7.2认识复式折线统计图_小学1-6年级常用的上册资源汇总_五年级上册资料(1)_5年级下册教学资源包教案+学案_第七单元折线统计图（教案+学案）_学案

2 认识复式折线统计图 项目 内 容 1.只表示果园里一种水果随年份增长变化的情况,可选用( )统计图。 2.读教材第86页例3。 分析与解答:我们制作的统计图是( )折线统计图,图中必须有标题和图例,图例 是为了区别两个不同的量,( )折线统计图与单式折线统计图的制作方法大体相 同,都是先找到( ),再写( ),最后( )。观察六次人口普查男、女人数统 计图,会发现复式折线统计图比单式折线统计图更能够清晰地体现出男、女人数之 间的差别。 3.( )折线统计图可以更方便地分析( )个数量的( )情况。 4.要找准每条折线对应的点。 5.根据下面的统计图,回答问题。 (1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢? (2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大? 温馨 知识准备:简单的单式折线统计图。 提示 答案：1.单式折线 2.复式 复式 点 数值 连线 3.复式 两 增减变化 4.略 5.(1)1个 2个 (2)都呈逐步上升的趋势。李欣的进步幅度大。