当前位置:首页>文档>第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单

第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单

  • 2026-03-28 08:20:19 2026-03-28 08:20:19

文档预览

第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单
第二十三章旋转(知识清单)解析版-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_知识点总结_知识清单

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.790 MB
文档页数
32 页
上传时间
2026-03-28 08:20:19

文档内容

第二十三章 旋转(知识清单) 一、学习目标 1 了解图形的旋转的有关概念并理解它的基本性质. 2 了解中心对称和中心对称图形的概念并理解它的基本性质. 3 掌握关于原点对称的两点的关系并应用. 重点: 1 掌握二次函数的图象特征及其性质. 2 掌握用待定系数法求抛物线解析式的方法. 难点: 1 图形旋转的基本性质的归纳与运用. 2 中心对称的基本性质的归纳与运用. 二、学习过程 【章节介绍】 让学生经历观察、操作等过程,了解图形旋转的概念,探索图形旋转基本性质,进一步发展空间观察, 培养运动几何的观点,增强审美意识.让学生通过独立思考,自主探究和合作交流进一步体会旋转的数学内 涵,享受学习乐趣,学生运用所学知识进行图案设计活动,激发学习热情. 【知识梳理】 一 旋转的概念: 在平面内,将一个平面图形绕着平面内一个定点沿某一方向转动一个角度,就叫做图形的旋转.这个定 点叫做旋转中心.转动的角叫做旋转角. 二 旋转的性质: 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.3.旋转前、后的图形全等. 三 简单旋转作图的一般步骤: 1)找出图形的关键点; 2)确定旋转中心,旋转方向和旋转角; 3)将关键点与旋转中心连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个角,得到关键点的对应点; 4)按照原图形的顺序连接这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形. 四 中心对称的概念: 把一个图形绕某一个点旋转180º,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对 称或中心对称. 1)这个点叫做对称中心. 2)这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点. 五 中心对称的性质: 1)中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对称中心,而且被对称中心所平分. 2)中心对称的两个图形是全等形. 六 利用中心对称的性质作图的基本步骤: 1.作点的中心对称:先连接点和对称中心,然后延长一倍; 2.做图形的中心对称:先确定好图形的特殊点(如多边形的顶点、线段的端点,圆的圆心等),再作特殊 点的对称点,然后顺次连接. 七 中心对称图形的概念: 如果一个图形绕一个点旋转180°后,能和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形;这 个点叫做它的对称中心;互相重合的点叫做对称点. 八 中心对称图形的性质: 中心对称图形上每一对对应点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分. 九 在直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系: 两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点O的对称点P'(-x,-y)。 十 在直角坐标系中作关于原点的中心对称图形的一般步骤: 1)确定关键点(通常为图形顶点等特殊点)的坐标; 2)写出关键点关于原点对称的点坐标; 3)在直角坐标系中标出对称点的坐标; 4)顺次连接对称点,所作的图形为所求图形. 【考点解读】考查题型一 画旋转图形 1.图,在每个小正方形的边长为1个单位的网格中,△ABC的顶点均在格点(网格线的交点)上. (1)将△ABC向右平移5个单位得到△A B C ,画出△A B C ; 1 1 1 1 1 1 (2)将(1)中的△A B C 绕点C1逆时针旋转90°得到△A B C ,画出△A B C . 1 1 1 2 2 1 2 2 1 【详解】解:(1)如下图所示,△A B C 为所求; 1 1 1 (2)如下图所示,△A B C 为所求; 2 2 1 2.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知△ABC的三个顶点分别是A(−5,1),B(−1,3),C(−1,1). (1)平移△ABC,使得点A的对应点A 的坐标为(1,3),画出平移后的△A B C ; 1 1 1 1 (2)将△ABC绕点O旋转180°,画出旋转后的△A B C ; 2 2 2(3)若△A B C 与△A B C 关于点P成中心对称,则点P坐标为______. 1 1 1 2 2 2 【详解】(1)如图所示:△A B C 即为所求, 1 1 1 (2)如图所示:△A B C 即为所求, 2 2 2 (3)已知A 的坐标(1,3),根据图形可知A 的坐标为:(5,-1), 1 2 3−1 则P点横坐标为: ,P点的纵坐标为: =1, 2 点P的坐标(3,1). 故答案是:(3,1) 3.如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,3),B(4,2),C(2, 1). (1)平移△ABC,使得点A的对应点A 的坐标为(﹣1,﹣1),则点C的对应点C 的坐标为 ; 1 1(2)将△ABC绕原点旋转180°得到△ABC ,在图中画出△ABC ; 2 2 2 2 2 2 (3)M、N为x轴上的两个动点,点M在点N的左侧,连接MN,若MN=1,点D(0,﹣1)为y轴上的一 点,连接DM、CN,则DM+CN的最小值为 . 【详解】(1)解:∵平移△ABC,使得点A(1,3)的对应点A 的坐标为(﹣1,﹣1), 1 ∴平移方式为:将△ABC先向左平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度, ∴点C(2,1)的对应点C 的坐标为(0,-3), 1 故答案为:(0,-3); (2)△ABC 如图所示: 2 2 2 (3)如图,取点D′(1,−1),连接CD′交x轴于点N′, ∵M′N′=DD′=1,且M′N′∥DD′, ∴四边形M′N′D′D是平行四边形, ∴DM′=D′N′, ∴DM′+CN′=D′N′+CN′=CD′, ∴DM+CN的最小值为CD′= , 故答案为:❑√5.考查题型二 旋转综合题 1.如图,△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到的,连 接BE、CF相交于点D. (1)求证:BE=CF; (2)当四边形ABDF为菱形时,求CD的长. 【详解】(1)证明:如图, ∵△AEF是由△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到的, ∴AE=AF=AB=AC=2,∠EAF=∠BAC=45°, ∴∠BAC+∠3=∠EAF+∠3, 即∠BAE=∠CAF, AB=AC { 在△ABE和△ACF中 ∠BAE=∠CAF, AE=AF ∴△ABE≌△ACF, ∴BE=CF;(2)解:如图, ∵四边形ABDF为菱形, ∴DF=AF=2,DF∥AB, ∴∠1=∠BAC=45°, ∴△ACF为等腰直角三角形, ∴CF=❑√2AF=2❑√2, ∴CD=CF﹣DF=2❑√2﹣2. 2.如图,点E是正方形ABCD的边AB上一点,AB=4,DE=4.3,△DAE逆时针旋转后能够与△DCF重合. (1)旋转中心是______,旋转角为______°; (2)请你判断△DFE的形状,简单说明理由; (3)四边形DEBF的面积为 . 【详解】解:(1)由旋转可得,旋转中心是点D;旋转角为∠ADC=90°, 故答案为点D,90; (2)△DFE是等腰直角三角形.;理由:根据旋转可得DE=DF,∠EDF=∠ADC=90°, 所以△DFE是等腰直角三角形.; (3)根据旋转可得:△ADE≌△CDF, ∴四边形DEBF的面积=正方形ABCD的面积=4×4=16. 3.如图1,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三 角形OCD,连接AC和BD,相交于点E,连接BC. (1)证明:⊿ABC ≌ ⊿DCB; (2)求∠AEB的大小. (3)如图2,△OAB固定不动,保持△OCD的形状和大小不变,将△OCD绕点O旋转(△OAB和 △OCD不能重叠),求∠AEB的大小. 【详解】证明:(1) ∵AO=DO,且ΔAOB、ΔDOC都为等边三角形, ∴CO=BO,∠COD=∠BOA=60∘, ∴∠COB=60∘, ∴ΔCOB为等边三角形, ∴∠DCB=∠ABC=120∘, 在ΔABC和 中, { AB=CD BC=BC , ∠DCB=∠ABC ∴ΔABC≌ΔDCB; (2)如图所示:∵△DOC和△ABO都是等边三角形, 且点O是线段AD的中点, ∴OD=OC=OB=OA,∠1=∠2=60∘, ∴∠4=∠5, 又∵∠4+∠5=∠2=60∘, ∴∠4=30∘, 同理∠6=30∘, ∵∠AEB=∠4+∠6, ∴∠AEB=60∘. (3)如图所示: ∵△DOC和△ABO都是等边三角形, ∴OD=OC,OB=OA,∠1=∠2=60∘. 又∵OD=OA, ∴OD=OB,OA=OC, ∴∠4=∠5,∠6=∠7, ∵∠DOB=∠1+∠3, ∠AOC=∠2+∠3, ∴∠DOB=∠AOC.∵∠4+∠5+∠DOB=180∘,∠6+∠7+∠AOC=180∘, ∴2∠5=2∠6, , 又∵∠AEB=∠8−∠5,∠8=∠2+∠6, ∴∠AEB=∠2+∠6−∠5=∠2+∠5−∠5=∠2, ∴∠AEB=60∘. 4.如图,将RtΔADF绕着点A顺时针旋转90°得到 ,射线EB与DF相交于点C,∠D=90°,求 证:四边形ABCD为正方形. 【详解】证明:∵将RtΔADF绕着点A顺时针旋转90°得到 , ∴∠EAF=90°,△ADF≌△ABE, ∴∠EAB=∠FAD,AB=AD, ∵∠D=90°, ∴∠ABE=90°, ∴∠ABC=90°, ∵∠EAB+∠BAF=90°, ∴∠DAF+∠BAF=90°,即∠BAD=90°, ∴四边形ABCD是矩形, ∵AB=AD, ∴矩形ABCD是正方形. 5.探究:如图1和2,四边形ABCD中,已知AB=AD,∠BAD=90°,点E,F分别在BC、CD上, ∠EAF=45°. (1)①如图 1,若∠B、∠ADC都是直角,把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,使AB与AD重合, 则能证得EF=BE+DF,请写出推理过程; ②如图 2,若∠B、∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足数量关系_______时,仍有EF=BE+DF; (2)拓展:如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2❑√2,点D、E均在边BC上,且 ∠DAE=45°.若BD=1,求DE的长.【详解】(1)①如图1, ∵把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,使AB与AD重合, ∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,BE=DG ∵∠BAD=90°,∠EAF=45°, ∴∠BAE+∠DAF=45°, ∴∠DAG+∠DAF=45°, 即∠EAF=∠GAF=45°, 在△EAF和△GAF中 { AF=AF ∠EAF=∠GAF AE=AG ∴△EAF≌△GAF(SAS), ∴EF=GF, ∵BE=DG, ∴EF=GF=BE+DF; ②∠B+∠D=180°, 理由是: 把△ABE绕A点旋转到△ADG,使AB和AD重合, 则AE=AG, ,∠BAE=∠DAG, ∵∠B+∠ADC=180°, ∴∠ADC+∠ADG=180°, ∴C,D,G在一条直线上,和①知求法类似,∠EAF=∠GAF=45°, 在△EAF和△GAF中 { AF=AF ∠EAF=∠GAF AE=AG ∴△EAF≌△GAF(SAS), ∴EF=GF, ∵BE=DG, ∴EF=GF=BE+DF; 故答案为:∠B+∠D=180° (2)∵△ABC中,AB=AC=2❑√2,∠BAC=90 ∴∠ABC=∠C=45°,由勾股定理得: BC=❑√AB2+AC2=❑√(2❑√2) 2+(2❑√2) 2=4 , 把△AEC绕A点旋转到△AFB,使AB和AC重合,连接DF. 则AF=AE,∠FBA=∠C=45°,∠BAF=∠CAE, ∵∠DAE=45°, ∴∠FAD=∠FAB+∠BAD=∠CAE+∠BAD=∠BAC−∠DAE=90°−45°=45°, ∴∠FAD=∠DAE=45°, 在△FAD和△EAD中 { AD=AD ∠FAD=∠EAD AF=AE ∴△FAD≌△EAD, ∴ , 设DE=x,则DF=x, ∵BD=1,∴BF=CE=4−1−x=3−x, ∵∠FBA=45°,∠ABC=45°, ∴∠FBD=90°, 由勾股定理得:DF2=BF2+BD2, x2=(3−x) 2+12, 5 解得:x= , 3 5 即DE= . 3 (❑√2 ) 6.已知△AOB和△MON都是等腰直角三角形 OA