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第四单元 第 3 课时 两位数乘两位数（进位） 学习任务单
1. 填一填。
（1） 2 7
× 3 4
（ ）......（ ） ×（ ）的积
（ ）......（ ） ×（ ）的积
（ ）......（ ）+（ ）的和
（2） 求17个48是多少，列式为（ ）。
（3） 求32的15倍是多少，列式为（ ）。
2. 列式计算。
23×33= 43×12= 21×24= 32×13=
任务一：探究两位数乘两位数（进位）的计算方法
3.自主学习.教材第 49 页例 2。
(1)已知信息:春风小学有( )个班,平均每班有( )人。
所求问题:一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?
(2)要求一共需要多少盒酸奶,就是求( )个( )是多少,用( )法计算,列式为(
)。(3)探究 48×37 的计算方法。
①估算:48≈( ),37≈( )，48x37≈( );因为48比( )小,37比( )小,所
以48×37的积一定比( )小,也就是春风小学一顿午餐需要的酸奶比( )盒少。
②笔算方法。
a. 用第二个乘数个位上的
b.用第二个乘数十位上 4 8 ( )去乘（ ）每一个数位
每一个数位的数 × 1 7 上的数，得（ ），得数的末位
得（ ）个（ ），得 与48的( )位对齐。
数的末位与48的( )
位对齐。 c.把两次乘得的积相加，
即( )+( )=( )。
(4)解决问题:
【趁热打铁1】
4.列竖式计算。
23×34= 54×13= 39×27= 17×28=
任务二：运用两位数乘两位数的知识解决实际问题
5.张老师带520元钱去商店买排球,发现排球的价格比 32 元贵。买了 14 个排球后,钱还没花
完。
(1)排球的价钱可能是多少元?
(2)如果买完排球后剩余 30元,排球的价钱是多少?
①与(1)排球的价钱可能是多少元? 有关的条件信息是（ ）、（ ）和
（ ）。
② 你 的 解 题 思 路 是 ： 排 球 的 价 格 比 32 元 贵 。 可 能 是 （
）元；
③买了 14 个排球,钱没花完，说明花的钱比带的520元是（ ），请选择多或少。
(2)如果买完排球后剩余 30 元,排球的价钱是多少?与（1）问题关的条件信息是（
）和（ ）。
④请在示意图上标出各部分所表示的量：⑤你的解题思路是（ ），列式为（ ）。
【趁热打铁2】
6.李老师带560元钱去商店买足球,发现足球的价钱比 26元贵。买了18个足球后,钱还
(1)足球的价钱可能是多少元?
(2)"如果买完足球后剩余 20 元,足球的价钱是多少?
任务三：应用拓展，发散思维
下面这些算式,请你算一算,你能发现什么?
68×62= 81×89=
根据规律，直接写得数。
73×77= 42×48=
任务四：达标练习，巩固成果
7. 下面相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。它们分别代表什么数字。
(1) A B A=（ ） (2) A B A= ( )
× B A B=（ ） × B A B=（ ）
C C 4 C=（ ） 1 0 8
A 0 4 D=（ ） 2 1 6
A C D 4 2 2 6 8
【趁热打铁3】
8. 照样子，算一算。
42 ×12=504 23 ×13= 14 ×11=
× 40 2 × 20 3 × 10 410 400 20 10 10
2 80 4 3 1
