文档内容
3. 下面是某同学准备的一段关于“自强不息”的材料，其中存在两处语病，请找出来并修改。（共6分）
九年级语文上学期期末考前必刷卷
①“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”这本书，意思是自觉地努力向上，永不松
九年级语文 懈。
②自强不息的精神，是中华民族文化的精髓，古往今来，成就大事业，无不是因为自立、自强。
③一个人只要自强不息，才能面对困难时乐观向上。
注意事项：
第 句，修改： 。（3分）
1. 本试卷分三个部分共22题，总分120分，考试时间120分钟。
第 句，修改： 。（3分）
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
4. 对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。另外，我国有许多鼓励人们自强不息的对联。你
3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意
所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录的一副对联：“一路风雨兼程磨砺意志，
事项”，按照“注意事项”的规定答题。
。”就颂扬了“自强不息”这种精神。请你帮助同学解决下列问题。（6分）
4. 答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
（1）班里有同学不认识上联中的“砺”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查 部，
5. 考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
再查 画，查到这个字读“lì”。 （2分）
第一部分
（2）在《现代汉语词典》中查到了“润”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（ ）（2
（1～4题 20分）
分）
1. 阅读下面文字。回答后面的问题。（共3分）
A. 磨刀石 B. 钻研，磨炼 C.动词，引申为磨
用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的
（3）请你根据上联，选出正确的下联。（ ）（2分）
晶莹？跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会
上联：一路风雨兼程磨砺意志
生动。 如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基础 hān g 实。
下联：
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的词语注音。
A. 十年寒窗苦读美梦成真 B. 三载苦乐同享铸就辉煌
①hāng（ ）实 ②挫折（ ）（2分）
C. 脚踏实地瞩目千里栋梁 D. 半生拼搏笑看世事沧桑
（2）划线语句中有一处标点有误，请提出修改意见。（1分）
第二部分
答： 。
（5～21题 50分）
2. 阅读下面文字，回答后面的问题。（每空1分，共5分）
一、阅读下面诗歌，回答5～6题。（5分）
[甲]“ ， 。”写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思。
醉赠刘二十八使君
[乙]最近，《独行月球》这部电影很火，作为地球唯一的卫星，古往今来，人类对月球充满了浪漫的
白居易
想象。唐代的李白就在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达了对友人的担忧与思念。 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
[丙]苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读诗词，亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可感 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
相思之苦：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；你可悟人生哲理：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
春”。 亦知合被才名折，二十三年折太多。
酬乐天扬州初逢席上见赠
（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。（2分）
刘禹锡
（2）乙段文字中，加着重号的语句可以使我们联想的诗句“ ， ”。 （2分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
（3）乙段文字中，加着重号的诗句出自唐代诗人刘禹锡的哪一首诗？请写出篇名《 》。（1
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
分）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （3分）
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 答： 。
5. 古代诗人多有唱和诗，“刘白”的两首唱和诗分别体现了两位诗人不同的语言风格。刘诗多用典故，语言 三、阅读下面文字，回答11～13题。（9分）
；而白诗“老妪能解”，语言 。（2分） 坚持在干中学、学中干
6. 刘诗中透露出诗人被贬多年的复杂情绪，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。结合具体意象加以分析。 ①习近平总书记强调：“实践出真知，实践长真才。坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必
（3分） 由之路。”处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，广大党员干部需要如饥似渴学习、一刻
答： 。 不停提高，坚持在干中学、学中干就是十分有效的方法路径。
二、阅读下面文言文，回答7～10题。（13分） ②“全部社会生活在本质上是实践的”，理论只有来源于实践、作用于实践，才会具有强大的生命力。
【甲】 “靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭”，坚持从实际出发探索中国革命、建设
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不
和改革的成功道路，是我们党百年奋斗的重要经验启示。实践告诉我们，遇到改革发展中的问题，只有深
给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州，仲淹刻苦自励，
入实际才能找到答案；面对未来路上的挑战，只有苦干实干才能应对裕如。
食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ③“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”坚持在干中学、学中干，实现实践与认识的相互
（节选自欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》）
促进、循环往复，既能有效推动工作，又能提高学习效率。 为了在被断定为“筑路禁区”的地方修筑铁路 ，
【乙】
成昆铁路工程师们勘测坚持“上山到顶，下沟到底”，攀在峭壁上、悬在半空中，一步一步摸清筑路沿线
祖莹，字元珍，范阳遒人也，以文学著称，官至车骑大将军。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守，北朝
底细；为了在极寒、干旱、高海拔的环境下植树造林、筑起生态屏障，塞罕坝林场人几十年如一日伏冰卧
人，莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
雪、摸索创新，攻克高寒地区引种、育苗、造林等一项项技术难关，让人工林不断向沙海延伸。这说明，
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是
在干中学，学习才有实践根基、才能开拓未知边界；在学中干，实干才有理论指导、才能得到专业支撑。
声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远
正所谓“刀要在石上磨，人要在事上练”，在重大任务中历练、在火热实践中锤炼，党员干部结合工作需
至。”
要学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么，才能努力成为工作的行家里手。
（节选自《北史·列传第三十五》）
④一分耕耘一分收获，但知识不会从天而降，能力也不会自动提高。决定收获大小、提高快慢的，很
7. 下列加着重号的虚词用法、意思相同的一组是（ ）（3分）
大程度上在于有没有真正上心用心，是不是善于总结思考。同样是理论学习，是照本宣科、机械照搬，还
A.范仲淹二岁而孤 学而时习之
是学懂弄通、融会贯通？同样是调研，是走马观花、蜻蜓点水、应景作秀，还是真研究问题、研究真问题？
B.为家人所觉 士卒多为用者
同样是总结经验，是浮在表面、硬凑字数，还是举一反三、触类旁通？即便是同样的实践，没有上心用心
C.每以天下为己任 以衣被蔽塞窗户
就会无功而返、空手而归，真正上心用心才能有所思、有所得。毛泽东同志曾说：“世界上怕就怕‘认
D.父母恐其成疾 其如土石何
真’二字，共产党就最讲认真。”沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，干一行、爱一行、精一行，才能不
8. 请将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，取得在干中学、学中干的实效。
（1）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
⑤习近平总书记强调：“干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。”广大党员干
译文： 。
部坚持在干中学、学中干，坚持知行合一、以知促行、以行求知，不断提升自己的本领水平，才能成为可
（2）此子才器，非诸生所及，终当远至。
堪大用、能担重任的栋梁之才，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。
译文： 。
9. 【甲】文从哪些方面来表现范仲淹“以天下为己任”？（3分）
11. 文作者所持的论点是什么？（3分）
答： 。
答： 。
10. 古人求学，尤重勤学苦读。请你根据文章内容说说勤学苦读在祖莹、范仲淹身上分别是如何体现的。
12. 本文第③段的划线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）答： 。 小龙忙抱起杯子去告诉康百万。
13. 用一句话概括第④段所写的主要内容。（3分） ⑮当康百万接过竹杯看到那条龙时，愣了一下，然后说：“小龙，记得那天慈云爷爷说的话吗？你将
答： 。 来肯定要大富大贵。”
四、阅读侯发山的《竹杯》，回答14～18题。（15分） ⑯当时私塾先生包在场，说：“大富大贵必得有真才实学做基础。”
①康小龙十一二岁的时候，淘气，顽皮，不喜读书，私塾先生也奈何不了他。为此，康百万很是头疼， ⑰康百万对小龙说：“孩子，这是大师爷爷给你的礼物，以后你就用这个杯子喝水吧。”
孩子还小，打不得骂不得，说一些子曰诗云的大道理，他又听不进去。 ⑱小龙说：“爹，这个杯子是个宝物，我舍不得用。”
②这天，康百万要到石窟寺上香。小龙也嚷嚷着要跟着去，一来那里的石刻好玩，二来他亲近慈云大 ⑲康百万说：“好，为父替你保存着。”
师，康百万灵机一动，也就答应了小龙，心说到时让慈云大师开导开导他。 ⑳此时，小龙暗下决心好好学习，再不贪玩。
③他们去的时候，慈云大师正在大殿带着弟子们诵经。小龙逮住机会，窜到石窟寺的后面看那些大大 ㉑那个竹杯真是个宝物。记得有一次，小龙的玩性又上来了，一整天都没有去私塾，那个杯子上的龙
小小、形态各异的神像去了。 消失了；第二天，小龙鸡叫头遍就起床读书，竹杯上的龙又出现了。这下，小龙彻底打消了贪玩的念头，
④慈云大师忙活罢，接待了康百万。康百万经常给寺里捐钱捐物，是寺里的大施主，当然就是贵客了， 发愤读书。
慈云大师不敢怠慢。两人一番寒暄之后，小龙过来了，来见慈云大师。小龙扑过来，捋着慈云大师长长的 ㉒多年后，小龙终于考取了功名。
白胡须，构成一幅天伦之乐图。 ㉓举办庆功宴的那天，根据小龙的提议，邀请的客人有慈云大师、私塾先生等。酒宴开始后，小龙给
⑤康百万抱拳施礼道：“大师，您给小龙算算，这孩子将来能干什么。” 康百万、慈云大师和私塾先生每人敬了一杯酒，说：“要不是当年你们几位合伙激励我，我不会有今
⑥慈云大师认真端详了小龙一番，点点头，说：“小龙这孩子非同一般，长大后必成大器，前途无 天。”
量……” ㉔小龙这话把在场的其他客人说愣了。
⑦没等慈云大师说完，小龙蹦跶出一句：“大师爷爷，您这话是阴阳先生放屁——神气。” ㉕小龙说：“当年慈云爷爷给我的竹杯藏着秘密，那个竹杯是选取质地密实的竹子做成的，从上面挖
⑧康百万变了脸色，伸出巴掌要打小龙。慈云大师哈哈一笑，护住了小龙。小龙不服气地说：“一个 出一块来，在上面刻出一条龙，放在有‘腐朽菌’的水里浸泡几天，然后把这块泡过的竹片填回去，晾干
算卦的来咱家，人家也是这样说的。算卦的走后，您不是说的这话？” 后打磨平整，看不出痕迹来。但到了春天雨水足空气潮湿的时候，‘腐朽菌’就会生长，当初刻的什么形
⑨康百万也笑了，忙给慈云大师解释：“那个老道没有真本事，是糊弄人的。”
状，自然会显出什么图形。”
⑩慈云大师转身从案几上拿出一个杯子，竹子做的，他对小龙说：“孩子，大师爷爷把这个杯子送给
㉖有人提出质疑，说：“那条龙怎么有时消失有时出现呢？”
你，来年的二月二，就是龙抬头的日子，你会发现奇迹的。若是没有奇迹出现，你把大师爷爷的胡子揪掉 ㉗小龙深情地看了一眼康百万，说：“我玩的那天，空气潮湿，杯子上有龙，父亲把杯子放在炉上烤
好不好？”
一下，一加热，龙就消失了。第二天，父亲把杯子装上水，龙就又显现出来。”
⑪小龙高兴地跳起来，他倒不希望什么奇迹出现，他更喜欢去揪大师爷爷的胡子。
㉘康百万说：“孩子，你是怎么知道的？
⑫当时正是隆冬时节，过了年离龙抬头的日子不远了。刚把杯子拿回家的那段时间，小龙天天盯着杯
㉙小龙沉默不语，凝重的目光投向了屋内那满架书籍。
子看，一点变化没有，也就没放在心上。 ㉚书架中央，依然安放着那只竹杯！㉛大家顺眼望去，竹杯上一条龙赫然腾跃而起，直上云霄。
⑬当街上响起“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的歌谣，当家家户户打着灯笼到并边或河边挑水，
（选自《中学生阅读》2022年第1期，有删改）
回到家里点灯、烧香、上供时，康百万告诉小龙，这种仪式叫“引田龙”。这一天，家家户户还要吃面条、 14. 梳理小说的主要故事情节，将图片补充完整。（每空不超过15个字）（3分）
炸油糕、爆玉米花，比作“挑龙头”“吃龙胆”“金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登”，以示吉 （1） →慈云大师接待康百万→（2） →（3） →小龙说出真相
庆。小龙才知道，这一天是二月二龙抬头的日子。 15. 下面是小语和小文读了文章后关于私塾先生这个形象的探讨，小文和小语的观点相反。为了支持自己的
⑭不待康百万催促小龙，小龙忙跑回房间去看那个竹杯。当小龙找到那个竹杯时，一下子愣住了：竹 看法，小文会怎么说？（3分）
杯上一条若隐若现的龙，有点腾云驾雾、直蹿云霄的意思。小龙使动揉了揉自己的眼睛，不错，是一条龙。 小语：小文，我觉得私垫先生这个人物无关紧要，可以删去。小文： 。 在地下叫饶。
16. 一篇动人的小说，往往精于细微之处，成于细节之中。第④段划线句子请你做朗读重音处理，你会重读 ⑤武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，
什么？请说出这样处理的理由。（3分） 便是三百件，我也依得！”
两人一番寒暄之后，小龙过来了，来见慈云大师。 19. 请说出选文中蒋门神被打的原因。（2分）
答： 。 答： 。
17. 小说结尾第㉙段康小龙没有直接回答父亲的问话，而是将“凝重的目光投向了屋内那满架书籍”，这样写 20. 试从人物描写的角度赏析选文第④节画线的句子。（3分）
有何用意？请简要分析。（3分） 答： 。
答： 。 21. 选文结尾武松喝道“若要我饶你性命，只要依我三件事！”是指哪三件事？（3分）
18. 小说中通过康百万之口介绍了“龙抬头”的节日习俗，意蕴丰富，请结合文本内容，借助链接材料，分析 答： 。
第三部分
“龙抬头”这一习俗在文中的作用。（3分）
（22题 50分）
【链接材料】
22. 作文。（50分）
习俗，成为励志的信物，这样的妙置堪称小说创作的超手，展示作家匠心。
面临期末考试，你班有些同学缺乏自信，认为自己成绩差，再怎么努力也不可能获得成功。你作为班
（编辑华南雨对《竹杯》的评价）
答： 。 长，要在班会课上就这一问题发言。请你从下表中选择一项任务拟写发言稿，在会上和同学们交流。
五、阅读下面名著选段，回答19～21题。（8分） 写作目的 文本类型 参考建议
任务一 分享树立自信、奋斗成功的故事 叙事类 经历、收获、启迪、感悟……
①武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接
任务二 介绍树立自信、获得成功的方法 说明类 方法、技巧、策略……
着那妇人。武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云髻，隔柜身子提
任务三 阐述自信对人生的意义 议论类 影响、价值、作用……
将出来，望浑酒缸里只一丢。听得“扑通”的一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。 要求：
②武松托地从柜身前踏将出来。有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松。武松手到，轻轻 ①不少于500字；
地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠， ②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳一脚，却被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎 ③不得抄袭。
得起？后面两个人，在地下爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。武松道：“那厮必
然去报蒋门神来，我就接将去，大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”
③武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇
拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先
自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？蒋门神见了武松，
心里先欺他醉，只顾赶将入来。
④说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，
被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，
直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门
神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身
来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神
