  • 2026-03-27 08:24:42 2026-03-27 07:58:49

文档预览

专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)
专题11.5多边形的内角与外角(重点题专项讲练)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册从重点到压轴(人教版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.317 MB
文档页数
20 页
上传时间
2026-03-27 07:58:49

文档内容

专题 11.5 多边形的内角与外角 【典例1】(1)已知:如图,n边形A A A A A …A .求证:n边形A A A A A …A 的内角和等于(n﹣2) 1 2 3 4 5 n 1 2 3 4 5 n •180°; (2)在一个各内角都相等的多边形中,每一个内角都比相邻的外角的3倍还大20°,求这个多边形的内角 和; (3)粗心的小明在计算一个多边形的内角和时,误把一个外角也加进去了,得其和为 1180°.请直接写出 这个多加的外角度数及多边形的边数. 【思路点拨】 (1)根据从n边形的一个顶点可以作(n﹣3)条对角线,这(n﹣3)条对角线要和多边形的两边组成三角 形,得出把三角形分割成的三角形个数.欲证明多边形的内角和定理,可以把多边形的内角转移到三角形 中,利用三角形内角和等于180°解答; (2)设多边形的一个外角为α°,则与其相邻的内角为(3α+20)°,根据题意列出方程可得答案; (3)根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°可知,多边形的内角和是180°的倍数,然后求出多边形的边 数以及多加的外角的度数即可得解. 【解题过程】 解:(1)∵从n边形的一个顶点可以作(n﹣3)条对角线, ∴得出把三角形分割成的三角形个数为:n﹣3+1=n﹣2, ∵这(n﹣2)个三角形的内角和都等于180°, ∴n边形的内角和是(n﹣2)×180°; (2)设多边形的一个外角为α°,则与其相邻的内角为(3α+20)°,由题意,得(3α+20)+α=180, 解得α=40, 即多边形的每个外角为40°, ∵多边形的外角和为360°, ∴多边形的边数为360°÷40°=9, 内角和为(9﹣2)×180°=1260°, 答:这个多边形的内角和为1260°; (3)设多边形的边数为n,多加的外角度数为α,则 (n﹣2)•180°=1180°﹣α, ∵1180°=6×180°+100°,内角和应是180°的倍数, ∴小明多加的一个外角为100°, ∴这是6+2=8边形的内角和. 答:这个外角的度数是100°,该多边形的边数是8. 1.(2022•九龙坡区校级开学)已知一个多边形的每一个内角都比它相邻的外角的4倍多30°,这个多边形 是( ) A.十边形 B.十一边形 C.十二边形 D.十三边形 【思路点拨】 设这个多边形为n边形,根据多边形的内角和公式及外角和定理即可求解. 【解题过程】 解:设这个多边形为 n 边形,它的外角分别为 x 1 ,x 2 ,⋯,x n ,则对应的内角分别为 4x 1 +30°, 4x 2 +30°,⋯,4x n +30°, 根据题意得,x 1 +x 2 +⋯+x n =360°, (4x 1 +30°)+(4x 2 +30°)+⋯+(4x n +30°)=(n﹣2)×180°, ∴4×(x 1 +x 2 +⋯+x n )+30°n=(n﹣2)×180°, ∴4×360°+30°n=(n﹣2)×180°, ∴1440°+30°n=180°n﹣360°, ∴150°n=1800°, ∴n=12, 故选:C.2.(2021秋•龙山县期末)从九边形的一个顶点出发,可以作①条对角线,它们将九边形分成②个三角形. 对于符号①、②表示的数字正确的是( ) A.①6、②7 B.①7、②8 C.①8、②8 D.①9、②7 【思路点拨】 根据多边形的对角线的定义:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线,得出 n边形从 一个顶点出发可引出(n﹣3)条对角线,进而得出这(n﹣3)条对角线把多边形分成的三角形的个数. 【解题过程】 解:从九边形的一个顶点出发,可以向与这个顶点不相邻的6个顶点引对角线,即能引出6条对角线,它 们将九边形分成7个三角形. 故选:A. 3.(2021春•东坡区期末)某校新建的科技馆准备用正多边形地砖铺设地面,下列组合中能铺满地面的是 ( ) A.正方形和正六边形 B.正三角形和正六边形 C.正五边形和正八边形 D.正方形和正十边形 【思路点拨】 正多边形的组合能否铺满地面,关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为 360°.若能,则说明能铺满; 反之,则说明不能铺满. 【解题过程】 解:A、正方形和正六边形内角分别为90°、120°,显然不能构成360°的周角,故不能铺满; B、正三角形和正六边形内角分别为60°、120°,显然能构成360°的周角,故能铺满; C、正五边形和正八边形内角分别为108°、035°,显然不能构成360°的周角,故不能铺满. D、正方形和正十边形内角分别为90°、144°,显然不能构成360°的周角,故不能铺满; 故选:B. 4.(2021秋•桓台县期末)如图,桐桐从A点出发,前进3m到点B处后向右转20°,再前进3m到点C处 后又向右转20°,…,这样一直走下去,她第一次回到出发点A时,一共走了( ) A.100m B.90m C.54m D.60m 【思路点拨】 根据多边形的外角和及每一个外角的度数,可求出多边形的边数,再根据题意求出正多边形的周长即可.【解题过程】 解:由题意可知,当她第一次回到出发点A时,所走过的图形是一个正多边形, 由于正多边形的外角和是360°,且每一个外角为20°, 360°÷20°=18, 所以它是一个正18边形, 因此所走的路程为18×3=54(m), 故选:C. 5.(2021秋•寻乌县期末)将一个四边形ABCD的纸片剪去一个三角形,则剩下图形的内角和为( ) A.180° B.180°或360° C.360°或540° D.180°或360°或540° 【思路点拨】 分为三种情况,画出图形,根据多边形的内角和公式求出内角和即可. 【解题过程】 解:如图①,剩余的部分是三角形,其内角和为180°, 如图②,剩余的部分是四边形,其内角和为360°, 如图③,剩余的部分是五边形,其内角和为540°.综上所述,剩下图形的内角和为180°或360°或540°. 故选:D. 6.(2021 秋•铜官区期末)如图,在五边形 ABCDE 中,AB∥ED,∠1,∠2,∠3 分别是∠ABC, ∠BCD,∠CDE的外角,则∠1+∠2+∠3的度数为( ) A.180° B.210° C.240° D.270° 【思路点拨】 根据两直线平行,同旁内角互补得到以点A、点E为顶点的五边形的两个外角的度数之和等于180°,再根 据多边形的外角和定理列式计算即可得解. 【解题过程】 解:反向延长AB,DC, ∵AB∥ED, ∴∠4+∠5=180°, 根据多边形的外角和定理可得∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°, ∴∠1+∠2+∠3=360°﹣180°=180°. 故选:A. 7.(2021秋•微山县期末)如图,正六边形 IMNPGH的顶点分别在正六边形ABCDEF的边上.若∠FHG =28°,则∠BIM等于( )A.28° B.32° C.48° D.52° 【思路点拨】 根据正多边形的内角性质及平角的定义求解即可. 【解题过程】 解:∵六边形IMNPGH和六边形ABCDEF都是正六边形, (6−2)×180° ∴∠B=∠A=∠F=∠MIH=∠IHG= =120°, 6 ∵∠FHG=28°,∠AHI+∠FHG+∠IHG=180°, ∴∠AHI=32°, ∵∠A+∠AHI+∠AIH=180°, ∴∠AIH=28°, ∵∠AIH+∠BIM+∠MIH=180°, ∴∠BIM=32°, 故选:B. 8.(2021春•长宁区期末)小明测量了某凸多边形的内角和,登记时不慎被油墨玷污,仅能看清其记录的 是一个三位数,其百位数是7,则这个凸多边形的边数为 . 【思路点拨】 根据多边形的内角和是180的整数倍数求解即可. 【解题过程】 解:根据多边形的内角和公式可知,多边形的内角和是180°的整数倍数, 是一个三位数,百位数是7的,又是180的整数倍数的只有720, 故多边形的内角和为720°, 720° 这个凸多边形的边数为: +2=6, 180° 故答案为:6. 9.(2021春•市北区期末)用三块正多边形的木板铺地,拼在一起的三块正多边形木板顶点重合,且各边完全吻合,其中两块木板的边数分别是4和6,则第三块木板的边数是 . 【思路点拨】 先求出正四边形和正六边形每个内角的度数,然后根据平面镶嵌的条件求解第三块正多边形的每个内角度 数,然后再结合外角和公式进行计算求解. 【解题过程】 解:正四边形每个内角度数为360°÷4=90°, 正六边形每个内角度数为180﹣360°÷6=120°, ∴第三块正多边形的每个内角度数为360°﹣90°﹣120°=150°, ∴第三块正多边形的边数为360°÷(180°﹣150°)=12, 故答案为:12. 10.(2021秋•青岛期末)如图,试求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7的度数为 . 【思路点拨】 根据四边形的内角和可得∠1+∠2+∠3+∠8=360°、四边形BCHG中∠4+∠5+∠9+∠10=360°,根据∠9= ∠6+∠7、∠8+∠10=180°可得. 【解题过程】 解:如图, 根据四边形的内角和可得,∠1+∠2+∠3+∠8=360°,∠4+∠5+∠9+∠10=360°, ∵∠9=∠6+∠7,∠8+∠10=180°, ∴∠1+∠2+∠3+∠8+∠4+∠5+∠10+∠6+∠7=720°, ∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=540°. 故答案为:540°. 11.(2021秋•江都区期末)如图,A、B、C均为一个正十边形的顶点,则∠ACB= °.【思路点拨】 根据正多边形内角和外角和的性质,得∠DAE,∠BAE=∠E=∠F=144°,根据四边形内角和的性质,计 算得∠EAC;根据五边形内角和的性质算出∠ABC,再根据三角形外角的性质即可得出答案. 【解题过程】 解:延长BA ∵正十边形, 360° (10−2)×180° ∴∠DAE= =36°,正十边形内角= =144°,即∠BAE=∠E=∠F=144°, 10 10 根据题意,得四边形ACEF内角和为:360°,且∠EAC=∠FCA, 360⋅−∠E−∠F ∴∠EAC=∠FCA= =36°, 2 ∴∠DAC=∠DAE+∠EAC=72°, 根据题意,得五边形ABCFE内角和为:540°,且∠ABC=∠FCB, 540−∠BAE−∠E−∠F ∴∠ABC=∠FCB= =54°, 2 ∴∠ACB=∠DAC﹣∠ABC=72°﹣54°=18°, 故答案为:18. 12.(2021秋•海淀区校级期中)如图①,猜想:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= , 我们把图①称为二环三角形,它的内角和为∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F;图②称为二环四边形,它的内角 和为∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H.则二环四边形的内角和为 , 二环五边形的内角和为 ,二环n边形的内角和为 . 【思路点拨】 连接AE,可得∠D+∠C=∠CAE+∠DEA,再根据四边形的内角和公式即可求解; D、E之间添加两条边,可得∠M+∠MEF+∠MDH=∠G+∠F+∠H,再根据六边形的内角和公式即可求解; 根据二环三角形、二环四边形和二环五边形的内角和可得二环n边形的内角和. 【解题过程】 解:如图, 连接AE,则∠D+∠C=∠CAE+∠DEA, ∴∠BAC+∠B+∠C+∠D+∠DEF+∠F=∠BAE+∠B+∠F+∠FEA=360°; 如图,D、E之间添加两条边,可得∠M+∠MEF+∠MDH=∠G+∠F+∠H, 则∠A+∠B+∠C+∠CDH+∠F+∠G+∠H+∠AEF=∠A+∠B+∠C+∠CDM+∠MEA+∠M=720°; ∵二环三角形的内角和是360°=360°×(3﹣2), 二环四边形的内角和是720°=360°×(4﹣2), ∴二环五边形的内角和是360°×(5﹣2)=1080°, 二环n边形的内角和是360°×(n﹣2). 故答案为:360°;720°;1080°;360°×(n﹣2). 13.(2021秋•西峰区期末)已知一个多边形的内角和比它的外角和的 3倍少180°,求这个多边形的边数 和对角线的条数.【思路点拨】 一个多边形的内角和等于外角和的3倍少180°,而任何多边形的外角和是360°,因而多边形的内角和等于 900°.n边形的内角和可以表示成(n﹣2)•180°,设这个正多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边 数,即可求出答案. 【解题过程】 解:设这个多边形的边数为n,则内角和为180°(n﹣2),依题意得: 180(n﹣2)=360×3﹣180, 解得n=7, (7−3)×7 对角线条数: =14. 2 答:这个多边形的边数是7,对角线有14条. 14.(2021秋•海淀区校级期中)看对话答题:小梅说:这个多边形的内角和等于 1125°.小红说:不对, 你少加了一个角. 问题: (1)他们在求几边形的内角和? (2)少加的那个内角是多少度? 【思路点拨】 设少加这个内角为x度,这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和公式列出算式,根据多边形的一个 内角的度数大于0度,且小于180度可求得n的值. 【解题过程】 解:(1)设少加这个内角为x°,这个多边形的边数为n 则1125+x=(n﹣2)180, x=(n﹣2)180﹣1125, ∵0<x<180, ∴0<(n﹣2)180﹣1125<180, ∵n为整数, ∴n=9. (2)x=(9﹣2)×180﹣1125=135, ∴少加这个内角为135度. 15.(2021秋•孝昌县校级月考)以下提供了将凸多边形分割成若干个三角形的一种方法: (1)试根据所给的方法,将图④中的七边形分割成 个三角形;(2)按这种方法,凸n边形可以分割成 个三角形; (3)请根据上述方法,以三角形的内角和定理为依据,推导凸n边形的内角和公式:凸n边形的内角和= (n﹣2)×180°; (4)利用(3)中的公式解答下面的问题: 凸n边形的内角和再加上某个外角等于1350°,求这个多边形的边数以及这个外角的度数. 【思路点拨】 (1)根据图①②③进行推导. (2)根据特殊到一般的数学思想解决本题. (3)由(n﹣1)个三角形的内角的和为180°(n﹣1),得凸n边形的内角和为180°(n﹣1)﹣180°=(n ﹣2)×180°. (4)设加上的某个外角的度数为x(0<x<180°),由题意得(n﹣2)×180°+x=1350°,从而解决此题. 【解题过程】 解:(1)图①是四边形,分割成3个三角形; 图②是五边形,分割成4个三角形; 图③是六边形,分割成5个三角形; 图④是七边形,分割成6个三角形; … 以此类推,凸n边形可以分割成(n﹣1)个三角形. 故答案为:6. (2)由(1)可得:凸n边形可以分割成(n﹣1)个三角形. 故答案为:(n﹣1). (3)由(2)得:凸n边形可以分割成(n﹣1)个三角形. ∴(n﹣1)个三角形的内角的和为180°(n﹣1). ∴凸n边形的内角和为180°(n﹣1)﹣180°=(n﹣2)×180°. (4)设加上的某个外角的度数为x(0<x<180°). 由题意得:(n﹣2)×180°+x=1350°. ∴x=1350°﹣(n﹣2)×180°. ∵0<x<180°,∴6.5<n﹣2<7.5. ∴n=9. ∴x=90°. ∴这个多边形的边数为9,这个外角的度数为90°. 16.(2021 秋•余干县月考)如图,将六边形纸片 ABCDEF 沿虚线剪去一个角(∠BCD)后,得到 ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=460°. (1)求六边形ABCDEF的内角和; (2)求∠BGD的度数. 【思路点拨】 (1)由多边形的内角和公式,即可求得六边形ABCDEF的内角和; (2)由∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=460°,即可求得∠GBC+∠C+∠CDG的度数,继而求得答案. 【解题过程】 解:(1)六边形ABCDEF的内角和为:180°×(6﹣2)=720°; (2)∵六边形ABCDEF的内角和为720°,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=460°, ∴∠GBC+∠C+∠CDG=720°﹣460°=260°, ∴∠BGD=360°﹣(∠GBC+∠C+∠CDG)=100°. 即∠BGD的度数是100°. 17.(2021春•卧龙区期末)(1)问题发现:由“三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和”联 想到四边形的外角. 如图①,∠1,∠2是四边形ABCD的两个外角. ∵四边形ABCD的内角和是360°, ∴∠A+∠D+(∠3+∠4)=360°, 又∵∠1+∠3+∠2+∠4=360°, 由此可得∠1,∠2与∠A,∠D的数量关系是 ; (2)知识应用:如图②,已知四边形 ABCD,AE,DE分别是其外角∠NAD和∠MDA的平分线,若 ∠B+∠C=230°,求∠E的度数;(3)拓展提升:如图③,四边形 ABCD中,∠A=∠C=90°,∠CDN和∠CBM是它的两个外角,且 1 1 ∠CDP= ∠CDN,∠CBP= ∠CBM,求∠P的度数. 4 4 【思路点拨】 (1)根据两个等式,可以得出∠1,∠2与∠A,∠D的数量关系. (2)根据第(1)问结论,先确定∠MDA与∠DAN的和,再根据角平分线的性质,可以确定∠EDA与 ∠DAE的和.这样就可以确定∠E的度数. (3)先确定∠CDN与∠CBM之和,再确定∠CDP与∠CBP之和,进而确定∠ADC与∠ABP之和,再根 根四边形内角和,就可以确定∠P的度数. 【解题过程】 解:(1)∵四边形ABCD的内角和是360°, ∴∠A+∠D+(∠3+∠4)=360°, 又∵∠1+∠3+∠2+∠4=360°, ∴∠1+∠2=∠A+∠D. 故答案为:∠1+∠2=∠A+∠D. (2)根据第(1)问的结论,可知: ∠MDA+∠DAN=∠B+∠C=230° ∵AE,DE分别是∠NAD和∠MDA的平分线, ∴2∠EDA+2∠DAE=230°, ∴∠EDA+∠DAE=115°. ∴∠E=180﹣(∠EDA+∠DAE)=65°. (3)根据第(1)问的结论,可得:∠CDN+∠CBM=∠ABC+∠ADC, ∵∠A=∠C=90°, ∴∠CDN+∠CBM=360°﹣(∠A﹣∠C)=180°.1 1 ∵∠CDP= ∠CDN,∠CBP= ∠CBM, 4 4 1 ∴∠CDP+∠CBP= (∠CDN+∠CBM)=45°, 4 ∵∠A=∠C=90°, ∴∠ADC+∠ABC=180°, ∴∠CDN+∠CBM+∠CDN+∠CBM=180°+45°=225°, 即∠ADP+∠ABP=225°, ∵∠A=90°, ∴∠P=360°﹣(∠ADP+∠ABP)﹣∠A=45°. 18.(2021春•新吴区月考)(1)如图①,把三角形纸片ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的内 部时,∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律 ; (2)如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置,如图②,此时∠A与 ∠1、∠2之间存在什么样的关系? (3)如果把四边形ABCD沿EF折叠,使点A、D落在四边形BCFE的内部A′、D′的位置,如图③,你能 求出∠A、∠D、∠1与∠2之间的关系吗?(直接写出关系式即可) 【思路点拨】 (1)根据折叠的性质表示出∠ADE、∠AED,再根据三角形的内角和定理列式整理即可得解; (2)先根据折叠的性质及平角的定义表示出∠ADE、∠AED,再根据三角形的内角和定理列式整理即可得 解; (3)先根据折叠的性质表示出∠ADE、∠AED,再根据四边形的内角和定理列式整理即可得解; 【解题过程】 解:(1)根据折叠的性质可知: ∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,∴∠1=180°﹣2∠ADE①, ∠2=180°﹣2∠AED②, ①+②,得 ∠1+∠2=360°﹣2(∠ADE+∠AED), ∵∠ADE+∠AED+∠A=180°, ∴∠ADE+∠AED=180°﹣∠A, ∴∠1+∠2=360°﹣2(180°﹣∠A) =360°﹣360°+2∠A =2∠A, 1 ∴∠A= (∠1+∠2). 2 1 故答案为:∠A= (∠1+∠2). 2 (2)根据折叠的性质可知, ∴∠1=180°﹣2∠ADE①, ∠2=2∠AED﹣180°②, ①﹣②,得 ∠1﹣∠2=180°﹣2∠ADE﹣2∠AED+180° =360°﹣2(∠ADE+∠AED), ∴2(∠ADE+∠AED)=360°﹣(∠1﹣∠2), ∵∠A+∠ADE+∠AED=180°, ∴∠ADE+∠AED=180°﹣∠A, ∴2(180°﹣∠A)=360°﹣(∠1﹣∠2), 360°﹣2∠A=360°﹣∠1+∠2, ∴∠1﹣∠2=2∠A, 1 ∴∠A= (∠1﹣∠2). 2 (3)根据折叠的性质可知, 1 ∠AEF= (180°﹣∠1), 2 1 ∠DFE= (180°﹣∠2), 2 ∵∠A+∠D+∠AEF+∠DFE=360°,1 1 ∴∠A+∠D+ (180°﹣∠1)+ (180°﹣∠2)=360°, 2 2 ∴2(∠A+∠D)=∠1+∠2+360°, 1 ∴∠A+∠D= (∠1+∠2+360°). 2 19.(2021秋•永吉县期中) (1)四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°. ①如图1,若∠B=∠C,则∠C= °; ②如图2,若∠ABC的平分线BE交DC于点E,且BE∥AD,则∠C= ; ③如图3,若∠ABC和∠BCD的平分线相交于点E,则∠BEC= °; (2)如图3,当∠A=α,∠D=β时,若∠ABC和∠BCD的平分线交于点E,∠BEC与α,β之间的数量关 系为 ; (3)如图4,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,CP,DP分别平分∠BCD和∠EDC,求∠P的度 数. 【思路点拨】 (1)①根据四边形内角和等于360°求出∠B+∠C的度数,再除以2即可求解; ②先根据平行线的性质得到∠ABE的度数,再根据角平分线定义和四边形内角和即可求解; ③根据四边形内角和求出∠ABC+∠BCD的度数,再根据角平分线定义得到∠EBC+∠ECB的度数,最后根 据三角形内角和即可求解; 1 (2)先根据四边形的内角和等于 360°求出∠ABC+∠BCD 的度数,再根据角平分线的定义求出 2 (∠ABC+∠BCD)的度数,然后利用三角形的内角和定理列式即可求出∠BEC的度数; 1 (3)先根据五边形的内角和等于 540°求出∠CDE+∠BCD 的度数,再根据角平分线的定义求出 2 (∠CDE+∠BCD)的度数,然后利用三角形的内角和定理列式即可求出∠P的度数. 【解题过程】 解:(1)①∵四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°,∴∠B+∠C=360°﹣(140°+80°)=140°, ∵∠B=∠C, ∴∠C=70°. 故答案为:70; ②∵BE∥AD, ∴∠ABE+∠A=180°, ∴∠ABE=180°﹣∠A=180°﹣140°=40°, ∵∠ABC的角平分线BE交DC于点E, ∴∠ABC=80°, ∴∠C=360°﹣(140°+80°+80°)=60°. 故答案为:60; ③∵四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°, ∴∠B+∠C=360°﹣(140°+80°)=140°, ∵∠ABC和∠BCD的角平分线交于点E, ∴∠EBC+∠ECB=70°, ∴∠BEC=180°﹣70°=110°. 故答案为:110; (2)∵四边形ABCD中,∠A=α,∠D=β, ∴∠B+∠C=360°﹣(α+β), ∵∠ABC和∠BCD的角平分线交于点E, 1 ∴∠EBC+∠ECB=180°− (α+β), 2 1 1 ∴∠BEC=180°﹣[180°− (α+β)]= (α+β), 2 2 1 故答案为:∠BEC= (α+β); 2 (3)∵∠BCD+∠CDE=540°﹣(∠A+∠B+∠E)=540°﹣300°=240°, 又∵CP,DP分别平分∠BCD和∠EDC, 1 1 ∴∠PCD= ∠BCD,∠PDC= ∠CDE. 2 2 1 1 ∴∠PCD+∠PDC= (∠BCD+∠CDE)=240°× =120°. 2 2 ∴∠P=180°﹣(∠PCD+∠PDC)=180°﹣120°=60°.20.(2021秋•临江市期末)我们探究过三角形内角和等于180°,四边形内角和等于360°,请解决下面的 问题: (1)如图1,∠A+∠B+∠C+∠D=180°,则∠AOB+∠COD= (直接写出结果); (2)连接AD、BC,若AO、BO、CO、DO分别是四边形ABCD的四个内角的平分线; ①如图2,如果∠AOB=110°,那么∠COD的度数为 (直接写出结果); ②如图3,若∠AOD=∠BOC,AB与CD平行吗?请写出理由. 【思路点拨】 (1)根据三角形内角和解答即可; (2)①由四边形的内角和为360°以及角平分线的定义可得∠AOB+∠COD=180°,据此解答即可; ②由①得∠AOB+∠COD=180°,从而得出∴∠ADO+∠BOD=180°,可得∠AOD=∠BOC=90°,进而得出 ∠DAB+∠ADC=180°,可得AB∥CD. 【解题过程】 解:(1)∵∠AOB+∠COD+∠A+∠B+∠C+∠D=180°×2=360°,∠A+∠B+∠C+∠D=180°, ∴∠AOB+∠COD=360°﹣180°=180°. 故答案为:180°; (2)①∵AO、BO、CO、DO分别是四边形ABCD的四个内角的平分线, 1 1 1 1 ∴∠OAB= ∠DAB,∠OBA= ∠CBA,∠OCD= ∠BCD,∠ODC= ∠ADC, 2 2 2 2 1 ∴∠OAB+∠OBA+∠OCD+∠ODC= ×360°=180°, 2 在△OAB中,∠OAB+∠OBA=180°﹣∠AOB, 在△OCD中,∠OCD+∠ODC=180°﹣∠COD, ∴180°﹣∠AOB+180°﹣∠COD=180°, ∴∠AOB+∠COD=180°; ∵∠AOB=110°, ∴∠COD=180°﹣110°=70°.故答案为:70°; ②AB∥CD,理由如下: ∵AO、BO、CO、DO分别是四边形ABCD的四个内角的平分线, 1 1 1 1 ∴∠OAB= ∠DAB,∠OBA= ∠CBA,∠OCD= ∠BCD,∠ODC= ∠ADC, 2 2 2 2 1 ∴∠OAB+∠OBA+∠OCD+∠ODC= ×360°=180°, 2 在△OAB中,∠OAB+∠OBA=180°﹣∠AOB, 在△OCD中,∠OCD+∠ODC=180°﹣∠COD, ∴180°﹣∠AOB+180°﹣∠COD=180°, ∴∠AOB+∠COD=180°; ∴∠AOD+∠BOC=360°﹣(∠AOB+∠COD)=360°﹣180°=180°, ∵∠AOD=∠BOC, ∴∠AOD=∠BOC=90°. 在∠AOD中,∠DAO+∠ADO=180°﹣∠AOD=180°﹣90°=90°, 1 1 ∵∠DAO= ∠DAB,∠ADO= ∠ADC, 2 2 1 1 ∴ ∠DAB+ ∠ADC=90°, 2 2 ∴∠DAB+∠ADC=180°, ∴AB∥CD.